研学活动方案

　　暑期即将来临，研学游热度也逐渐高涨。记者在采访中发现，越来越多的研学游项目正受到家长和孩子的青睐。下面是留学群小编整理的《暑期研学活动方案范本》，供你参考。

　　暑期研学活动方案范本（一）

　　一、活动时间：

　　20xx年7月xx—xx日（暂定）

　　二、招生人数：

　　30人左右

　　三、活动安排：

　　（一）研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会。

　　（二）知名科学家讲座报告（院士、杰青、优青、xxx和xxx入选者等）。

　　（三）参观和体验实验室和野外实验站（分专业）。

　　（四）在导师指导下进行科研实践。

　　（五）推荐免试研究生复试。

　　四、申请条件

　　（一）农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。

　　（二）对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。

　　（三）本科期间学习优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。

　　（四）具有较强的英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。

　　五、申请材料

　　（一）《20xx年暑期夏令营申请表》一份（附件下载）。

　　（二）学生证、身份证复印件。

　　（三）英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。

　　（四）本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。

　　（五）其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。

　　六、申请流程

　　（一）申请时间：20xx年6月26日—7月6日

　　（二）申请方式：

　　申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版（合并成一个PDF文件）发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。

　　（三）资格审核：

　　我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在xx网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人；未录取者不再另行通知。

　　七、学员待遇

　　（一）夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费（限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票）。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。

　　（二）统一为学生购买在京期间人身意外保险；在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。

　　（三）学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20xx年暑期夏令营”结业证书。

　　暑期研学活动方案范本（二）

　　为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。

　　经研究，某县关工委、少工委、某县青少年宫和某小学乡村少年宫将联...

　　暑期研学活动方案的意义在于为学生提供了一次深度学习和实践的机会。通过参与研学活动，学生可以接触到更多实际问题和场景，培养实践能力和解决问题的能力。下面就是由留学群编辑为大家整理的“暑期研学活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：暑期研学活动方案

　　一、活动目的

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

　　二、活动内容

　　1、游览九龙口风光，调查本地自然资源（研究性学习）；

　　2、参观陆公祠（爱国主义教育基地）；

　　3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽（丹顶鹤）保护区；

　　4、参观施耐庵纪念馆（白驹）、港口（东沙岛）；

　　5、联欢晚会

　　6、参观淮剧团、杂技团

　　三、日程安排

　　第一天 9：30 抵达建湖实验初中

　　10：00 开营式

　　10：30 参观校园，介绍校史

　　11：00 午餐

　　14：00 参观爱国主义教育基地——陆公祠

　　17：00 到实中伙伴家作客

　　第二天 6：30 集中

　　7：00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽（丹顶鹤）保护区

　　11：00 午餐

　　13：30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

　　17：00 联欢会

　　19：00 到实中伙伴家住宿

　　第三天 7：30 游览九龙口，调查本地自然资源

　　11：00 午餐

　　13：30 参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

　　14：30 返程

　　四、经费核算

　　略（元）

　　篇二：暑期研学活动方案　

　　一、指导思想

　　为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在20xx年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。

　　二、活动安排

　　1、活动一：开展书香家园活动（本活动由语文老师负责）

　　假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评（20xx年7月后）中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”（内容：推荐的书名、推荐理由等）下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一...

　　为了确保活动有序有力开展。我们应当静下心来拟写一份工作方案了，活动方案的格式和要求是什么样的呢？今天小编给大家推荐一篇网络上的“暑期研学活动方案”文章，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

　　暑期研学活动方案 篇1

　　活动名称：探索自然，发现未知的奥秘

　　活动时间：7天

　　活动地点：某地山区自然保护区

　　活动目的：通过参与暑期研学活动，让学生深入自然环境，体验野外生活，培养他们的团队合作精神、观察力、解决问题的能力，激发他们对科学探索的兴趣，并加深对生态环境保护的认识和理解。

　　活动内容：

　　第一天：到达活动地点，了解安全注意事项，进行环境保护讲座和宣传教育。组织学生进行军事训练，培养纪律性和团队合作意识。

　　第二天：进行定向寻宝活动，通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。在活动中，引导学生通过寻找指定地点的标志物，进一步了解自然环境和地理特点。

　　第三天：进行野外生存训练，学习植物采集、水的净化等基本的野外生存技能。同时，组织学生进行团队建设活动，让他们学会相互依赖和帮助。

　　第四天：开展科学实验活动，通过观察、实验和分析，让学生了解自然界中的物质和变化规律。同时，组织学生开展小研究项目，让他们学会提出问题、设计实验和总结结论。

　　第五天：进行生态环境救援模拟演练，让学生了解生态环境保护的重要性，学会应对突发情况和解决问题的能力。

　　第六天：组织学生开展环保活动，如清理垃圾、植树等，让他们亲身参与环境保护行动。同时，进行讲座和讨论，让学生了解生态环境保护的实际意义和具体措施。

　　第七天：整理活动总结报告，进行活动回顾和研学成果展示。同时，组织学生进行团队合作游戏，并进行名次评定和奖励。

　　活动收益：

　　1. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的社交能力和组织能力。

　　2. 激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的观察力和创新思维。

　　3. 加深学生对生态环境保护的认识和理解，提高他们的环保意识。

　　4. 提高学生的安全意识和突发事件应对能力。

　　5. 培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。

　　活动评估：

　　在活动结束后，根据学生参与度、活动成果和总结报告等方面进行评估。同时，收集学生的反馈意见，不断改进活动方案，提高研学活动的质量和效果。

　　暑期研学活动方案 篇2

　　尊敬的校长：

　　您好！我是××中学初中部的一名老师，特意给您写信，向您推荐一项暑期研学活动方案。

　　为了让学生在暑假期间能够充实自己，开拓视野，提高综合素质，我们打算组织一次暑期研学活动，带领学生参观我市近年来发展迅速的科技园区。

　　活动时间为每周的周五上午，持续6周。每周，我们将带领30名学生前往不同的科技园区，参观一些知名的高科技企业，了解他们的发展历程、技术创新及产品研发等方面的情况。活动内容包括参观工厂车间、听取企业介绍、实地体验科技产品等。通过参观活动，学生将亲身感受到科技创新的力量，提高他们的科技素养和创新意识。

　　此外，我们还将组织学生进行问卷调查，了解他们对科技园区开发、城市建设等方面的看法，并在活动结束后进行研究报告撰写和展示，让学生学以致用，提高他们的表达...

　　研学是一种新的教育形式，它能够培养学生主动发现问题、提出问题、从而解决问题的能力。研学教育的实践性比较强。留学群为大家整理了“暑期研学活动方案”，一起来看一看吧。

　　暑期研学活动方案 篇一

　　一、活动背景

　　研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

　　研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

　　二、活动主题

　　品两汉文化，展大汉雄风

　　三、活动目的

　　通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日（星期x）

　　xx

　　五、活动方式

　　六、活动负责人

　　由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

　　七、活动内容

　　1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。

　　2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

　　3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

　　4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的`伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。

　　5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

　　八、活动步骤

　　08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。

　　09：30 到达xx景区封禅广场入口。

　　09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。

　　09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。

　　10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：

　　（一）准备阶段（约20分钟）

　　1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。

　　2、每班选出7—8名学生代表，站在...

小学研学活动方案【篇1】

　　一、指导思想：

　　本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全校教育教学工作的快速高效发展。

　　二、工作重点：

　　1.加强学习，提高教师素质

　　（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

　　（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

　　2.加强教师新课程培训，确立新理念

　　（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

　　（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

　　（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

　　（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。

　　（5）教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

　　3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。

　　4.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

　　（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

　　（2）做好教师的业务、备课规范检查，每学期进行两次检查。

　　（3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。

　　本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。

　　三、本学期的主要工作安排：

　　九月：

　　1.组织教师在开学前一周，制定学科教学计划，各教研组长，制定各学科教研工作计划。

　　2.学校内组织听课、评课、研讨活动。每周二上午进行校内听评课活动，从高年级开始进行。

　　3.积极参加上级组织的各项学习活动，以备本学期的教学工作做好准备

　　十月：

　　1.学校内组织听课、评课、研讨活动。

　　2.进行教学工作常规检查。

　　3.月考质量分析；每位教师写出试卷分析，同年级组进行参考比对，找出出错的原因。

　　十一月：

　　1.年级举行速算比赛，并整理归档。

　　2.学校内组织听课、评课、研讨活动。

　　3.进行期中考试及试卷分析和教学工作阶段性的教研。

　　十二月：

　　1.做好准备期末考试。每个教师写出复习计划。

　　2.备课、作业批改的常规检查。

　　一月份：

　　1.期末测试及质量分析。

　　2.写好学科复习计划、总结并归档。

　　3.阶段性的进行教研活动及总结...

　　小学研学活动方案的意义在于开拓学生的视野，拓展学生的知识面，培养学生的综合素质，让他们在实践和实践中锻炼自己的能力，提高自身的综合素质和能力水平。下面就是由留学群编辑为大家整理的“小学研学活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：小学研学活动方案

　　一、指导思想

　　以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力开创我校教学教研工作新局面。

　　二、教研工作目标

　　1、完善各项管理制度，规范教研活动；

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

　　3、依托远程教育资源，提高教研成效。

　　三、重点工作

　　1、紧扣“质量”，开展各项专题研究活动。

　　2、积极开展校本研训活动，抓教师“基本功”训练。

　　3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。

　　4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。

　　四、工作措施

　　1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。

　　（1）充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。

　　（2）认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作常规》进一步规范教师的教育教学行为。

　　2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。

　　切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。

　　3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教师素质。

　　（1）在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、 “健康课堂课题实验”等工作。

　　（2）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。

　　4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。

　　（1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。

　　（2）以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。

　　（3）重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动，，让学生的综合素质在活动中得到提升。

　　篇二：小学研学活动方案

　　一、活动时间：

　　20xx年7月22日

　　二、参加对象：

　　小学部三至六年级师833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。

　　三、活动地点：

　　xx

　　四、活动单位：

　　活动主办单位：港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司

　　有目标，有计划，有行动，人就不会太无聊，为了更快的开展下一阶段的工作。通过方案来找到好的定位和突破点，方案可以提升自己对下阶段工作的掌握程度，怎么才能让方案写的更加全面呢？有关“小学研学活动方案”的内容是栏目小编为您带来的，希望你能从中找到有用的内容！

小学研学活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为了保证学校教学教研活动的正常开展，加快新课程实施步伐，促进教育教学质量的提高，按照上级教研部门要求，结合学校实际特制定本细则。

　　二、教研活动制度

　　学校确定每学期单周为教研组活动，双周为学科组活动，期中开展“教研开放日”以及“骨干教师展示周”教研活动。教研组长做好教研活动的出勤记录和活动内容记录。

　　1、根据学校教学工作计划，教导处、各学科教研组制定切实可行的学期教研计划。

　　2、单、双周教研活动一学期各开展6-8次。

　　3、教研活动应主题鲜明，内容丰富，形式多样，与教研活动无关的事情不得占用教研活动时间。

　　4、所有教师必须按时参加教研活动，一般情况下不准请假。特殊情况需请假的，向教研组长提出申请，履行请假手续。

　　5、每个教师每学期撰写一篇教研论文。

　　6、各教研组长要组织好教师认真进行听课评课。听课：听课笔记以“优点+建议”的方式进行评析；评课：本年级由教研组长组织面对面评课，本学段其它年级由教研组长组织网络评课，学科组评课由教研组长轮流担任主持人组织全体教师进行面对面专题研讨。

　　7、每学期结束前，各学科教研组按照教导处要求上交相关的活动资料存档。

　　三、教研活动内容

　　1、理论学习学习内容的选择要注意体现时代性、相关性，并且做好学习笔记备查。提倡期末写学习心得、论文，保证教师教学观念时刻紧跟时代节奏。

　　2、研读课程标准和教材明确学段目标、年段目标、单元目标，明确课时的具体教学目标、要求，并据此确定教学内容和教学层次。

　　3、研究课堂教学

　　课堂教学是教学的基本组织形式。课堂教学的研究一般采取讲课、听课、评课的方式进行。讲课是基础，听课是手段，评课是关键，要客观的评出问题、评出改进措施、评出努力方向。

　　①教法研究：主要研究教材处理方法、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破方法等等。

　　②学法研究：主要研究学生学习的方式、方法，介绍学习经验，揭示学习规律，预习、复习和考试的方法等等。

　　③教学手段研究：主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣，提高教学质量。

　　4、课题研究。

　　①增强课题意识。

　　②以组本为单位，开展课题研究。

　　③积极参加校本教研，深入开展课题研究。

　　四、教研活动具体要求

　　1、组本教研活动：

　　（1）次数：每学期6-8次；

　　（2）形式：集体备课3-4次（单元教材分析、说课）；组内研究课4-6次；观看录像等1-2次；

　　（3）活动地点：每学年确定，由教导处负责安排。