社会工作者题库

　　路都在自己脚下，靠自己怎么走，本栏目给您整理了2019社会工作者初级实务模拟试题(二)，感谢查看，希望这试题能给您带来收获!

　　2019社会工作者初级实务模拟试题(二)

　　11.小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。

　　此时，小李应采取的正确做法是(　　)。

　　A.向派出所报案

　　B.终止该家庭寄养

　　C.为家长提供培训

　　D.要求村委会严格监管

　　答案：C

　　12.几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用(　　)方法协助父母与孩子进行沟通。

　　A.社会观护

　　B.为家长与孩子举办创业方法讲座

　　C.资源整合

　　D.为家长与孩子开办亲子平行小组

　　答案：D

　　13.社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。

　　上述活动属于青少年社会工作中的(　　)服务。

　　A.促进青少年成长发展

　　B.保障青少年合法权益

　　C.预防青少年违法犯罪

　　D.增强青少年心理健康

　　答案：A

　　14.某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。

　　小赵首先应协助同学们(　　)。

　　A.提升职业所需的能力

　　B.分析职业发展前景与机会

　　C.掌控自己的内在世界

　　D.评估各种职业的报酬率

　　答案：C

　　15.社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以(　　)。

　　A.从父母圈跳到成人圈

　　B.从成人圈跳到儿童圈

　　C.从儿童圈跳到成人圈

　　D.从儿童圈跳到父母圈

　　答案：C

　　16.85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是(　　)。

　　A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

　　B.尊重刘爷爷的决定，帮助他与子女协商解决问题

　　C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

　　D.建议子女改变想法，请保姆在家照顾刘爷爷

　　答案：B

　　17.某农村社区青壮年大多外出务工，...

　　坚持了，成功才会属于你，本栏目给您整理了2019社会工作者初级实务模拟试题(一)，感谢查看，希望这试题能给您带来收获!

　　2019社会工作者初级实务模拟试题(一)

　　1.社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的(　　)。

　　A.接案

　　B.预估

　　C.计划

　　D.评估

　　答案：A

　　2.张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

　　上述案例中，小花属于(　　)的服务对象。

　　A.潜在

　　B.现有

　　C.自愿

　　D.外展

　　答案：A

　　3.小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。

　　小赵的下列提问中，恰当的是(　　)

　　A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”

　　B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”

　　C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”

　　D.“您对自己的婚姻有哪些期待?”

　　答案：A

　　4.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。

　　为此，小王应向督导提供有关服务过程中的(　　)信息。

　　A.服务网络

　　B.服务结果

　　C.介入对象

　　D.介入行动

　　答案：D

　　5.小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

　　下列测量方法中，正确的是(　　)。

　　A.观察小强目前是否欺负同学

　　B.观察小强目前欺负同学的次数

　　C.观察小强欺负同学行为的变化

　　D.观察小强欺负同学行为是否消除

　　答案：B

　　6.社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。

　　下列目标中，恰当的是(　　)。

　　A.减少小强上课走神的次数

　　B.提高小强的学习能力

　　C.延长小强上课注意力的集中时间

　　D.改变小强注意力不集中的习惯

　　答案：C

　　7.从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成(　　)人格的培养。

　　A.信任

　　B.自主

　　C.勤奋

　　D.独立

　　答案：B

　　8.某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降...

　　生活都靠自己的，有实力才能创造奇迹，本栏目给您整理了2019初级社工《综合能力》基础巩固试题6，感谢查看，希望这试题能给考生们带来收获!

　　2019初级社工《综合能力》基础巩固试题6

　　1.定量研究的一般程序为( )。

　　A.资料收集→研究准备→资料分析→总结提升

　　B.研究准备→资料收集→资料分析→总结提升

　　C.资料收集→资料分析→研究准备→总结提升

　　D.资料分析→资料收集→研究准备→总结提升

　　2.确定调查内容是研究操作化的第二项工作，以下对其表述有误的是( )。

　　A.根据研究问题、研究假设、方法论、研究层次、抽象程度、解释方式等选择与该问题有关的内容

　　B.将理论概念转化为可测指标

　　C.设计分析单位的属性和特征，这些属性有影响、意向、行为三种D.进行假设操作化

　　3.定性研究的核心是( )。

　　A.资料收集

　　B.资料整理

　　C.分析解释

　　D.撰写报告

　　4.定性研究程序的特性不包括( )。

　　A.归纳推理和演绎推理都具有局限性

　　B.资料收集、整理与研究的动态互动

　　C.分析解释是研究的核心所在

　　D.把握当事者视角的事实和知识

　　5.以下对撰写总结报告应注意的原则表述有误的是( )。

　　A.观点与资料密切配合

　　B.注意资料的逻辑性和完整性

　　C.注意定量资料和定性资料的结合

　　D.标题与封面呼应

　　6.以下表述正确的是( )。

　　A.人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的

　　B.人类行为只受社会因素影响

　　C.人类行为和动物行为都是本能的

　　D.人类行为发生在社会，动物行为发生在自然界

　　E.人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动

　　7.引起( )的增强，从而形成某种被激发的动机状态，最终引发了一类或一组特定的行为活动。

　　A.内驱力

　　B.动机

　　C.需要

　　D.行动

　　E.愿望

　　8.以下( )不是人类行为的特点。

　　A.适应性

　　B.多样性

　　C.需求性

　　D.动态性

　　E.发展性

　　9.埃里克森通过引入( )因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。

　　A.社会文化因素

　　B.社会发展阶段因素

　　C.历史因素

　　D.现代化因素

　　E.教育因素

　　10.( )是人与环境之间的中介点，也是连接个体与社会系统的联结点。

　　A.社会功能

　　B.社会角色

　　C.社会互动

　　D.家庭

　　E.朋辈群体

　　参考答案：1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B

　　好多答案都是能从书本中找到答案的，本栏目给您整理了2019初级社工《综合能力》基础巩固试题5，感谢查看，希望这试题能给考生们带来收获!

　　2019初级社工《综合能力》基础巩固试题5

　　1.人生发展阶段的“黄金时期”是指( )岁。

　　A.18～30

　　B.1 8～35

　　C.22～35

　　D.25～35

　　2.李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

　　A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

　　B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

　　C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

　　D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

　　3.20世纪50年代，( )提出了需要层次论。

　　A.阿尔德弗尔

　　B.马斯洛

　　C.弗洛伊德

　　D.爱德华?泰勒

　　4.现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是( )。

　　A.放任型

　　B.支配型

　　C.娇纵型

　　D.专制型

　　5.张女士老来得子，对儿子十分疼爱，但不幸的是儿子在一次学校组织的外出活动中突发疾病不治身亡，由于无法接受这个事实，张女士不吃不喝，不愿与人交往，每天天一亮就拿着小凳子到小区门口坐着，说要等儿子放学回家。如果判断张女士的行为是偏差行为，则划分标准是( )。

　　A.内省经验标准

　　B.行为适应性标准

　　C.心理学标准

　　D.统计学标准

　　6.人类动作发展最迅速的时期是( )阶段。

　　A.婴幼儿

　　B.学龄前

　　C.学龄期

　　D.青少年

　　7.人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于( )。

　　A.生理性需要

　　B.社会性需要

　　C.物质需要

　　D.精神需要

　　8.学龄前阶段是指( )岁。

　　A.3～5

　　B.3～6

　　C.4～6

　　D.5～8

　　9.由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。

　　A.爷爷奶奶过于溺爱

　　B.家长疏于管教

　　C.家庭条件不好

　　D.母亲和奶奶关系不好

　　10.马斯洛认为，人类需要从低到高依次为( )。

　　A.生理需要、安全需要...

　　学习靠坚持，靠细心，靠耐心，本栏目给您整理了2019初级社工《综合能力》基础巩固试题4，感谢查看，希望这试题能给考生们带来收获!

　　2019初级社工《综合能力》基础巩固试题4

　　1.社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任，这种沟通与互动技巧属于(　　)。

　　A.专注与倾听技巧

　　B.互动交流技巧

　　C.适当自我表露技巧

　　D.适当帮助梳理技巧

　　参考答案：C

　　参考解析：适当自我表露技巧即社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使得社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识。

　　2.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是(　　)。

　　A.既实现了任务目标，又实现了过程目标

　　B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标

　　C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标

　　D.既没实现任务目标，也没实现过程目标

　　参考答案：C

　　参考解析：地区发展模式的目标可以分解为两个目标：(1)任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题;(2)过程目标，即希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入等。

　　3.某市民政局推动开展“社会养老服务”项目，参与项目实施的有社会福利事业单位，社会工作服务机构、社区组织、企业，他们对如何开展“社会养老服务”提出建议，这种社会福利行政运行模式的特点是(　　)

　　A.多元主体互动

　　B.组织利益分担

　　C.决策自上而下

　　D.市场行为向导

　　参考答案：A

　　参考解析：改革开放以来，特别是近几年，我国制定了内容丰富的社会政策。因此，实施机制——社会福利行政体系的运作也在发生变化，某些领域的社会政策的主体呈现多元化趋势，不但政府承担社会福利责任，而且企业也负有社会保障责任。另外，一些民间组织也进入某些社会服务领域，因此社会福利行政运作方式也呈现出多元化主体互动局面，题中，多种组织参与到社会福利运行体制中，属于多元主体互动模式。

　　4.我国社会工作的宗旨是( )。

　　A.获取利益

　　B.助人自助

　　C.缓解困难

　　D.促进发展

　　参考答案：B

　　5.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于(　　)。

　　A.较多关注社区性问题

　　B.重视发掘社区内部资源

　　C.过程目标的重要性超过任务目标

　　D.体现自上而下的改变

　　参考答案：B

　　只有坚持才能做好每一件事，本栏目给您整理了2019初级社工《综合能力》基础巩固试题3，感谢查看，希望这试题能给考生们带来收获!

　　2019初级社工《综合能力》基础巩固试题3

　　1.随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是( )。

　　A.孤儿

　　B.残疾人

　　C.孤寡老人

　　D.社会大众

　　2.社会工作者的基本功是( )。

　　A.社会工作者的亲和力

　　B.社会工作者的学历

　　C.专业助人方法

　　D.社会工作者的价值观

　　3.由于工作繁忙，张某放暑假的儿子无人照看，社会工作者小王协调张莱所在社区的家政服务机构，解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作( )的目标。

　　A.解除危难

　　B.缓解困难

　　C.促进发展

　　D.解决社会问题

　　4.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是( )。

　　A.社会决定性

　　B.个人适应性

　　C.需要层次论

　　D.人在环境中

　　5.大学生小季有较严重的社交障碍问题。社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，.学习沟通技巧。小李除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了( )的角色。

　　A.管理者

　　B.教育者

　　C.支持者

　　D.研究者

　　6.在国际社会，社会工作又被称为( )。

　　A.社会福利

　　B.社会优抚

　　C.社会服务

　　D.社会保障

　　7.社会工作者分析和处理问题的基本出发点是( )。

　　A.促进社会公正

　　B.促进社会和谐

　　C.促进服务对象正常生活

　　D.促进人与社会环境的相互协调和适应

　　8.针对残障人士开展的，以增强和恢复他们生理功能和社会功能为目的的福利服务是( )。

　　A.社会救助服务

　　B.残疾人援助服务

　　C.康复服务

　　D.医疗社会工作

　　9.小明只有小学学历，又没有什么特别技能，自去年从公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务，她可以开展的工作是( )。

　　A.建议居委会举办就业技能培训班

　　B.为小明提供经济援助

　　C.为小明提供学习进修机会

　　D.对小明进行心理辅导

　　10.李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于( )。

　　A.专业社会工作

　　B.业余社会工作

　　C.行政性社会工作

　　D.公益性社会工作

　　11.从社会工作的起源看，社会工作最初的服务是...

　　本栏目给您整理了2019年初级社会工作综合能力冲刺试题汇总，感谢考生们的关注，更多信息请继续关注考试栏目哦!

　　该学时好好学，该玩时好好玩，本栏目给您整理了2019年初级社会工作综合能力冲刺试题九，感谢考生们的关注，更多信息请继续关注考试栏目哦!

　　2019年初级社会工作综合能力冲刺试题九

　　1.小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范主要有()。

　　A.强制性规范

　　B.秩序性规范

　　C.角色规范

　　D.文化规范

　　E.国家规范

　　2.小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括()。

　　A.领导者

　　B.鼓励者

　　C.信息、资源提供者

　　D.引导者

　　E.组织者

　　3.在小组工作转折期，在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施，包括()。

　　A.重新调整小组规范和契约

　　B.帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

　　C.增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

　　D.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

　　E.运用焦点回归法，将问题留给社会工作者，让他解决

　　4.社会工作研究应遵守社会研究的伦理，具体包括()。

　　A.收集资料时应该在对方愿意的情况下进行

　　B.保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息

　　C.研究成果要客观，且对部分研究成果进行公开

　　D.对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露

　　E.保证被研究者表达意见的权利和机会

　　5.社会工作研究在优化实务过程中所发挥的功能包括()。

　　A.可以改善社会工作实务，促进民众福利

　　B.可以协助社会工作者在项目执行过程中把握动态信息，及时提出完善思路，从而保证达到社会服务目标

　　C.可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务

　　D.可以与实务的整合检验了原有理论又推进了实务理论的演进

　　E.可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并可能凝练出某种理论

　　6.定性研究以反实证主义方法论为基础。反实证主义方法论具有()等特征。

　　A.强调社会现象与自然现象的共同点

　　B.认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

　　C.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程

　　D.认为社会科学的主要方法是以完整性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用社会科学的概括性规律方法

　　E.认为研究主体的认识能力是主要的，社会科学知识是主观的和相对的

　　7.问卷包括()等组成部分。

　　A.封面信

　　B.文献

　　C.指导语

　　D.编码

　　E.问题及答案

　　8.实验设计有不少优点，具体包括()。

　　A.变量清楚明白，自变量作用明显