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小学二年级作文150字:第三只毛毛虫

小学二年级 150字
作文标题: 第三只毛毛虫
关 键 词: 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《第三只毛毛虫》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,第三只毛毛虫也爬到了苹果树上,它知道这是棵苹果树,也知道自己的“虫生目标”是找到一个大苹果。但是,像第二只毛毛虫一样,它也不知道大苹果长在哪儿。它想:大苹果应该在最艰难的路上吧。想完,它就往上爬,遇到分支就往细小的枝上爬,爬到一半时困路太艰难,掉了来。但是,它还爬上苹果树,还是爬那样细小的树枝。因为它走的路太艰辛了,另外毛毛虫都不走这条路,它只能一个人走了下去。所幸的是,最后它终于找到了一个最大的苹果,它走的那一条路叫“成功”。

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小学六年级作文1200字:我的第三只眼

小学六年级 1200字
作文标题: 我的第三只眼
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字    数: 1200字作文
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本作文是关于小学六年级1200字的作文,题目为:《我的第三只眼》,欢迎大家踊跃投稿。

下午放学后,我背着书包在繁华的大街上逛来逛去,好不自在。快到我家小区时,天气突然由晴转阴,眨眼之间,下起了倾盆大雨。我忙跑到附近的一棵大樟树下面躲雨,就在这时候,突然“轰”的一声巨响,我被一道闪电击中了,我当场就昏了过去。
等我醒过来时,已经躺在了医院的病床上。
妈妈见我醒了,激动地紧紧抱着我的脸说:“儿子,你终于醒来啦!
”我隐隐约约地感到额头上一阵阵刺痛,我便把眼睛闭上,以为再睡上一觉额头就会不痛了。可是,我闭上眼睛,却感到眼前的景象还是可以看得一清二楚:我看到妈妈正慈爱地凝视着我。我忙睁开眼睛,没错,看到的和闭着眼睛时的一模一样。我想:难道是那一道雷电激发了我大脑里松果体的潜能,导致我拥有了第三视觉? 我又闭上眼睛试了试,突然,我看到了我们学校熟悉的大门。我吓了一跳,难道说我的第三视觉还可以远距离透视? 第二天,我激动地来到学校,急切地把这件事告诉同学们。可是,我刚说完,同学们就嘻嘻哈哈地笑成了一团。一个同学竟然对我说:“哈哈!
我看你是被那道雷电劈成老糊涂了吧?哈哈……” 我听了又生气又委屈,说:“你不信?那我就证明给你看!
” 说完,我就把红领巾解下来,围在眼睛上扎紧。第三只眼睛马上睁开了,我看到同学们正好奇地望着我,突然间,我还看见有一个头戴魔术帽,披着黑色斗篷的神秘人朝我走来。只见那人穿过一个个同学的身体,仿佛幽灵似的。我惊恐地扯下红领巾,那黑衣人立刻就消失了,只看见同学们对我又笑又喊:“你看见什么啦?快说呀。”我一言不发地跑进教室,这次我有点怀疑自己是不是产生幻觉了。
上课了,教室里刚刚安静下来,我的坏习惯又犯了:一听数学课就想打瞌睡。我偷偷地躲在数学课本后面,刚闭上眼睛,看见黑衣人悄悄地走了进来,他四处张望了一下,在趴在课桌上熟睡的丁淇同学身后停住了脚步,然后拿出一个巨大的针筒向他后脑勺刺去。粗大的针头刺进丁淇的脑勺,丁淇便失去了知觉。针筒里缓缓地出现了一种天蓝色的液体,随着这种液体的增多,丁淇的年龄也在飞速增长。当针筒里充满了天蓝色液体时,我惊讶地发现丁淇已经变成一个八十来岁的老头子了!
黑衣人拔出针筒正要离开,我忍不住站起来喝住他,说:“你是什么人?为什么要吸收丁淇的青春?” 黑衣人先是一惊,然后转过身来诧异地看着我,接着是一阵冷笑,说道:“哈!
没想到你能看得见我!
看来你拥有了第三视觉。实话告诉你,我是来自罗卜特星球的高级生命,就因为看见你们那么浪费无比宝贵的时间,所以我们才决定把你们那些不会珍惜时间人的时间拿来,给我罗卜特星人使用,使我们有更多的时间来研制新式武器。” “不!
你不能那么...

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小学二年级作文200字:狗狗死了(第三只)

小学二年级 200字
作文标题: 狗狗死了(第三只)
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字    数: 200字作文
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本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《狗狗死了(第三只)》,欢迎大家踊跃投稿。

首先声明,本人绝对不迷信,只好说,来我家的狗,倒霉,第一次,那狗真的很聪明,太宠爱了,不间断的给他察灭跳蚤的药水,可怜的跳蚤于是想到了鱼死网破,于是,在悲伤且带点悔恨中我看着他闭眼了,不到3个月,第二只,笨的要死,本着熟人叫,陌生人逃的原则,使我爷爷一心想把她卖掉,我完全赞同,可没等到,她竟然活生生的被人牵了去,我靠!
吗的,这种强盗遇上这条狗,做梦都笑的吧!
第三只,开学的前一来的,还搞我家电视都黑屏了,也在我将去学校前一天的现在,竟然能自己去淹死,连两星期都不到…生命就是这么脆弱,生活就是这么无奈…

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小学六年级作文600字:我们的第三只眼

我们 小学六年级 600字
作文标题: 我们的第三只眼
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《我们的第三只眼》,欢迎大家踊跃投稿。

上课了,老师让我们做一个有趣的游戏。 游戏开始了,我小心翼翼地将手伸入那神秘的袋子里,左摸摸,右摸摸,咦?怎么碰不着呀!
哦,原来它是个小小的物体,摸摸它,薄薄的,可光滑了!
扳一扳,嗯……原来这个物体的硬度可不小啊!
搓一搓,圆圆的,长长的。我掂量着,是什么呢?是水彩笔?不,它没那么长;是硬币吗?哦它没那么扁;是原珠笔盖吗?嗯!
大致符合要求。于是我说:“是笔盖吧!
”“恭喜你,你答对了!
”老师说。 更精彩的游戏又开始了!
吴老师叫了一位女同学上去。吴老师拿出一个蓝色的布袋,神神秘秘地往布袋里放入一个神秘的宝贝。这位摸了以后女同学说:“这个宝贝有点儿软,稍长。”说到这儿,同学们已经议论纷纷了,“是口香糖?是橡皮糖?是软糖?”“不!
不!
不!
它没有那么软,而且有一层塑料纸保护。”女同学说。“是喜糖吗?是棒棒糖 …… ”种种疑惑从同学们的口中脱口而出。“NO!NO!NO!这个宝贝不硬也不长。”同学们的疑惑都被这位女同学否认。唉!
“到底是什么呢?”同学们异口同声地问。最后,有一位男同学说:“是牛肉干吗?”“恭喜你!
答对了。”老师说。这时,全班同学高兴地欢呼起来。这游戏真有趣。这手真是我们的第三只眼睛。名师点评:这个游戏果然很有趣!
作者非常聪明,因为选择了一个很好的题目。人怎么可能有三只眼睛呢?通过作者的详细描述,谜底终于解开,于是读者豁然开朗!
作者对游戏的描述很到位,运用设问自问自答:“是水彩笔?不,它没那么长;是硬币吗?哦它没那么扁;是原珠笔盖吗?嗯!
大致符合要求。”甚是巧妙!
希望作者可以写出更多的好作品,加油!
(学乐中国特聘教师:张芳芳老师)2010-5-29 13:52:00...

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小学六年级作文600字:第三只腿

小学六年级 600字
作文标题: 第三只腿
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字    数: 600字作文
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《第三只腿》,欢迎大家踊跃投稿。

自古以来,有谁的想像力能比得上一群天真烂漫的小朋友呢?有人说:因为小朋友脑子里装满了单纯与美好;有人说:是因为小朋友有一双不含杂色的眼睛;还有人说:是因为小朋友有一双隐性的翅膀……    一群上级人士为了见识见识这被人们称赞得别具一格的“小朋友”,专门来到了一所小学,他们随意抽取了一个班——1(3)班。未进教室,传来的是一片嬉气声;走进教室,眼前浮现的是玩闹的情景,在这片乐土中,他们似乎感觉到了什么。
    不久,上课铃响啦!
小朋友们都齐刷刷地回到座位上等待着老师来!
刚好这是一节美术课!
老师十分配合这群上级人士的工作。她笑眯眯地对这些可爱的小朋友说:“孩子们!
今天的美术课由你们自由发挥了,画你们最拿手的画!
”小朋友们听了似乎很兴奋,乐哈哈地喊着:“我要画最美的画”“我要画最神奇的画”……说着,便开始动笔在认认真真地描绘自己的杰作了。
    大约半小时后,小朋友们的画都完成了!
这群上级人士沿着座位一边走着一边欣赏。其中,有的画蝴蝶,有的画小狗,还有的画爸爸妈妈……总之,这些画虽然稚气,但切充满了真.善.美三到特点。他们不由自主的点了点头赞叹:的确厉害!
就在这时,他们惊异地发现了其中一位小朋友的画:那是一只母鸡,可却有3只腿。这引起了大家的好奇心。便有了以下的对话。
    “小妹妹,这是母鸡吗?”    “恩”      “可你知道母鸡有几只腿吗?”     …… 中国教 育文—摘    原来,这为小妹妹从小就寄宿在叔叔家里,叔叔有两个孩子,一个13岁,一个10岁,对他们百般疼爱,而对小妹妹却很冷漠。因此,每当过节杀鸡庆祝,叔叔都会把两个鸡腿分给自己的两个孩子。
    小妹妹十分希望自己能吃上一个鸡腿,她想“如果母鸡有3只腿,那该多好呀!
”...

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高中高二作文1000字:打开“第三只眼”(转载)

高中高二 1000字
作文标题: 打开“第三只眼”(转载)
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本作文是关于高中高二1000字的作文,题目为:《打开“第三只眼”(转载)》,欢迎大家踊跃投稿。

女娲造人可惜得很,也吝啬得很,她只给了人两只眼睛。所以千百年来,人也渐渐习惯了两眼看世界的生活,进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成,于是拼命又拼命地探索,拼命又拼命地出了一批理论家,最后居然也研究出了点儿成果。但也可惜得很,至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子,倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑:这世界原本就复杂,这答案难道不也千变万化吗?      这样一个故事,它简短但却常令我深思:两个同样大的小孩,一个生性开朗,成天乐哈哈,另一个则成天苦着脸,动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格,只得把爱哭的那个关进一间小房,房里堆满了玩具,可小孩仍然皱着眉不肯笑。无奈,父母又把爱笑的小孩搁在另一间小房里,房里除了满地的马粪别无它物,可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓一跳,问他为什么那么高兴,小孩说:“瞧啊,这儿全是马粪,看来有匹不错的小马在附近。”真是语出惊人!
初读时我也惊诧,这小孩敢情是“乐天派”的小祖宗。但读罢后细细体会,却“别是一番滋味在心头”。      那小孩为何乐观到这种地步,想来他看东西是变了法儿的。也就是说,马粪在他眼里不再是马粪,早已经“深化”成一匹马了。可见小孩子眼力非凡,想凭他那仅有的两只眼,不会有此“硕果”。所以他应该早跟二郎神搭上了关系,要不那“第三只眼”又岂能轻易得来。有了“第三只眼”他看清了问题的另一面,甚至是另一面的另一面;有了“第三只眼”他看到了更精彩的东西,于是也拥有了更开朗的性格及豁达的人生观。可见,“第三只眼”是个好东西,它让人认识到了世界的多姿多彩,它让人明了世界的根源亦是丰富多样。 中 国 教 育文 摘     人们在研究天文、地理等诸多方面,不也不自觉地打开了“第三只眼”吗?从“海底扩张”学说到“大陆漂移”学说,从宇宙起源的“大爆炸”假说到“扩张”假说,这其中没有哪一种推断是雷同的,也没有哪一种是被事实证明了的。它们各自维系着各自的一套理论、证据、推断。它们能够共存是因为他们都或多或少体现了事实。而各种假说也恰恰证明了人的思维无定式,那么自然获得的答案也大相径庭。      中国人的老祖宗们研究门派、学说是出了名的“多”、“散”、“乱”。怎么说呢?一会孔孟出来提倡儒学,一会儿老庄上前独尊道家,又一会儿韩非子出现来闹法家,家家不同,各个有理,着实让中国文坛“杂”了一阵子,居然也“杂出”道行,“杂”出了中华五千年的文明史。七十二家圣人各个标准和角度不同,不也体现出了思想的丰富多彩吗?      所以,请诸位打开“第三只眼”,不管你看到了什么,它多么的荒诞不经,也极...

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高中高三作文350字:《我的第三只眼睛》读后感

眼睛 读后感 高中高三 350字
作文标题: 《我的第三只眼睛》读后感
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本作文是关于高中高三350字的作文,题目为:《《我的第三只眼睛》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

你也可以投稿: 这个暑假妈妈给我买了一本书《我的第三只眼睛》。里面有一篇文章《藏在别人心中的魔镜》最令我难忘。里面有一段话:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以知得失。这是唐太宗李世民在魏征死后所说的一段话。魏征是历史上有名的谏官,后来被提拨做宰相,他常常向皇帝直言进谏,把唐太宗气得回到后宫依然暴跳如雷。可在魏征死后,唐太宗却痛哭流涕,说了上面的这段话。意思是:一个人用铜做镜子,可以照见自己的衣帽是不是穿戴整齐,用历史做镜子,可以明白国家兴亡的原因;用人做镜子,可以知道自己做事做的对不对。
连古人唐太宗都知道要知错就改,我们也要向唐太宗学习。当老师和家长批评我们的时候,我们能把他们当做一面好镜子吗?每个人既有缺点又有优点,而自己往往看不到自己的缺点,这就需要别人的提醒,他们就充当了一面镜子的作用。有缺点就要改正,有优点就要发扬。
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初中初一作文700字:第三只“眼”

初中初一 700字
作文标题: 第三只“眼”
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《第三只“眼”》,欢迎大家踊跃投稿。

上帝给了我一双眼睛,让我看到了万物色彩的奇丽;天文望远镜给了我一双“眼睛”,让我看到了宇宙无限的奥秘;输给我一双“眼睛”,让我看到了世界、宇宙乃至内心思想的离奇、神秘、美丽。
  书之“眼”让我品察古之旧迹,纵观历史风云,他让我穿越时空,回到古代。我的“眼睛”看到了萧何月下追韩信,建功立业。流芳百世的壮举;看到了韩信公告盖主,成也萧何,败也萧何的遗憾;看到了李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的愁苦;看到了杜甫“安得广厦千万间,大批天下寒士俱欢颜”的愿望;明白了李贺“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”建功立业的迫切心情。一本《三国志》让我看到了火烧赤壁的壮举,看到了曹操败走华容道的狼狈,看到了诸葛亮挥泪斩马谡的无私,看到了刘备三顾茅庐的诚恳。曹操“东临碣石,以观沧海”,诸葛亮“出师未捷身先死”,未尝不含有英雄的豪情。一本《水浒传》让我看到了梁山众英雄的义气,看到了“替天行道”的正义,看到了秦桧的恶毒、阴险,看到了宋江的仁义和愚昧。
  书之“眼”让我进入幻想的天堂,它让我超越时光,抵达梦之仙境。一本《西游记》是中国经典名著,它让我看到了师徒四人坚持不懈的前进和他们坚定不移的取经信念,看到了孙悟空的忠诚,猪八戒的懒惰,沙僧的勤劳,唐僧的仁慈。
  书之“眼”让我博览现代科技,仰“看”宇宙之宏伟,俯“望”海洋之奥秘。它让我解开了电脑神奇的奥秘,不再让我感到惊奇和疑惑。的确有“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”的壮阔。
  书,是一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚开始生活的青年人的忠告,是准备去休息的哨兵对前来代替他的岗位的哨兵的命令。
  一本好书就是一所好的学校,它能够陶冶人的感情和气氛,使之高尚。上帝给的眼睛只能观其色,天文望远镜给的“眼睛”只能观其表,而书给的“眼睛”却能通其色,观其心,明其意,岂不快哉!
  让我们用第三只“眼”放眼看世界。
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2014中考作文范文:第三只眼看“我”

中考作文范文

  我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空空的,无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡,在于品,在于酿,我时常会于某个温暖的午后,一个人独自安静的坐在桌前,细细地品味着咖啡的浓郁,想起与朋友们的点滴……

  “撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点”——小时候老师告诉我,“我”字应该这样写。长大后,我重新认识“我”字——用我的一生。“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点”这七种笔画构成“我”,每一笔都是我真实的写照。

  ——题记

  风吹。

  草动。

  风扬起发丝,亦牵动我脑海中杂乱的思绪,猛然醒来,有一丝伤感,有一点顿悟。走过一段泥泞的路,经过一些混沌的日子。虽不能像鲁迅一样自嘲,但至少也应该自省了。

  撇

  “我”的第一笔是撇,表现了我的性格特点———倾斜。

  面对生活,我总有太多的抉择,面对抉择,我总有太多的犹豫,总是辗转反侧,无法理智地面对一切,感情用事,使我心中的天平一度倾斜。

  心倾斜了,路迷失了,人的重心和方向也偏移了,执拗的我曾迷失在人生的十字路口。

  横

  有这样一种自信:认为自己是对的,即使自己错了,也倔强地一错到底。面对这一“横”,我清楚地认识到自己固执得有悖常理,缺乏变通。生活中与人交往,这一“横”如一把无形的刀,往往刺痛了自己,也刺伤了别人。

  固执导致伤害。

  竖钩

  一支秃秃的笔在纸上一画到底,却在临近终点处突然转弯,这便是“竖钩”的脉络。

  如一泉细流直流而下突然遇到礁石,如一根长竹直入云霄而突然遇到疾风。我的人生转了个弯,命运转了个弯,人生之路总在最关键的时刻掉转了方向。

  这是懦弱啊!

  提

  从最下端毫不犹豫地向上攀,从最底处毫无悔意地向前行,从最卑微处毫不畏惧地向“高高在上”靠近,从小小的我向“大我”靠近。

  攀登雪山,只求向上。荆棘刺破肌肤,割伤足腕,苦难在饱经忧患后的身体上烙下深深的痕迹,风雨无情地洗礼着残存的破布衣衫。这样一路走来,只顾着急速向前,却忘了自己早已筋疲力尽,乃至在途中倒下,在最不愿意的时候无奈地停息。

  “提”是以奋力之笔向上,却在力尽之时默然渐止。我常在鸿鹄鹏程的豪情中开始,却又在急于求成中轰然倒下而结束。总以为自己可以绝处逢生到达理想的彼岸。太过于看重生活的目标,却忽视了生命的过程,一生奔波,急于求成,最终只是徒劳。蓦然回首,我生命里的这一“提”警醒了我。它使我明白:在忙碌的一生中,要用自己的智慧去把握生命的过程,拓展生命的宽度,增加生命的厚度。

  斜钩

  人生路上总有一些斜坡:平坦之中不乏陡峭,舒适安逸中伴着潜在的危险,飞跃升腾中,会有急速跌落。有时候面对“我”中的这一“斜钩”,面对这一急速跌落的生命状态,我无可奈何!

  在人生斜坡的顶端,在生命的顿挫处,明知...

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高中高三作文1000字:打开“第三只眼”

高中高三 1000字
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女娲造人可惜得很,也吝啬得很,她只给了人两只眼睛。所以千百年来,人也渐渐习惯了两眼看世界的生活,进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成,于是拼命又拼命地探索,拼命又拼命地出了一批理论家,最后居然也研究出了点儿成果。但也可惜得很,至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子,倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑:这世界原本就复杂,这答案难道不也千变万化吗?   来自:作文大全 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  这样一个故事,它简短但却常令我深思:两个同样大的小孩,一个生性开朗,成天乐哈哈,另一个则成天苦着脸,动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格,只得把爱哭的那个关进一间小房,房里堆满了玩具,可小孩仍然皱着眉不肯笑。无奈,父母又把爱笑的小孩搁在另一间小房里,房里除了满地的马粪别无它物,可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓一跳,问他为什么那么高兴,小孩说:“瞧啊,这儿全是马粪,看来有匹不错的小马在附近。”真是语出惊人!
初读时我也惊诧,这小孩敢情是“乐天派”的小祖宗。但读罢后细细体会,却“别是一番滋味在心头”。      那小孩为何乐观到这种地步,想来他看东西是变了法儿的。也就是说,马粪在他眼里不再是马粪,早已经“深化”成一匹马了。可见小孩子眼力非凡,想凭他那仅有的两只眼,不会有此“硕果”。所以他应该早跟二郎神搭上了关系,要不那“第三只眼”又岂能轻易得来。有了“第三只眼”他看清了问题的另一面,甚至是另一面的另一面;有了“第三只眼”他看到了更精彩的东西,于是也拥有了更开朗的性格及豁达的人生观。可见,“第三只眼”是个好东西,它让人认识到了世界的多姿多彩,它让人明了世界的根源亦是丰富多样。      人们在研究天文、地理等诸多方面,不也不自觉地打开了“第三只眼”吗?从“海底扩张”学说到“大陆漂移”学说,从宇宙起源的“大爆炸”假说到“扩张”假说,这其中没有哪一种推断是雷同的,也没有哪一种是被事实证明了的。它们各自维系着各自的一套理论、证据、推断。它们能够共存是因为他们都或多或少体现了事实。而各种假说也恰恰证明了人的思维无定式,那么自然获得的答案也大相径庭。      中国人的老祖宗们研究门派、学说是出了名的“多”、“散”、“乱”。怎么说呢?一会孔孟出来提倡儒学,一会儿老庄上前独尊道家,又一会儿韩非子出现来闹法家,家家不同,各个有理,着实让中国文坛“杂”了一阵子,居然也“杂出”道行,“杂”出了中华五千年的文明史。七十二家圣人各个标准和角度不同,不也体现出了思想的丰富多彩吗?      所以,请诸位打开“第三只眼”,不管...

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