玩滑梯

　　通过本次教学，帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。留学群小编整理了以下内容“小班游戏教案《安安全全玩滑梯》”，供大家参考！

　　小班游戏教案《安安全全玩滑梯》

　　教学目标

　　幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　教学准备

　　1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　　2.编排情境表演。

　　教学过程

　　1. 导入活动，激发兴趣。

　　兔妈妈：＂今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）＂

　　2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

　　（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？

　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　（1）兔妈妈：＂刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？＂

　　（2）兔妈妈：＂孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。＂（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　　教学建议

　　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　　2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

　　活动区教学

　　1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成＂我会玩游戏＂角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

　　2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

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　　欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园小班音乐游戏教案《小兔子玩滑梯》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　【活动目标】

　　1、欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。

　　2、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。

　　【活动准备】

　　大小不一的纸盒子，七个搭成楼梯状。

　　【活动过程】

　　一、引起幼儿活动兴趣。

　　1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。引导幼儿数数有几个?看上去象什么?

　　师：今天我们小五班来了许多盒子朋友，我们一起来数数有几个?

　　师：看上去像什么?

　　2、师在最高的盒子上搭一根长的板，再引导幼儿说说象什么?

　　师：这样看上去又像什么?

　　二、初步感受音乐的节奏和快乐的情境。

　　1、师出示小兔子，来玩滑滑梯。师边演示教具边引导幼儿看小兔子玩滑梯的时候是听着音乐的节奏玩的。

　　(师演示一遍小兔子玩滑滑梯，无音乐)

　　师：太好玩了，它还想玩一次，这次要听着音乐玩。

　　(师再演示一遍小兔子玩滑滑梯，配上音乐)

　　2、师出示小狗，演示玩滑滑梯。

　　(师演示一遍小狗玩滑滑梯，配上音乐)

　　3、出示小猴子，演示翻着跟斗玩滑梯。

　　三、感受音乐的上行和下行。

　　1、听听音乐分几段?第一段是小狗在做什么?第二段是小狗在做什么?

　　2、请小朋友用自己的小手做小狗，跟小狗一起来玩滑梯。

　　四、体验随乐表演的乐趣。

　　1、除了用纸盒做滑梯，老师还能用身体做滑梯，请小朋友看老师的示范。

　　2、请幼儿也来做滑梯，听着音乐，一只手做小狗玩滑梯。

　　3、除了用手做滑梯，还会用身体的哪些部位做滑梯呢?

　　4、师示范全身徒手动作表示玩滑梯，请幼儿看什么动作表示的是音乐的第一段，什么动作表示的是音乐的第二段?(老师来到一座很大的滑梯下面，小朋友能不能看到老师上去和下来)

　　5、请幼儿跟老师一起去玩滑梯。(上去的时候要走稳，下来的时候要滑稳，听着音乐一步一步地走上去。)连续找空地方变换不同的身体动作做滑梯的造型。提醒幼儿在做小狗玩滑梯的时候要听着音乐，有节奏地玩。

　　6、师：我要去玩一个很特别的滑梯，师哼音乐做动作，问幼儿特别在哪?(从弯来弯去的滑梯上下来的。)

　　7、幼儿创编各种滑下来的动作。

　　五、延伸活动。

　　老师的腿做一个滑梯，抱幼儿从自己的腿上滑下去。

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