秋天的图画

　　有关“秋天的图画教案反思”是留学群的编辑精心整理的内容，相信会对你有所帮助。做好教案课件是老师上好课的前提，需要大家认真编写每份教案课件。只要老师教案课件写得好，相信课堂教学情况也不差。

秋天的图画教案反思 篇1

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的中班语言教案：秋天的图画教案及教学反思，欢迎大家分享。

　　　　活动目标：

　　1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述画面的主要内容。

　　2.能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。

　　3.感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。

　　　　活动准备：

　　1.熊猫手偶一个。

　　2.钢琴曲。

　　3.背景图《秋天的图画》两个版块(一个版块四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张;幻灯片。

　　　　活动过程：

　　(一)出示熊猫手偶，引出话题。

　　1.教师：小动物们要上图画课了，(出示熊猫手偶)熊猫老师请小动物画出秋天的景色。

　　我们一起去看看有哪些小动物?画了哪些秋天的景色?

　　2.教师已经把小动物画的画都请到了我们班上，我们一起去欣赏吧。

　　(二)出示画面内容，幼儿自由结伴欣赏画面内容。

　　1.幼儿自主选择欣赏画面内容。

　　教师：除了这边，那边也有画。一幅画看好了，我们还可以看别的，请你把看到的画和好朋友一起讲一讲。

　　2.相互交流自己的发现。

　　(1)师：你看到了哪些小动物来画画了?

　　(2)师：它们画了哪些秋天的图画?

　　(三)图文结合，理解散文内。

　　教师：这些画真呀，我们回到位置上把你的发现来告诉大家。

　　(1)小猴子画的是什么?有哪些果子?是什么颜色的?这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样?(引导幼儿说出：黄黄的XX、红红的XX、橙色的XX、紫色的XX)教师小结：原来呀，小猴子画的是果园。黄黄的梨，红红的苹果，橙的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。

　　(2)小松鼠画的是什么?树叶是什么颜色的?(梧桐树变黄了、枫叶树变红了)哇!枫叶的样子象什么?(蝴蝶)引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。

　　教师小结：小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了，枫叶树变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀!

　　(3)小兔子画的是什么?这些菊花是什么颜色的?它们是什么样子的'?(丰富词语“五颜六色”、“千姿百态”)教师小结：小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了，五颜六色，千姿百态，真是漂亮极了!

　　(4)小花猫画的是什么?有哪些农作物?是什么颜色的?(丰富词语：“金黄色”、“金灿灿”)教师小结：小花猫画的是田野。农作物成熟了，金黄色的稻谷，金灿灿的玉米，等着农民伯伯去收割。

　　(5)熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样?它会说些什么?(幼儿...

　　留学群栏目推荐你阅读“秋天的图画教案”等专题内容。

　　在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教案的编写特别是要以整体为背景，分析教材各部分的特点。教案可以让老师及时发现教学过程中的不足并且改正，那么你知道写一篇教案应该注意什么吗？以下由留学群编辑为大家精心整理的“秋天的图画教案反思”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

秋天的图画教案反思 篇1

　　《秋天的图画》描绘了秋天的美景，赞美了劳动人民的辛勤劳动，《语文课程标准》明确指出：语文教学应激发学生的兴趣，培养学生自主学习的意识和探究性阅读的能力。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。

　　一、激发学生学习语文的兴趣

　　本课教学中，我首先让学生观察秋天的田野，感受真实的大自然中秋天的景色，学生获得了真实的体验，形成真实的情感，再出示图，使枯燥的语句更加形象，学生乐学、爱学。在教学中我努力创设读的情境，重视朗读，让学生带着问题读书，边读边展开合理想象，感受阅读乐趣。

　　二、注重识字写字教学

　　我还注重了识字写字教学，采用了多种形式，调动学生自主识字写字意识。在课堂上，我让学生通过自己的观察认生字、找生字，读生字，进行多种游戏巩固生字。并不失时机地进行鼓励，帮助学生培养课外自主识字意识，养成良好的写字习惯。

　　三、寻求多样化的教学方式

　　我真切地感到：在课堂教学中，要寻求多样化的教学方式，创造性地运用讨论式、合作式、探究式，使教学形式由单一转变为多样，教学内容与教学过程由封闭转向生成和开放，并促进学生思维的多元化。对学生的评价也应多样化，一个手势，一个眼神，一个微笑，都能给学生激励，从而激发学生的学习欲望，提高自我发展的信心。

　　在教学中，还存在着不足，如对于课文的朗读，大多数学生能积极参与，朗读效果好，但也有个别学生参与性不高，朗读没有感情，今后要多指导学生朗读，培养学生的朗读能力。今后的教学还应加强课堂教学与生活的联系，让学生学会在生活中学习。

秋天的图画教案反思 篇2

　　活动目标：

　　1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。

　　2.能根据自己已有的经验，有绘画和讲述的形式表现秋天的色彩和主要特征。

　　3.积极参与讲述，能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的习惯。

　　活动准备：《秋天的图画》ppt

　　活动过程：

　　(一)引出话题：

　　教师：今天，除了老师来上课，还来了一位动物老师，你们看它是谁?(熊猫)熊猫老师带来了它的动物学生，看它们来了。

　　出示ppt：熊猫、小猴子、小松鼠、小兔、小花猫。

　　教师：熊猫老师说：今天，我们上节图画课，画一幅秋天的景色。小动物们一听愣住了，秋天的景色该画什么呢?小朋友们你们知道秋天应该画什么?

　　幼儿自由讨论教师小结：秋天是丰收的季节，可以画香香的水果，五颜六色的花朵。

　　二...

　　你是不是还在找《秋天的图案》这篇课文的教案呢？下面是留学群的小编为大家收集整理的“小学二年级语文《秋天的图画》教案”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容持续关注留学群！

小学二年级语文《秋天的图画》教案

　　教学目标

　　1.通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。

　　2.学习生字，会认八个生字，会写八个生字。

　　3.有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备：

　　相关教学课件教学过程：

　　一、说话入境，绘画导入

　　秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？

　　1.先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。

　　2.在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁

　　3.就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！

　　二、初读课文，整体感知

　　学习小组合作学习；

　　画画生字，把生字读准确；

　　想想生字，把生字认一认；

　　读读课文，把课文读通顺。

　　三、诵读课文，读中感悟

　　1.用自己喜欢的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。

　　2.找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。

　　3.读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读。

　　对梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。

　　如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。

　　4.有感情地朗读课文，读中感悟劳动创造了美。

　　5.用喜欢的方式练习背诵课文。（可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背）

　　四、各展所长，赞美秋天

　　1.启发谈话：小朋友，你眼中的秋天美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用双手画出了秋天的图画，我们也用不同的方式来赞美秋天，好吗？

　　2.自由组合，赞美秋天

　　画画组：画秋天

　　写作组：写秋天

　　表演组：演秋天

　　歌唱组：唱秋天

　　推荐阅读：

　　小学二年级语文《月亮湾》教案

　　小学二年级下册语文《找春天》教案

　　让幼儿感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。以下是留学群小编整理的大班语言活动教案《秋天的图画》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。

　　活动目标：

　　1.理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。

　　2.尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。

　　3.感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。

　　活动准备：图片若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　现在是什么季节?秋天到了，大自然有哪些变化?大家可以从几个方面来讲讲你感受到的秋天的变化。(出示一些标志：秋天的天气、秋天的果园、秋天的花园、秋天的田野、秋天的穿着。)

　　二、看看讲讲、听听学学，分段欣赏散文，感受散文语言的优美。

　　(一)看小猴的画

　　今天来了一位老师，是谁?熊猫老师的学生是谁呢，我们一起看一看。(出示小动物)

　　你们猜猜熊猫老师要上什么课?你是怎么知道的?

　　熊猫老师今天的要求是请大家画一画秋天，如果是你，你会画什么?

　　我们来看看，小动物们画了什么?(出示小猴的画)请你用好听的话来讲一讲小猴的画。

　　我们听一听，小猴是怎样介绍自己的画的。(倾听录音：我画的是果山。黄黄的梨，红红的苹果，橙色的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。)

　　小猴的话好听吗?哪里好听?对呀，把水果的颜色都说进去了，真好听!我们也来说一说好听的话。

　　(二)看小松鼠的画

　　小松鼠迫不及待地想展示他的作品了，我们也来看一看吧。小松鼠画的是哪里?谁能用好听的话来说一说小松鼠的这幅画?

　　我们也来听一听，小松鼠是怎样介绍自己的作品的。(倾听录音：我画的是树林。梧桐叶变黄了，枫树叶变红了，像蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀!)

　　小松鼠的话好听吗?你觉得哪里好听?为什么?

　　我们也来说一说这样好听的话。

　　(三)看小兔子和小花猫的画

　　小兔子和小花猫说，小朋友们，快来欣赏一下我们的画吧。(打开画面)

　　请小朋友看着这两幅作品，两个两个说一说，小兔子和小花猫分别画的是哪里的景色?你们也用好听的话、连贯的话来介绍一下。

　　三、完整欣赏，整体感受散文优美的意境。

　　(一)初次完整欣赏。

　　小兔子和小花猫讲的话藏在一首优美的散文里，散文的名字就叫《秋天的图画》，让我们完整地欣赏一遍吧!

　　听到小兔子和小花猫的话了吗?我们再来听一遍吧，仔细听啊，小兔子的话里面哪个词语很好听?什么叫五颜六色?什么叫千姿百态?我们连起来说一说小兔子的话。

　　小花猫的话还想不想听?他的话哪一句你最喜欢，为什么?

　　(二)再次完整欣赏。

　　熊猫老师让小动物画画的事，连起来就是一首优美的散文。散文的语言很美，很美的语言如果加上优美的音乐，朗诵起来就会更加动听，让我们再来欣赏一遍。听完之后，要说一说你最喜欢散文里面的哪一句。(完整有声课件)

　　(三)尝试朗诵散文。

　　散文真的很美，现在我们在音乐...

　　秋天，是一个丰收的季节，它用各种粮食蔬果给我们绘出了一幅秋天的图画。作文网小编为大家精心准备了《 秋天的图画400字作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

篇一： 秋天的图画400字作文

　　秋天，是一个丰收的季节。它没有春天那么艳丽，没有夏天的无限生机，也没有冬天皑皑白雪的美丽。但是，我心目中最喜欢的还是秋天。

　　秋天的天空天高云淡，好像大自然赐给人们的美丽画卷，偶尔还飞过几只正在飞向南方的大雁，好象在告诉人们：“冬天要到了！”小燕子衔来树枝加固房子，准备过冬了。

　　你看，远处的山丘层林尽染、迭翠流金。正像王维描写的一样：寒山转苍翠，秋水日潺湲。仔细看看，一片红，一片绿，一片黄，即将飘落的树叶五光十色，组成了一条美丽的风景线，好像一条彩虹。

　　向远处望去，是一眼望不到边的田野，就像金色的海洋。这些金黄的麦穗凝聚了农民伯伯多少汗水和辛酸啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。四海无闲田，农夫忧饿死。”我不禁想起了这首诗。

　　你瞧，远处的水果好像在聚会。有苹果、葡萄、桃子、香蕉、西瓜……一看就知道，又是一个丰收年。乡村小道上飘荡着果农们欢乐的歌声……

篇二： 秋天的图画400字作文

　　秋天是一幅美丽的图画。它带着清凉和温柔，悄悄地。悄悄地来到了我们的身边。

　　果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸；成熟的橘子像一盏盏小灯笼；葡萄的颜色多种多样，有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的，像一颗颗五颜六色的宝石。各种各样的果子好像都争着说：“快来摘我吧，我已经成熟了。”人们也都提着篮子忙着采果子，还一边聊天，一边笑哈哈。

　　这时，一阵秋风吹来，把树上的叶子吹了下来，叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢！

　　啊，秋天真美，美的像一幅幅图画，秋天不仅带给我们凉爽，还带给了我们许多欢乐和喜悦。

篇三： 秋天的图画400字作文

　　金色的秋天来临了，蔚蓝的天空中，不时飘动着一朵朵白云，偶尔有一队大雁排成人字形从空中飞过。

　　太阳公公好像在和大地捉迷藏呢！太阳藏在一座高高的上峰后面，山峰把它的身影遮的严严实实只有露出的半张笑脸，好像在观望秋天的到来。

　　一排排苍天大树屹立在风中，飘落的叶子在空中飞舞，在风中飘荡，像秋姑娘的衣袖在颤动，也像秋姑娘的头发在舞蹈。

　　近处有一棵金黄的银杏树，银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽，也扇落了多少树叶的梦，飘落的银杏叶为大地铺上了华丽的地毯！

　　金黄的菊花仙子散发出一阵阵沁人心脾的幽香，一株株的菊花，一层层的花瓣争奇斗艳、金光闪闪，连欢蹦乱跳的小兔子都...

　　秋天是收获的季节，我们也搞一个"颂秋天"作品展，可以像学习伙伴那样画秋天，用落叶做书签，还可以写句子、儿歌、小诗赞美秋天，等等。。以下是留学群为大家整理的二年级语文《秋天的图画》教案,希望能帮助到大家!

　　小学二年级上册语文《秋天的图画》教案1

　　1、会认8个生字;会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

　　3、用自己喜欢的方式来表现秋天。

　　4、激发学生热爱秋天、热爱祖国的感情。

　　5、提高学生的朗读水平，促进学生的感知能力。

　　【教学重难点】

　　1、 在语言环境中识字，感悟词语的意思。

　　2.、指导写字。

　　【教学准备】收集关于秋天的图片、课件。

　　【课时安排】 2课时

　　第一课时

　　【教学目标】

　　1、能熟读课文，并能有感情地朗读课文，基础好的同学能背诵课文。

　　2、会认课文"苹果"中的"图"、"梨"、"笼"、"颊"、"浪"、"梁"、"燃"、"勤"、"劳"八个生字。

　　3、初步感悟秋天的美好。

　　【教学过程】

　　一、课前导入，创设情境

　　1、师：昨晚老师收到了秋姑娘寄来的一封信，信有两页，第一页是一副画，第二页是文字。你想看吗?(出示课件1)

　　2、学生看图说意思。

　　3、给画取个好听的题目。

　　4、导入课题"秋天的图画"(点击课件1出示题目)

　　二、初读课文，整体感知

　　1、刚才我们看了信的第一页，那第二页又写了什么呢?其实这一页的内容跟我们书上第4页是一样的，小朋友们先自己准备一下，看哪个小朋友能非常准确地读下来。

　　2、学生自由读课文，不认识的字圈出来自己想办法解决，并且数一数课文一共有几句话。(提示：可以问老师、问同学，还可以看书上小苹果中的拼音。)

　　3、学习小组合作学习;

　　师：刚才小朋友们都各自准备了一会儿，现在咱们先在小组中练习。要求是：

　　(1)、画画生字，把生字读准确;

　　(2)、想想生字，把生字认一认;

　　(3)、读读课文，把课文读通顺。

　　4、各小组派一个代表读信的内容，读后评议。(出示课件2生字带拼音的课文)

　　三、诵读课文，读中感悟

　　1.用自己喜欢的方式读课文(默读、同桌互读、表演读)。

　　2.找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。

　　3.读句子(读哪句，课件演示哪句)，师生欣赏、评议，练习朗读。

　　①课件3演示：出示第一句话及山野画面

　　(提示：你喜欢不喜欢秋天，用喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个消息)

　　②课件4演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面

　　(提示：这些果子可爱吗?表演动作、指读、范读、齐读、分组读)

　　③课件5演示：出示第三句话

　　(提示：这是个什么句子?谁会读?)

　　④课件6演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。

　　(提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自豪的语气)，...

　　作文网小编为大家精心准备了《一年级写景作文200字：秋天的图画》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　当枯黄的叶子开始飘落，当枫叶红得如火，当阵阵秋风吹进了人们的心里，秋姑娘就迈着轻盈的脚步来到了我们身边。

　　走进香甜四溢的果园里，就能看见累累果实。园子里，金黄的橘子在太阳光照耀下反射出耀眼的光芒。一个个穿着红衣服的姑娘们喜出望外，小心翼翼地摘着橘子，放入筐中生怕把橘子摔坏了。她们的脸上沾着晶莹的汗珠，却却露出喜悦的笑容。胖嘟嘟的柚子沉甸甸地，好像要把树枝压断；亮晶晶的葡萄一串又一串挂在枝上，让人看见了，口水都会直流三千尺。随手摘一个橘子，酸甜可口的味道令人食欲大增。伴着果香，漫步在林间小道。秋日的阳光温暖柔柔地洒下，让我感觉到一股温暖。小道两边枯黄的叶子，在太阳的照耀下，呈现出一片耀眼的金色。

　　秋天真美呀！我喜爱这图画般的秋天。

　　繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的作文《初中秋天的图画》，如果想要更多关于作文的讯息，请继续关注我们留学群的作文栏目。

　　篇一：初中秋天的图画

　　夏天静悄悄的走了，秋天不知不觉的来了，秋天的美，让人不知该怎样形容才好。

　　秋天有一盒五颜六色的颜料，看!它把红色给了枫叶，给了果树，柿子树挂满了一个个红红的灯笼，苹果树结满了一张张红红的笑脸，山楂树上有一颗颗深红的珍珠，它们你争我挤，要人们去摘它们，它又把金色给了田野，一片片稻谷像一片金色的海洋，一望无际，菊花得到的颜色了紫的。淡黄的。雪白的……挤着嚷着争先恐后的看放，好不活泼热闹

　　快听，秋姑娘穿着金黄的礼服吹起金黄的小喇叭，它告诉大家冬天快来了，这时天空中出现了一群群大雁，向南方行驶，小松鼠找来了几颗松果，当过冬的粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉，松柏穿上了厚厚的衣裳，它们都准备过冬了。

　　秋天的景色远远不止这些，只要你用心去感受，用心去观察，你会发现秋天其实很美很美。

　　留学群作文栏目为大家带来最权威、种类最多的作文种类，希望大家能够喜欢。

　　篇二：初中秋天的图画

　　秋天到了!繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。

　　我来到果园，看到苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起了金黄色的灯笼，一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的玛瑙。一阵秋风吹来，我闻到果子的香味，真是好闻极了!

　　我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士，liuxuequn.com火红火红的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服极了!

　　我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像，开怀地笑了。

　　我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了!

　　秋天你真美啊!就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。我爱你——秋天!

　　以上就是留学群作文栏目为您带来的《初中秋天的图画》，如果想要更多关于作文的讯息，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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