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班级元旦联欢的方案范文精选

班级元旦联欢方案

  经过收集,小编为您献上班级元旦联欢的方案范文。一个人应该放弃那些令人烦恼的想法,为了更快的开展下一阶段的工作。我们通常需要提前准备好方案,周到的方案能基本上确保工作可以顺利开展。在阅读本文以后,相信您会有所收获!

班级元旦联欢的方案范文 篇1

  活动目标:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、知道过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

班级元旦联欢的方案范文 篇2

  一、主题目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  4.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  5.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。...

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关于班级元旦联欢的方案精选

班级元旦联欢方案

关于班级元旦联欢的方案 篇1

  活动目标:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2、知道过了新年,又长大了一岁。

  3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

  1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

关于班级元旦联欢的方案 篇2

  一、活动主题:

  “热热闹闹过新年”亲子活动

  二、活动目标:

  1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。

  2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

  三、活动时间:

  (周一)10:00—11:...

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班级元旦联欢方案

班级元旦联欢的方案 篇1

  20xx年已渐渐悄然而去,崭新的20xx年最新即将到来。20xx年是我班收获辉煌的一年,对于我们来说,20xx年最新更是承载着希望与梦想的一年。

  在这辞旧迎新的时刻,我们按照学校要求举行元旦文艺晚会,希望同学们积极主动,共同参与。元旦晚会的具体策划如下:

  一、晚会主题:

  青春扬帆,温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会

  二、晚会基调

  喜庆、祥和、热烈。

  三、晚会地点

  教室

  四、晚会时间

  根据学校安排确定

  五、晚会思路

  1、晚会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。

  2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

  六、晚会节目要求

  1、歌曲类:

  (1)能够反映祖国发展,弘扬主旋律的歌曲(民族,美声类);

  (2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们充满活力,反映教师无私奉献的歌曲;

  (3)与以上主题相关的'原创歌曲。

  2、舞蹈类:

  (1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

  (2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

  (3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

  (4)、相关歌曲的伴舞。

  3、曲艺(语言)类:

  (1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

  (2)、经典的传统曲艺类节目;

  (3)、其它类型的曲艺节目。

  4、其他节目

  七、节目来源

  全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报,每位同学必须保证有一个节目,如实在没有节目,须参加合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。

  八、晚会参报节目要求

  能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

  九、节目报名时间及要求

  时间:12月30日一天时间。

  要求:节目报名时间任何人员不得大声喧哗,不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员 以及吴志丹等文艺部人员外,无事人员不得随意走动。

  十、对宿管部人员及走读人员的要求

  宿管部...

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班级元旦联欢方案

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  相信你应该喜欢留学群编辑整理的班级元旦联欢的方案,欢迎你的品鉴本文。要想事情进展顺利必须要做好准备,为了让项目如期交付。我们一般都会被领导要求制定一些方案,方案可以表述为具有很强可操作性的计划。

班级元旦联欢的方案 篇1

  一、主题目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

  4.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

  5.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

   二、主题设计结构:

  1.认识元旦了解中国的节日。

  2.迎接元旦,新年新气象。

  3.迎接新年,制作精美卡片。

  4.庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。

  三、活动准备:

  日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

   四、活动流程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。

  1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)。今天呀,我们主要来学习元旦。

  2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?

  提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。

  1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的?

  2.了解全国各地人们过元旦的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。

  3.引导幼儿交流以往过元旦的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法,如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

   三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

   四、延伸活...

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班级元旦联欢方案3篇

班级元旦联欢方案

  一个人应该放弃那些令人烦恼的想法,通常面临一项任务,我们需要作好合适的方案。方案的执行步骤应该围绕着项目目的去写,写方案的目的是什么?为此,栏目小编花时间整理了班级元旦联欢方案,请收藏好,以便下次再读!

班级元旦联欢方案(篇1)

  一、联欢会准备:

  1. 时间:联欢会1-2个小时,日期由学校统一安排。

  2. 节目准备与征集(截止日期为12月23日星期二):

  1) 节目征集:请同学们在博文后跟帖报名;如果自由结合以团组形式报名,请派出一名代表在此跟帖。个人报名格式为:___报名___节目。小组报名格式为:___小组报名___节目,同时写明团组成员姓名。

  2) 照片征集:同学们如果有20__年符合爱心、感恩、课堂内外、奇思巧手DIY、探索之旅、向着阳光快乐成长等主题的照片,每人请精选1-2张发至向阳花中队群相册:时间去哪了。

  3) 游戏征集:推荐趣味游戏的同学,请在此跟帖,格式为:___推荐___游戏。

  3. 会场准备:

  1) 同学们按小组分工,分别负责装饰窗户和黑板。

  2) 签名许愿海报和新年小礼品准备,林绰如负责。

  3) 《时间去哪儿了—向阳花中队20__》短片制作,林绰如负责。

  4. 食品准备:

  同学们自带个人喜欢的水果和干果,一起分享。

  二、联欢会方案:

  1. 向阳花中队的老师、同学到场签名,写下新年愿望,领取羊年小纪念品;

  2. 联欢会开始,首先播放配乐短片《时间去哪儿了—向阳花中队20__》,大家一起回顾20__年的精彩瞬间和收获。

  3. 节目表演开始;

  4. 节目过程中穿插1-2个游戏;

  5. 晚会最后一个节目:集体舞。

  6. 主持人带领全班同学祝家长和老师新年快乐,联欢会结束。

##结束

班级元旦联欢方案(篇2)

  一、晚会主题

  青春扬帆,温暖前行——暨20--迎元旦表彰晚会。

  二、晚会基调

  喜庆、祥和、热烈。

  三、晚会地点

  --班教室。

  四、晚会时间

  根据学校安排确定。

  五、晚会思路

  1、晚会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。

  2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

  六、晚会节目要求

  1、歌曲类

  (1)能够反映祖国发展,弘扬主旋律的歌曲(民族,美声类)。

  (2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们充满活力,反映教师无私奉献的歌曲。

  (3)与以上主题相关的原创歌曲。

  2、舞蹈类

  (1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

  (2)具有校园时代气息的创意性...

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