通过玩沙包也能教育孩子，看看下面的老师是怎样做到的。以下是留学群小编为您整理教育叙事玩沙包，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
教育叙事玩沙包1
素质教育的全面实施，对各学科的课堂教学模式提出了更高的要求，对以往陈旧的教学模式提出了质疑。如何使课堂教学取得：低耗、高效、大面积的教学效果，课堂教学模式的改革有着极为重要的作用。新课程改革，只有课程标准，没有现成的教学内容与教学参考书，因此体育课堂教学的研究，对于我们体育老师来说是一个考验，一个挑战，也是很好的一次尝试。因此各校掀起课改热潮，不同形式的探讨课、研究课、纷纷展示出来，怎样才算好，各人说法不一，但是体育课学生应当积极自主的参与到整个学练过程中并获得良好的教学效果，如何才能做到这一点呢？我从很多方面进行了尝试，并有所感悟———注重培养学生的体育兴趣。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径致意”，这是大教育家夸美纽斯的一句名言。乌中斯其说过“没有丝毫兴趣的强制学习将会扼杀学生追求真理的愿望”。老师应当通过教学和组织课外体育活动培养学生的体育兴趣方面起到主导作用。
在我国农村及一些边远学校体育用具不足是常有的事，这样就常常导致体育课上学生不能全身心地投入和参与，以致很多学生失去上体育课的兴趣。那么，怎样才能在教具不足的投掷课上吸引同学们的注意力和兴趣呢？
从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕单元投掷教学目标，力求较好地体现新课程的创新和改革精神。我在教学中，淡化了投掷技术，让学生根据自己的生活经验和学习基础，以投远为目的进行创新体验与练习，在学生的实践中积极提取正确的投掷动作，既提高了投掷能力，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，实为一举多得。
导入是课堂教学的热身活动，教师应努力使其能产生一石激起千层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热情会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极影响。在导入过程中，根据学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个宽松、积极、主动的教学环境。课前让同学们每人准备了一张用过的纸张，普普通通的旧纸张，学生们情不自禁的跟着老师愉快的做起了准备活动，这一切看起来都是那样的自然和谐。在做完准备活动后，我与同学们学习主教材前让同学们拿出准备好的纸张，让同学们自己动动脑筋、动动手，怎样让这张废纸飞上天空，而且停留在空中时间越长越好。”这时，同学们拿着废纸，马上忙开了。两个一组，三个一群，很快投入到了自己的创作当中，有的折飞机、火箭，学生很是尽情，虽然场面有点乱，但他们很投入。一会儿功夫学生们在愉悦的气氛中试飞着自己的作品了。
我见学生完全进入了情景，便抓住时机，给他们分类，先让折飞机、火箭的同学表演飞行，并给他们分了分组，让每一位同学都尝试一下这飞行的美妙，学生们很是兴奋。就这样，让学生在玩中学、学中乐、学中悟，不知不觉地完成了各种投掷练习。这样可以激发学生的学习兴趣和动手能力，逐渐引导学生从肩上投掷飞机的正确动作。在正式学习投掷沙包或实心球时，可把折成飞机的废报纸团成纸团，当成沙包练习，这样既保证了同学们的安全又避免了沙包不够用的尴尬；还可以增加学生练习的密度，提高学生的活动量。
而在做下面的游戏教学时，我们还可以利用现有的纸团做“打敌机”的游戏，男女生各分成甲乙两组，在课前画好两个大圆，规定男甲和女甲分别进入各自的圆内，做模仿飞机飞行...