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初中初二作文800字:自由与约束

自由 初中初二 800字
作文标题: 自由与约束
关 键 词: 自由 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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“作业做完没?” “别看电视了” “早点去睡觉” 家长最喜欢的讲的口头禅,学生最不喜欢的三句话,关于自由论的开始   自由:由自己作主;不受限制和拘束。 来自:作文大全  从小我们在家就受家长管着,上学以后我们又开始收老师管着,一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由生活,没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上,还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么? 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  在自由与纪律是辩证统一关系中说,.自由不是无限制的自由,只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由,否则就会受到相应的惩罚,也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的约束,人们就会为所欲为,自然就会受到破坏、疾病到处蔓延,人类就会走向毁灭的。
所以当我获得了我们所要求的自由后,我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活:书本变成了游戏,学习变为了玩乐,而当时光匆匆度过的时候,我们会发现自己已经为社会所淘汰,成为了家长社会的负担。也可能你会说你不会这样,你依旧能拿起书本在,只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受,我们还是学生应该有自己的一片天空,有自己的一份空间。
是的,有时过分的约束只会限制人的发展,限制学生时代我们的发明力与创造力。青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空,而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时,我们又何尝不会像井底之蛙一样,我们又怎会快乐呢。
经调查77%的青少年参加学习辅导班,而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣,而是因为家长的要求。正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长,因而对学习的兴趣减低,学习效果反而更差。
所以家长与老师应给学生一些自由,让学生有时间看自己的书,做自己的事,培养自己的兴趣,在学习生活中,做自己的主人,让学生健康快乐成长。
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与约束作文800字相关的作文大全

初中初二作文800字:不喜欢被约束

初中初二 800字
作文标题: 不喜欢被约束
关 键 词: 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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约束仿佛是一个套,牢牢地套住了我们的心。我们渴望自由,就像一只飞出铁笼的小鸟,飞上蓝天。我们还是个孩子,拥有着七彩的心灵,可是一被约束套住,七彩就会被渲染成了黑白色,自由在套中挣扎,无法逃脱……  约束令我们寂寞,无法去外面的世界一探究竟。大人们的约束套着我的自由,使我们第一次感觉到了寂寞,没有人陪自己玩耍,听不见外面清脆的鸟鸣声,也尝不到风拂过草地后的甜美味道,一切都不属于我们,自由也不例外。 来自:作文大全 每当小伙伴在楼底下欢笑时,每当父母在楼底下运动时,自己只能隔着窗户,看着他们脸上的汗珠与喜悦,这个时候,自己就觉得非常孤独、寂寞。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com 约束会令我们伤心,我们的不仅仅是自由,就连我们的快乐也被紧紧套住了。无法做自己想做的事,那根本就不会拥有快乐。  我们在伙伴的呼唤下开心地下楼去玩耍,谁知在半路上遇见了大人们,刚获得的自由又消失了。看见伙伴的脸上的失望的神情,又看自己桌上的习题,我们的眼眶不禁湿润了。  约束还会令我们不自在,无法从这个套中挣脱。大人们管着我们,护着我们,剥夺了我们的自由,仿佛是给我们戴上了一双无形的手铐,铐住了我们的自由,也铐住了我们的天真。  我们有着天真无邪的心灵,但一旦有了约束,天真、无邪也会随之这个套而套走了。约束换来的不是什么,竟然是一身的不自在!
无法自做主张,不能以自己的想法来行动,我们成了大人们的傀儡、木偶,被约束的线所操纵着,那些七彩的心灵仿佛在哭泣,因为它们从来没有从黑白色的世界里逃脱出来,没有自由。  可怕的约束!
带来如此多的麻烦:寂寞、伤心,和不自在。约束最大的可怕之处便是抢走了自由和快乐,也就是抢走了我们一半的灵魂和生命。约束,就是一个无恶不做的恶魔,伤害了孩子们童真的心灵,操纵着孩子们的思想与躯体。大人们的约束,真的不是为了我们好,而是在害我们呀!
  所以,请收回你们的约束吧!
给我们一个快乐,自由的世界!
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初中初一作文700字:约束,为了飞得更高

初中初一 700字
作文标题: 约束,为了飞得更高
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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和煦的春风吹散了严冬的寒冷,温暖的阳光消融了冰雪的冷酷。我们共同迎来了生机盎然的春天。春天到了,风筝便一个个在天空中自由自在的翱翔。相信每一个人的羡慕过风筝,可以飞得那么高,飞得那么远。然而,在羡慕它们的时候,你又何曾注意到过那跟线——那根牵在手里的线。正是这根线,让风筝飞得高,飞得远;正是这根线,让风筝能自由自在,无忧无虑的翱翔。望着天空上的风筝,我不禁想起了一句话——约束,为了飞得更高。
   风筝有约束它们的线,所以它们才飞得那么高;而我们学生,也有一根约束我们的线,那就是——法律。有了法律的约束,我们才能不断进取,成为祖国的栋梁。 来自:作文大全  在社会中,未成年人因为不懂法而犯法的事例举不胜举。在贵阳市公安局,曾抓捕过一个犯罪团伙,这个团伙主要是以偷窃一些珍贵的饰品而犯案的。让人目瞪口呆、大跌眼镜的是,这个犯罪团伙中,年龄最大的是17岁,而年龄最小的仅仅有11岁而已!
而他们犯案的理由是:想赚些钱。一个一个可悲的结局,难道这还不是因为不懂法而造成的悲剧吗?所以,让我们行动起来,学习法律知识,共建和谐社会!
 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  也许,你会说:“法律离我们还很远呢!
”其实不然,法律就在校园,法律就在每个人的身边!
在生活中,破坏公物、打架斗殴、恐吓勒索、打劫偷窃等等都是违法行为。我们不及要杜绝这些不好的行为,更要劝说他人不要轻易迈出法律的领域。
   法律是保障国家里每一个人安全的最好武器,更是让人民和平相处的必不可少的一颗爱心。
   天空上的风筝仍然在翱翔,地面上仍引来许多惊羡的目光。线约束了风筝,而法律约束了我们。约束,是为了飞得更高。有了法律的约束,我相信,我们一定能向风筝那样,飞得更高、更远!
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个人约束礼仪

个人礼仪 约束礼仪

 中国文化属群体型文化,强调共性,轻视个性,崇尚同一,排斥特殊,重视“千人一面”的一致,反对自我表现,反对弘扬个性的“自私自利”。留学群小编为大家整理了一篇关于个人约束礼仪的文章,仅供参考。

  个人约束礼仪

  中国文化属群体型文化,强调共性,轻视个性,崇尚同一,排斥特殊,重视“千人一面”的一致,反对自我表现,反对弘扬个性的“自私自利”。

  自我约束在表现自我方面更是需要深入研究的大课题,它不仅涉及的范围、层面更广更多,而且更能看出一个人的素质与深度。古今中外凡成大事者, 无一不是善于约束自我的人。所谓“天才就是长期的忍耐”,也包含这个道理。表现自己容易,约束自我则难。

  日本最年轻的内阁阁员,37 岁的邮政大臣野田圣子,不但在内阁中年纪最轻,也是唯一的一名女性阁员。可是出身世家的野田圣子,第一份工作却是在帝国酒店担任服务人员,在新人受训期间,她负责厕所的清洁工作,每天都要把马桶抹得光亮如新才算合格。

  出身富家的野田圣子哪做过这类粗活,因此她每天一接触马桶就想呕吐,野田圣子甚至产生了辞职不干的念头,但有一天她看到一位和她一起工作的前辈,在抹完马桶后居然伸手在马桶内盛了一杯水,并且当场喝了下去,野田圣子大惑不解,她问前辈厕所水怎么能喝呢?前辈笑笑:“如果你自己都不认为自己做好了自己的工作,还怎么让别人认可你呢。”前辈是以此向她证明清洁过的马桶,干净得连水都可以喝。

  野田圣子从这件事中大受启发,她警觉到自己的工作态度出了问题,于是她告诉自己,就算一辈子要洗厕所,也要成为最会洗厕所的人。结果在结训的当天,她抹完马桶后,也盛了一杯水,毫不犹豫地喝了下去。而这次工作的体验,也成为她日后待人处事的重要经历。

  自我约束,从大处来说,比如不违法乱纪,不恶意伤人,不贪占别人的功劳和便宜,不张狂傲气等等,这也是为人处世的基本准则和常识。从小处讲,比如一些生活细节,在办公室中不拿别人的东西,哪怕是一块小小的橡皮也要有借有还,不乱翻别人的东西,这些事看似微小,却可以反映一个人的教养。

  对于一位白领女性来说,有几个要求值得特别注意:

  (1) 在竞争中要有集体感。竞争是十分正常又非常重要的,也是人的一种微妙的心理使然。例如很多人在开车时都不愿让其他的车辆超过自己;又如当看到一个理想的泊车位时,人们都会抢着争到它;还例如当看到有很多人在排队,人们就会下意识地加快脚步,以求得一相对前面的位子,这也是人性的弱点。但是,我们必须善于约束自己的弱点在竞争中应遵循公平,正义的原则,要有集体感,而不能不择手段。

  (2) 运用理智支配情绪。人在社会、家庭,几乎随时都可能碰上令人不快的事。职场尤其突出。能否晋职、加没加薪、奖金有无多寡、工作难易、人事纠纷、人言可畏等等,太多太多的大事小事都冲击着人的感情,影响着人的情绪。情绪的波动很容易影响人做事的效率,明智的选择只有一个———一定要用理智控制情绪。感情应时时受到理智的支配,一个情绪性太强的女性大多会被别人认为神经质,易给人造成一种不成熟不合群的感觉,不仅人缘随之而去,连实际利益也最终受损。只有言谈举止始终保持常态,在公开场合上随圆就方,才会取得别人的认同。随圆就方就是一种高明的自我控制,能赢得好人缘好结果。

  (3) 对于一些容易忽略的小事要留心。比如加班留后遗症,别人都欢天喜地地过节时自己偏得加班,那是什么心情...

约束理论(医疗管理)

初中初一作文700字:成长需要点约束

成长 初中初一 700字
作文标题: 成长需要点约束
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字    数: 700字作文
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《成长需要点约束》,欢迎大家踊跃投稿。

树木里有所节制的火,发为繁花;无耻的火焰肆意燃烧,终化为灰烬。
  周末回家,遇见了一群工人,他们正在路边栽植绿化树。很奇怪的是,这些树都是事先植入陶盆中的,栽时便连盆一同埋进土里。我上前询问他们,为何不直接将树植入土里,为什么要让它们拖着这么个笨重的大盆。工人回答:“地底埋有很多高压电缆、管道。如果不用一个盆来限制树根的生长,它们就会破坏到地下的输电、输水系统,对附近的居民和树木本身都是祸患无穷的。”  原来如此,只有这样,才能确保树木健康安全地生长啊!
过去一直认为,给树木最大的自由,任其放纵生长是最好的,却从没想过适当地限制它的自由,也是一剂使其茁壮成长的良药。当然,森林里的树木不需要节制,那是由那里的环境决定的。但森林里的树木永远都只能在那片亘古不变的空间里放纵,它们放任、自由,却看不到世界的日新月异。
  其实,人也是一样的。我们需要管教,需要对自由加点必要的限制。我们疯长的思想常常会让我们错误地去行动,对思想与行为的适当约束,能让我们更健康地成长。一直以来,对学校各项常规要求总有些耿耿于怀,现在开始有些明白,我行我素看似潇洒,但可能触碰到的“高压电缆”太多了,一不小心便会引火烧身。成长中真的很需要一些条条框框。人,真的是需要一些规矩,正所谓“不以规矩,无以成方圆”嘛!
曾听有些同学说,羡慕那些没人管教的“野孩子”,因为他们想干什么就干什么,因为他们不受任何约束,逍遥自在。可是,你们想过吗?我们把这些人称之为“混混”,他们的人生没有目标,没有奋斗,自然也就没有闪光,没有精彩了。自由的本质应是快乐的,而泛滥的自由却带来了烦闷和苦恼。
  不要盲目地去追求放纵,那是一片覆盖着鲜花的沼泽,每一步都存在着不可预测的危机。接受并履行那些能保障我们健康成长的规矩吧,克制心中的任性与放肆。成长需要约束,也只有必要的约束,才能够健康地成长。
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高中高三作文1200字:张扬个性与自我约束

自我 高中高三 1200字
作文标题: 张扬个性与自我约束
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本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《张扬个性与自我约束》,欢迎大家踊跃投稿。

有人说,人活着就应该张扬自己的个性,毛遂如不张扬个性,那他的才华就如囊中之锥无法显露出来。也有人说,人活着就应该约束自己,否则就会像无帆之扁舟、断线之纸鸢一样随波连流,伴风而逝。
  对此番议论,你有什么看法?张扬个性与自我约束之间有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“张扬个性与自我约束”这一话题写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
  张扬个性与自我约束  张扬个性使世人姿态各异,而自我约束却使人们在某些方面趋于一致。张扬个性与自我约束似乎天生就是对立的。
  然而,它们之间仅仅是对立关系吗?鲁迅先生曾打过一个比方:“如果把人比作一个气球,吹气球比作追求个性,放气比作自我约束,那其中的关系便很明显了。”试想,如果只是张扬个性而不自我约束,好比只吹不放,是很危险的;如果只约束自我而不张扬个性,好比只放不吹,干瘪瘪的,毫无生气。只有把两者统一起来,才能达到新的境界。
  酷爱摇滚音乐的洪浩,既坚持这种爱好以追求个性发展,又将其爱好约束成为学习的动力加速器并一举夺得江苏省高考状元的桂冠,且决定把这种爱好带进大学校园。
  这样的事例真是比比皆是。如马拉多纳、坎通纳、邓加、罗马里奥等,在生活里他们行为乖张,脾气火爆,桀骜不驯;在球场上他们出类拔萃,卓尔不群,威风八面。他们为了整个球队的利益,往往收敛各自的个性与集体融为一体。
  由此可见,张扬个性与自我约束也必须是统一的。
  但是,如果对张扬个性与自我约束的讨论只局限在学术范围,那也不会有太大的意义。只有将其扩展到社会的其他实践领域,才能使其具有深远的现实意义。
  当代青年是独立思考的一代,也是开拓创新的一代,我们理应张扬个性,也更要自我约束。那么,我们应该怎么做呢?  首先,我们必须具有较强的分析综合能力。要张扬个性,首先要找出自己的特长与爱好,这需要从自己的行为加以分析综合,因此,分析综合能力是必要的。
  其次,我们要自信但不能狂妄。自信是指对自己充分认识,对自己所具有的气质和所拥有的才能的正确估计和肯定。只有自信,才能使我们将张扬个性的路走下去。而狂妄是盲目的自信,由此产生的理想必然是幻想,依此而行事必然会碰壁。
  再次,我们必须独立思考,正确对待别人的评论。张扬个性的过程中,别人难免评头论足,既有善意的批评指导,也有恶意的嘲讽诽谤。这时候,我们必须看清两点:一,自己的行为如何;二,他人评论的实质是什么。看清了这两点,我们便能听取善意的意见,规范自己行为的不足之处。
  最后,我们还必...

小学四年级作文700字:不喜欢被约束

小学四年级 700字
作文标题: 不喜欢被约束
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字    数: 700字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级700字的作文,题目为:《不喜欢被约束》,欢迎大家踊跃投稿。

约束仿佛是一个套,牢牢地套住了我们的心。我们渴望自由,就像一只飞出铁笼的小鸟,飞上蓝天。我们还是个孩子,拥有着七彩的心灵,可是一被约束套住,七彩就会被渲染成了黑白色,自由在套中挣扎,无法逃脱……   约束令我们寂寞,无法去外面的世界一探究竟。大人们的约束套着我的自由,使我们第一次感觉到了寂寞,没有人陪自己玩耍,听不见外面清脆的鸟鸣声,也尝不到风拂过草地后的甜美味道,一切都不属于我们,自由也不例外。
   每当小伙伴在楼底下欢笑时,每当父母在楼底下运动时,自己只能隔着窗户,看着他们脸上的汗珠与喜悦,这个时候,自己就觉得非常孤独、寂寞。
   约束会令我们伤心,我们的不仅仅是自由,就连我们的快乐也被紧紧套住了。无法做自己想做的事,那根本就不会拥有快乐。
   我们在伙伴的呼唤下开心地下楼去玩耍,谁知在半路上遇见了大人们,刚获得的自由又消失了。看见伙伴的脸上的失望的神情,又看自己桌上的习题,我们的眼眶不禁湿润了。
   约束还会令我们不自在,无法从这个套中挣脱。大人们管着我们,护着我们,剥夺了我们的自由,仿佛是给我们戴上了一双无形的手铐,铐住了我们的自由,也铐住了我们的天真。
   我们有着天真无邪的心灵,但一旦有了约束,天真、无邪也会随之这个套而套走了。约束换来的不是什么,竟然是一身的不自在!
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