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神机妙算是什么意思?神机妙算成语造句和典故

成语

成语名称:神机妙算 shén jī miào suàn

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[成语解释] 形容预料准确;善于估计形势;决定策略。

[成语出处] 宋·赵佶《念奴娇》:“妙算神机;须信道;国手都无勍敌。”

[正音] 算;不能读作“shuàn”。

[辨形] 机;不能写作“极”。

[近义] 锦囊妙计

[反义] 无计可施 束手无策

[用法] 用作褒义。常用在形容计策;智谋等方面。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 联合式。

[辨析] ~和“锦囊妙计”;都形容高明;巧妙的计谋。~多指计策高明;奇妙或者能够识破对方的计谋;善于判断形势;“锦囊妙计”一般指具体的妙计;能解决突然困难;含有比喻性。

[例句]
    ①犯罪分子再狡猾;也逃不过我公安人员的~。
    ②诸葛亮的~;使他常打胜仗。

[英译] carfty planning

[成语故事]
  公元208 年,曹操率大军南下,准备一举消灭刘备和孙权的势力,一统天下。刘备派诸葛亮去东吴联合孙权,共同对付曹操。东吴的都督周瑜嫉妒诸葛亮的才华,总想把他除掉。一次,诸葛亮立下了军令状,三天之内要造出十万枝箭,否则就会被斩首。周瑜暗自高兴,觉得诸葛亮肯定完成不了任务,可以借机除掉他。可是,诸葛亮早已想出了完成任务的办法。他私下向鲁肃借了二十只快船,每只船上都立了一千多个草人。第二天凌晨,诸葛亮趁江面上大雾笼罩,下令将草船驶近曹军水寨,装作攻打曹军的样子,这就是神机妙算的意思。曹操看到这种情况,下令军队用箭射向对方。霎时间,曹军一万多名弓箭手一齐朝江中射箭。不一会儿,二十只船上的草人已经挂满了箭。诸葛亮让船上士兵齐声高喊:“谢丞相借箭。”等曹操明白时,诸葛亮的草船早已驶远了,曹操悔恨不已。周瑜知道诸葛亮草船借箭的经过后,万分感慨地说:“诸葛亮灵巧的心思已达到神奇的程度,我的确不如他啊。”

  这个故事在历史上叫做“草船借箭”。这个成语就是从此故事中引申出来的。

百科解释如下:

神机妙算

〖解释〗神、妙:形容高明;机、算:指推测 。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势,决定策略。 成语出处 《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”引   目录
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与神机妙算的意思相关的成语大全

爸爸的神机妙算

“我自由喽!我自由喽!”

  爸爸出去办事,下午才会回家。他前脚刚一出门,我就迫不及待的打开电视,沉浸在卡通世界里。

  忽然听见钥匙在锁孔里转动的声音,我的大脑以0。0001秒的时间给了我提示——关掉电视,拿起课本。我以迅雷不及掩耳之势关掉了电视,一本正经的做起了作业。

  悄悄的抬头一看,爸爸已经像个幽灵似的站在门口。我问:“您不是说下午才回家吗?怎么中午就回来了?”爸爸说:“这不关你的事。你在家干什么了?”“我一直在做作业。”我故意大声的说,好跟自己壮胆。爸爸伸手摸了摸电视机的机身,威严的说:“老实说,在家干什么了?”我想:“难道爸爸看出了什么不成?他又没有亲自看见我看电视。再说了爸爸又不是什么千里眼顺风耳,他可能是要诈唬我呢。要是承认可就惨了,对了,绝不能承认。”于是我嗫嚅着:“我……我……我在家做作业。”话还没说完,“啪”的一声,一个响亮的巴掌拍在我的屁股上。“你是在家看电视。还撒谎。”“我再也不撒谎了”,我说:“请老爸饶了我!”

  到现在我还是不明白,爸爸既没看见也没听见,咋就知道我看电视了,难不成他变成了“黑猫警长”?

  有一次,考试分数下来了,我只考了88分。回到家,我不敢说。突然,爸爸急急忙忙的跑回家,劈头就问我:“这次数学考了多少分?”我心里打起了鼓,低低的说:“今天刚刚考完,试卷还没有改出来。”爸爸又是“啪”的一个巴掌落下来,说:“你只考了88分。”挨了一巴掌,我不死心:“爸爸是用什么办法,这么快就知道我的分数的呢?不行,一定要弄个明白。”没事的时候,我总是缠着他问他这个问题,他总说:“我是个超级神探,绝招妙招多得很。”有一天,我悄悄的听见他跟我们的老师打电话。哦,原来给老师打电话就是他的神探妙招啊!

  我喜欢看动漫书,经常偷偷的把动漫书藏起来看。可是没过多久,这些动漫书就被火眼睛睛的爸爸从被子里、书橱底下、墙角落给缉捕出来、捉拿归案。他还时常对我说,别和他玩老鼠戏猫的游戏。

  “神探”老爸,我真服了您!

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与神机妙算的意思相关的暑假作文

会神机妙算吗

会神机妙算吗

  “我敢百分之百、千分之千、万分之万的肯定,橡皮擦不在左边的杯子,也不会在右边的杯子,也更不可能在中间的杯子!”李老师自信满满地说。

  今天下午的作文课上,李老师给我们做了一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“我会神机妙算”。她眉飞色舞地说明了游戏规则:“我准备了三个杯子和一块橡皮擦,等会儿我走到了房间里后,你们把橡皮擦藏进任何一个纸杯里,我都能百“猜”百中!”说完就一路微笑着走进了房间。

  我把擦子放在了左边的杯子里,我想:因为我给我表弟玩这种类似的游戏时,按照惯例,他们第一就会猜中间的杯子,所以我得到了经验,就放在了左边。李老师迫不及待地问:“藏好了吗?”我们不约而同地说:“好了,你来吧!”于是,李老师便闪亮登场了,她慢慢坐在了桌子跟前,看了看表哥,又看了看我,对着表哥说:“从你大大的眼睛中,我看出了擦子不在右边。”她转过来看着我,又说:“从你‘奸诈’的笑声中,我听出了擦子也不在中间!”“那它肯定在左边!”李老师接着又得意洋洋地说道。我听后不由自主地想:李老师猜中,难道是巧合?李老师又说:“服不服我?”我以迅雷不及掩耳之势,说:“不服!!”这声音比原来大几倍,李老师继续说:“那就再来一次吧。”

  李老师照例走进了房间,我怕她偷看,就跑去“监视”她,直到听到表哥说“OK”了,我才跑过去,结果还是被李老师猜中了,我被李老师佩服得五体投地,但还是特别的疑惑,“求”李老师再来一次,李老师爽快地答应了。

  李老师又一次走到旁边的小屋。旁边的姐姐碰了两下我的肩膀,说:“你直接把橡皮捏在手心里,这样,李老师就不能猜中了。”我一听觉得这个主意不错,我照着做了。我们又一次把李老师“召唤”了出来,于是便发生了开头的那一幕。我不得不更加地佩服她了,难道她真的会神机妙算吗?

  正当我疑惑不解的时候,旁边的大姐姐一脸坏笑地说:“其实,我和你们李老师是一伙的!因为李老师说话时,你们眼睛的目标是李老师而不是我,所以我就给她打暗号时你们根本就没发现。我如果摸左脸,就是左边,摸右边就是右边,中间吗――就摸鼻子,没有就摇头。”

  哎呀!!竟然被一个小把戏骗了,亏我还是尹氏家族的人呢!李老师真是“神机妙算”吗?你觉得呢?

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神机妙算的主人公是谁?

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  神机妙算的主人公是谁?

  神机妙算的主人公是诸葛亮。

  公元208年,曹操率大军南下,准备一举消灭刘备和孙权的势力,一统天下。刘备派诸葛亮去东吴联合孙权,共同对付曹操。

  东吴的都督周瑜嫉妒诸葛亮的才华,总想把他除掉。一次,诸葛亮立下了军令状,三天之内要造出十万枝箭,否则就会被斩首。周瑜暗自高兴,觉得诸葛亮肯定完成不了任务,可以借机除掉他。可是,诸葛亮早已想出了完成任务的办法。他私下向鲁肃借了二十只快船,每只船上都立了一千多个草人。第二天凌晨,诸葛亮趁江面上大雾笼罩,下令将草船驶近曹军水寨,装作攻打曹军的样子。

  曹操看到这种情况,下令军队用箭射向对方。霎时间,曹军一万多名弓箭手一齐朝江中射箭。不一会儿,二十只船上的草人已经挂满了箭。诸葛亮让船上士兵齐声高喊:“谢丞相借箭。”等曹操明白时,诸葛亮的草船早已驶远了,曹操悔恨不已。周瑜知道诸葛亮草船借箭的经过后,万分感慨地说:“诸葛亮灵巧的心思已达到神奇的程度,我的确不如他啊。”诸葛亮巧借东风诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风,用火攻不但烧不着北岸的曹兵,反而会烧到自己,只有借助东风才能火烧曹营,周瑜为此心急致病卧倒在床。

  诸葛亮知道后,给周瑜开了个“药方”:欲破曹兵,宜用火攻;万事俱备,只欠东风。然后,要求周瑜为他搭起九尺七星坛做法。

  几天后,果然刮起了东南风。蜀军借助东风火攻曹营,取得了赤壁之战的胜利。

  神机妙算:神、妙:形容高明;机、算:指推测。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势,决定策略。

  诸葛亮的简介

  诸葛亮(181年-234年10月8日),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。于建兴十二年(234年)在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。

  刘禅追谥其为忠武侯,故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

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初中初一作文650字:“神机妙算”

初中初一 650字
作文标题: “神机妙算”
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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星期四,是我上英语辅导班的日子。在课间休息时,老师给我们做了一个小游戏,名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学,让他心里任意想一个数(10以内),然后再加上这个数,用它们的和乘以3,再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪,两人的得数竟然相同——都是6!
我想:这个同学心里想的是几,老师并不知道,却能准确无误地算出得数,真是神机妙算!
真让人我也难以置信,我要亲自试一试!
我把手举得高高的,老师叫我到讲台上,让我想一个数。我想:要找一个大点的,难住她!
我想的数9(这个9是我心里想的,老师可不知道!
),然后按着老师的要求又加上9,这次她让我乘以4,再除以9,到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看,王老师写的得数竟然也是8!
真是神了!
我们大家争着让王老师说出其中的奥妙,王老师摇摇头,说:“这是个小秘密,希望你们能利用自己的知识把它解开… …”   晚上回到家,我脑子里一直在思考这个问题:一个数加上它自己,就是这个数的2倍,再乘以4就是它的8倍,再除以它自己,得数当然就是8了。我恍然大悟,噢,这个得数与这个数是几无关,而是由2×4得来的!
“奥妙在这儿!
”我欢呼起来,喊来爸爸妈妈,也蒙了他们一把,而且屡试不爽。同时我又发现:这个数可以是任何数(老师的限制是为了让我们便于口算),而且加几次也可以,乘以几可随意,得数永远都是加几次与乘以几这两个数的积。 来自:作文大全  爸爸妈妈听到我的解释后,连连夸我是个动脑筋的好孩子。我想:以后遇事我一定要多动脑筋,让自己越变越聪明!
《“神机妙算”》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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妙算神机是什么意思?妙算神机成语造句和典故

成语

成语名称:妙算神机 miào suàn shén jī

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[成语解释]  形容智谋无穷,善于洞察形势,计策得当。

百科解释如下:

妙算神机

  形容智谋无穷,善于洞察形势,计策得当。

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小学六年级作文550字:“神机妙算”

小学六年级 550字
作文标题: “神机妙算”
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《“神机妙算”》,欢迎大家踊跃投稿。

星期四,是我上英语辅导班的日子。在课间休息时,老师给我们做了一个小游戏,名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学,让他心里任意想一个数(10以内),然后再加上这个数,用它们的和乘以3,再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪,两人的得数竟然相同——都是6!
我想:这个同学心里想的是几,老师并不知道,却能准确无误地算出得数,真是神机妙算!
真让人我也难以置信,我要亲自试一试!
我把手举得高高的,老师叫我到讲台上,让我想一个数。我想:要找一个大点的,难住她!
我想的数9(这个9是我心里想的,老师可不知道!
),然后按着老师的要求又加上9,这次她让我乘以4,再除以9,到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看,王老师写的得数竟然也是8!
真是神了!
我们大家争着让王老师说出其中的奥妙,王老师摇摇头,说:“这是个小秘密,希望你们能利用自己的知识把它解开… …”   晚上回到家,我脑子里一直在思考这个问题:一个数加上它自己,就是这个数的2倍,再乘以4就是它的8倍,再除以它自己,得数当然就是8了。我恍然大悟,噢,这个得数与这个数是几无关,而是由2×4得来的!
“奥妙在这儿!
”我欢呼起来,喊来爸爸妈妈,也蒙了他们一把,而且屡试不爽。同时我又发现:这个数可以是任何数(老师的限制是为了让我们便于口算),而且加几次也可以,乘以几可随意,得数永远都是加几次与乘以几这两个数的积。
   爸爸妈妈听到我的解释后,连连夸我是个动脑筋的好孩子。我想:以后遇事我一定要多动脑筋,让自己越变越聪明!
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综合谜语:所虑者,乃其狡诈,每藏神机妙算(香烟用语)

谜语
所虑者,乃其狡诈,每藏神机妙算(香烟用语)(打一综合谜语)
谜底:焦油含量高
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  【拟物法】将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如:枕头.(打一成语)置之脑后)...

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