甜蜜的人生

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　　在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

　　在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”!要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此!我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗!

　　物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

　　梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

　　还记得《开学第一课》中，要做有爱心的舞蹈老师的完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰冠军庞清、修建，“我再试一次!”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。不只是感动与震撼，更多的是理解与领悟。

　　每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

　　每个人都在无时不刻的成长。成长使每个人更加成熟，更加健壮，但往往会产生副作用——使人烦恼。

　　“知道了，知道了!”这是我上学前经常说的话。应为妈妈在这个时候总会说：“上课时要注意听讲。别做小动作。好好写作业。”什么的。我固然知道妈妈的好。可我渐渐地实在受不了妈妈的唠叨。我现在不知怎么了，对妈妈的唠叨产生了反感，也许这就是成长带来的烦恼吧。

　　我们的大家庭中，有十二个小孩子。我排名老三，上有两个姐姐，下有一群小孩子。这一群小孩子中，也有很多“乳臭未干”的“小调皮”。他们有时一起缠着我，非让我陪他们一起做那些幼稚无聊的游戏——像“过家家”、“警察抓小偷”之类的。他们对我“死缠烂打”，我奈何不了他们，就答应和他们一起玩“老鹰抓小鸡”。无可奈何啊!

　　我今年13岁，却一直以身高自卑。我在同龄人中，身高属于中等，在几个要好的伙伴中，属于较矮的了。我有时埋怨自己，不长得高一点，有时又埋怨家人，不给我遗传个高个子的基因。

　　以前上学，无忧无虑，学习很轻松。后来到了中学，我们才发现，学习很累，很沉重。我们也只能苦中作乐，慢慢的适应。大家都在不同的程度上有些烦。

　　那一年的冬天，寒风刺骨。我们一家人就围着一个火炉来谈笑风生。在不知不觉中，我们聊起了人生。这种情景，即使火炉再不够温热，心里已燃起了巨火……

　　过了一会儿，我们接受了第一个问题“人生是怎样的?”，我们鸦雀无声。大人们说：“人生是绚烂的，是七彩的。”于是，从一个简单的问题里，慢慢流入出了人生的意义。“人生绚烂的原因有许多种，虽然我们会经历许多的痛苦，但是没有痛苦只有欢乐那还是人生吗?人生有许多的‘不确定’，就好像食品的调味料，有许许多多的味道，才能制造成美味，所以我们要更好地面对它，为下一次的‘不确定’做好冲锋的准备。”爸爸语重心长地说：“只有这样才能跟好的面对生活。”

　　酸——“当你与他人比较高低时，你有可能高于他，也用可能低于他，但是面对低于他，心里就像吃了醋，很酸很酸。这时候的你很容易选择放弃，那你就错了，你需要的是取长补短，而不是轻易放弃。”

　　甜——“其实每一次的欢乐，它都是甜的。但是它不能过度的让你感觉到甜，太甜了会纵使你生活在欲望之中。它须是淡淡的，因为我们的人生本该就是平凡的过一生，我们不需要光彩亮丽，也不要太透彻，只需要平凡而已。能够让我们感觉到甜，这就够了。”

　　苦——“生活中有许多的苦，比如：生活受挫、与朋友吵架、被老师教育，那些都是苦的。面对着痛苦地我们，就需要一鼓作气的去解决它，绝不能让它继续发展下去，慢慢就成了无法挽回的事了。”

　　辣——“遇到困难无法解决时，心里非常焦急，却无解决的对策。那时的你只需要找到那份属于你的‘水源’来冲去你心中的火辣。唯一的解决方法就是它，你不需要想任何事情，只要找到那份‘水源’一切的麻烦就解决了!

　　咸——“当一件不好的事情使你无法忘怀时，你的感觉就像脏了的手一样，味道是咸的，而你就要想方设法的去弥补它，去补填好这个漏洞，不能让它吹得进风，淋得进雨，就像被封闭了的千年古物一样。”

　　所以说，不要为了一些困难而抱怨了，因为它是绚烂的人生啊!你只有选择面对它，鼓起勇气，才能有更好的未来!人生不就是这样吗?没有那些坎坎坷坷，有怎么会有我们的人生呢?鼓起勇气面对它，选择更好的它……

　　以上是留学群作文栏目为您带来的《绚丽的人生》，希望对您有帮助。

　　我们在第一学期中，有一堂经济政治与社会课上，老师给我们讲到共建社会主义和谐社会时，我们现在的社会需要更多的人参与，我又想起班主任陆坚老师对我们全班同学所说的话就是：“我们先做人后做事。”我们如何做人、做人的道理、做人的要求、做人的原则等。

　　我在上海海事大学附属职业技术学校已经二年了，中职学生学习知识和技能的最终目的是为了更好地生活，学校教会学生各方面的内容才是职业教育的根本。因此，如何把学生日常学习和纪律教育的范围扩大到日常生活的教育，如何深化学生的科学生活观，是我们教育学生的一门必修课。中职学生正处于青春时期，心理的不稳定性和对社会认知的片面性使其行为容易出现偏差，表现在以下几个方面：一是性格脆弱，依赖性强，意志力、耐挫力较差，缺乏进取心;二是心灵深处有严重的自卑感，有被淘汰和失败的感觉;三是不善于处理人际关系，唯我独尊，对学校和家庭的教育表现出极强的逆反心理;四是早恋问题严重;五是生活无目的、无方向，时常感到彷徨迷茫;六是崇尚暴力、是非不清。生活的不规律性和缺乏生活常识，常常使他们被动地适应环境。为此，积极引导学生科学地生活，端正良好的生活心态，是促进学生身心健康的首要前提。要让学生了解到，有人群的地方，就有人与人的差异，就有各种矛盾。人人都是平等的，都是特别的，都是与众不同的。要教育学生学会尊重、学会关爱、学会宽容、学会共同生活。生命的存在只有在相互关爱中才有可能，也只有在爱他人中，自己的生命才能获得真正的提升。要相信“人性本善”，学会处理人际之间的关系，如果连同学之间这种最单纯的人际关系都无法处理，中职学生培养的目标是适应社会需要的劳动者。中职学生必须具备良好的职业素养，这种职业素养来源于生活的态度，一个在生活中随便的人，对待工作也不会有所专注。许多中职学生由于在学校没有养成良好的生活习惯，毕业后到就业岗位往往适应不了岗位的特别要求，。一旦就业工作单位的生活与自己在校在家的生活有所不同，就暴露了这些毕业生生活品质的劣势与不足，从而导致毕业生在就业岗位上的稳定性。为此，必须加强对学生进行生活教育，帮助学生树立正确的生活观，为学生将来适应社会打下基础。

　　诚实守信是人们优秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事业、走向成功之路的重要法宝。值得人们去深深地思考与实实在在的践行。

　　所谓诚，乃诚实也;信，乃守信，信用也。它是一种个人正直的表现。诚则有信，信则有誉，诚实和信用情同手足，密不可分，它们共同构成事业大厦的顶梁之柱。人们应该积极培养这种优秀的品格。

　　首先，诚实需要坚守我们的人格。人格问题是一个古老而又崭新、普通而又现实的问题，用简单的话来说，人格就是做人的资格和为人的品格的总和。它是对人的思想和行为进行道德评价的一个概念。我们每个人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一宝贵的。人格比“名”更崇高，比“利”更伟大，它是一个人的无价之宝，是任何代价都不能换取的。

　　其次，诚信是一个人的立足之本。要成为一个诚信的人，就应该办事实在，不扯谎言。有道是诚信是金，诚信是宝。一个人如缺少诚信是无法立足的。在现实生活中拥有诚信美德是通行人间的特别证件。诚信还是人类社会和平发展，和平相处的基础，也是人性中最宝贵的部分，它与伪君子无缘，与空谈家远离。

　　接着，不讲诚信的欺骗者往往最后欺骗的是自己。《韩非子》中说：“巧诈不如拙诚。”巧诈的人乍看之下，好象是机灵的策略，但是时间一久，必定会被人怀疑而远离。应知道世界上假的东西很多，它们在一时...