关键词: 国旗 秀来秀去 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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秀来秀去·秀到国旗下
不闻不问,就这样进入了到了五年级,有辛苦,有快乐,都由自己一个人默默地去努力争取到机会。书中自有黄金屋,读多了书籍,文章也会有所提高的,但写那份稿子时,却真的把我难住了,以前的演讲稿都是妈妈代替我写,这一次是自己动手拿起笔写出稿子,从未尝试过,也不敢下手写。
我已经告别了以前那个有些稚气的女孩,便成了一年级学弟学妹们的大姐姐,等待着亲自给他们带上鲜艳的红领巾。盛夏时,我还在无边无际的田里肆无忌惮地叫喊着,快乐的像一条鱼似的放风筝;而现在,却坐在了五一班的教室里学习。不再是一年级时的黄毛小丫头,而是现在五年级的成熟女孩。我已经告别了以前的那个我,变成了现在的我,在我展现自我的同时,那条人生的道路上,机会就像鸟儿一样满天都是,我也有幸抓住了几只。
从一年级到现在的五年级,我经历了大大小小的场合和演讲比赛、主持等。一年级入少先队时作为新学生代表在台上发言讲话,博得了激烈如潮的掌声;三年经常作为班级里的小主持人主持各种各样的活动,在参加学校大队委时赢得了老师和同学们的赞赏;四年级在辩论赛时作为代表发言,在朗读比赛站在了那个老师曾经站的讲台上当主持人,也主持过学校的大型朗读比赛……在现在的五年级,我又被老师选为升国旗时的演讲者,站在鲜艳的国旗下讲话,何不是一种荣耀?虽经历过,但这一次这个位置是属于我一个人的。
一张纸,一支笔,一个凳子,一个桌子。这将是我写稿子是的地方。脑海里在反复试验着该怎么写,这一遍不行,那一遍也不行;这个词语不合适,那个词语也不合适……从未尝试过,又是自己一个人在努力构思,搭建一个能站在国旗台上的大桥,就这样一个字,一个词,一句话的拼出来了这样一份演讲稿,或许这些言语还有些生硬,还需要修改。
黑白键。
手指在键盘上飞快的跳舞,努力想打出一份让老师和家长满意的演讲稿,当然,也少不了要借鉴一下别人的。我完全不知道接下来要发生什么,我的位置会不会变呢?这个疑惑终于在星期五放学后的排练中解开了。站在国旗台上,后面是升旗手和仪仗队,前面是老师和围观的同学,没有升国旗时的严肃,只有在台下的窃笑。不管别人,眼睛始终盯着前方,模拟出一片两千人的情景。两千人的眼睛盯着你,你无时无刻都不能忘记自己在演讲。面带微笑,语速缓慢,声带感情,是演讲时要做到的。一口气念完,就像是梦一样。
这应该算作是一种莫名的感知。
总觉得自己有些羞涩似的。老师在一遍遍的纠正,我在一遍遍的 听,却始终做不到那样。总想一个人默默地练习,把自己关到一个隔音的空间里,自己一个人想多大声就多大声,可是我终究是要站会那个位置的,不因为别的,就因为这次它是属于我的,我更因该去好好珍惜它,别让它跑了。
黑白格子里站着自己,讲台上站着自己。可秀来秀去,却秀到了严肃的国旗台上。我是不是更加小心谨慎,继续我的工作?
文章写到这里,也该结束了。