德国教育是非常受欢迎的，那么你知道这里的留学教育有哪些特色吗？快来一起看看吧。接下来就和留学群小编来一起看看德国教育体系和特色一览表，欢迎阅读。
教育体系
1.四年级分流，要技术还是选学术？
德国基础教育体系与众不同，至今尚未完全釆用统一初中的制度。
德国实行从小学到高中12年制义务教育，学生在完成小学四年或六年教育后就被实施 “学、职两轨”分流。学生根据个人的未来发展规划，分别被分流到普通中学（Hauptschule，学制5年）、实科中学（Realschule，学制6年）、文理中学 （Gymnasium， 学制9年）。据悉，分流的目的是希望基础教育能更趋向平等，让学生都能够接受一套完整的教育，待初中毕业后才需要去真正面对 “学、职两轨”的选择。
其中，普通中学是以就业为导向的技能学校，为学生将来的就业做准备。学生结束学业后进入为期三年的双元职业教育学校，接受德国的职业学校“双元”制体系培训。
文理中学以上大学为导向，传统学制一般为9年。文理中学中，5到10年级为中等教育第一阶段，11到13年级为第二阶段。文理中学13年级的毕业生参加完德国高中毕业会考（Abitur）之后，可进入德国大学就读。
实科中学则是介于普通中学和文理中学之间的存在，学生既可以选择升学也可以选择就业。学生在实科中学10年级毕业后，可以选择接受德国职业学校“双元”制体系培训，也可以选择进入文理中学参加德国高中毕业会考，申请大学。
值得注意的是，学生从小学四年级后过早面临分流进入 “学、职”不同类型中学的选择，难免会影响学生的潜力的发掘。从心理学上说，多数学生要在经历初中后才能逐渐成熟起来，过早分流可能造成人才的浪费。因此，在东德和西德统一后，联邦德国中学体系增加了一体的综合中学（Gesamtschulen），即把普通中学、实科中学和文理中学都综合在一起以＂机会平等”为其创办基础，希望所有成绩较差的学生，并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会。
但也有人反对德国如此细致的学校分类，工业国家不需要过多的学校分类，培养国家建设人才是关键。
2.“双元”制，让职业学校更“体面”
根据联邦德国文化部近年公布的数据，德国每年上文理高中的学生在40-50%区间内波动。但这并不意味着其余50-60%不读大学的学生是被教育“筛掉”的一群人。恰恰相反，他们的教育也会被高度重视。
德国有着非常成熟的职业教育体系，且德国的职业教育不等于培养蓝领工人，很多职业学校毕业生从事的工作在中国需要用大学文凭“敲门”。据悉，德国约有426种职业教育方向，根据职业性质不同，学制从2年到4年不等。无论学生想设计飞机还是卖猪肉，做财务会计还是超市收银，都可以在德国得到全面、正规且标准的职业教育。
新学说认为，德国职业教育的成功，源自于其“双元”制的模式。
“双元”制教学模式中的双元是指学校和企业。“双元”制教学模式即学校和企业共同培养学生。其中德国政府不仅指定企业，也积极制定法律法规保证教学模式顺利执行。
学生选择职业教育后，会在入学前和相关企业签订工作合同，并在学校和企业中循环完成学业，领取一定薪酬。随着学生专业知识和技能的不断增加，其在学校学习时间逐渐减少，在企...