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《牛和鹅》教案

北师版五年级下册语文教案

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  《牛和鹅》教案【一】

  一、引入:

  1、 今天我们继续学习这课《牛和鹅》,本文的作者知道吗?任大霖,对,你们了解他吗老师搜集了一份资料,说给你们听,看看那一个细节给你留下的印象最深刻。

  2、 从儿童文学作家这六个字,你推测一下,他写的文章有什么特点呢?有童趣,你们昨天在预习课文的时候感觉到这种童趣了吗?

  3、 那些段落能够让你感受到童趣?浏览课文,把你觉得能感受到童趣的地方勾画下来。

  二、体会童趣

  1、 学生汇报:第三自然段,下面都一起来看看那些地方听会到了童趣,为什么感觉有童趣,这一段主要写的是,小伙伴们想尽各种办法来欺负牛,所以让我们感觉到了童趣。

  2、 请一个同学来读一读这一自然段,看能不能读出这一自然段充满童趣。听出作者欺负牛不怕牛的样子来了呢?用你的朗读表达出童趣来。

  3、 要想读好这一自然liuxuequn.com段心中一定要不怕牛,四个动作要有条理。齐读这一自然段,一起去感受作者不怕牛欺负牛的那种神情。

  4、 过渡:课题是牛和鹅,刚才我们说了牛,课文中有写鹅,写得充满童趣的段落吗?5---7自然段,小组合作读这个部分,你读,他评,他读,你评,然后互相交流一下,自己读出的感受。

  5、 抽一个学生朗读,其他同学认真听,你在听他读的时候眼前都出现了怎样的画面?你感觉你的眼前出现了怎样的画面,这只老雄鹅表现出了怎样的气势呢?盛气凌人、而作者能胆小如鼠,表现出非常的怕鹅。

  6、 在对待牛的时候是欺负牛,所以起初作者对牛和鹅的认识是欺牛怕鹅,这种态度正好印证了课文中的一句话,大家能找到吗?第一自然段。全班齐读,在这句话前面还有四个字,大家都知道,能不能去掉,不能,这说明了大家都知道,作者信不信这句话。所以大家才敢欺负牛,才导致了我被鹅击倒在地,狼狈不堪。

  7、 就在这时候谁解救了我?大家看看课文的8---11自然段,看看金奎叔给你留下了怎样的印象呢?金奎叔给你的留下了怎样的印象,很壮。他不怕鹅。为什么呢?看看金奎叔说的话,让他这样看好了!这句话的弦外之音是什么?前面大家都说,牛看人大,鹅看人小,金奎叔这句话告诉我们在对待这个问题上,我们人应该有我们自己的见解,我们再来读读金奎叔说的这句话。

  8、 听了金奎叔的这些话,作者恍然大悟,读12自然段“它虽然。。。。。。。。。。强啊!”这句话中的它指谁?鹅,如果我们把他换成牛的话,那该怎么读呢?抽生读。这是有了这样的见解,请同学们读一下,作者后来对牛和鹅的态度变成了什么?听了金奎叔的一席话,作者对牛和鹅的态度变成了,不欺牛不怕鹅,能发生这样变化的原因是什么?是听了金奎叔的话,金奎叔在对待牛和鹅的问题上有他自己的见解,所以金奎叔不怕鹅。

  9、 我的转变是因为金奎叔的话,金奎叔的话告诉我们一个什么道理呢?我们不用怕鹅,也不能欺负牛,造成这个结果不同。金奎叔有他看鹅的见解和角度,而我们一般人老是认为,这就是看待问题的角度。

  10.总结:通过这课的学习,我们明白了对于任何事物,由于看问题的角度不同,结果就会不同,...

与猪和牛相关的实用资料

牛和午字

有趣的事周记 一件有趣的事作文 一件有趣的事周记

  童年中的趣事是最最珍贵的。小时候,我们因为幼小无知而闹出了许多笑话,打开记忆的匣门,童年趣事便接踵而来。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:好吃的热狗

  谁都有同年,童年发生过很对事情,有趣事,也有不愉快的事。我的童年是快乐的,那当然趣事就不少。接下来说说我童年时的趣事

  这件事发生在我3岁时。一天周六,我呆在家中,那天家里有人生日,家中会来N多客人。我刚好在幼儿园里识了几个字,我想在大家面前现一下。上午,我左翻翻书,右翻翻书。好复习一下,快11点钟了,我拿起一本《鲁滨孙漂流记》装模作样地看了起来,11点半时,客人们来了,他们进门第一句话就是:“呦!你会看书了啊?真不敢相信!还拿得事《鲁滨孙漂流记》呢!”我说:“切!”他们将信将疑地走开了。到11点50分时饭菜上桌了,爸爸在厨房里喊:“吃饭了!饭菜上桌了!”我一靠近桌子一股香气迎面扑来。客人们刚坐下来就问我:“你真会看书了?”话音刚落午间新闻来了,客人就问:“这四个字是什么字?”我自信地说:“小菜一碟,这不就是牛间新闻吗!”客人们听了后哈哈大笑,说:“你刚才说什么啊?”我坚定地说:“牛间新闻啊!”话音落了,我以为会得到称赞,没想到他们给我的又是一阵哄堂大笑。过后,客人笑着说:“你就这水平?把午间新闻读成牛间新闻,原来你牛和午字分不清啊!弄了半天你刚才是假的啊。”我说:“我没错啊!”后来,爸爸告诉我:“牛的那一竖出来了,而午没出来,你懂了没?”听了爸爸的话,我恍然大悟也有一点不好意思。下次我再也不会把才学的知识拿来秀,免得出一个笑话。

  这就是我童年是的一件趣事。

  篇二:童年趣事

  回忆,美好而甜蜜,童年,快乐而幼稚。童年的趣事像满天的星星,一闪一闪的,给我留下了许多美好的回忆。

  小时候,一到暑假,妈妈总是把我送到农村的姥姥家,在那里度过的日子,真令我难忘。酷热的夏天让人感到无精打采的,我总坐在姥姥家院门前的一块被烤得发热的大石头上向远处张望,不一会儿,我就能看到一个女孩往我这边跑来。她就是我的表妹,她陪我玩的时间最长了。有一次,妹妹提议去摘荷叶,说把荷叶披在身上会感觉很凉爽的!说走就走,我从石头上站起来,兴奋地跟着妹妹跑到村口的大荷塘边。

  荷塘好美呀,荷叶好似胖娃娃的大脸,叶上还有一颗颗“珍珠”。荷叶中夹杂着美丽的荷花,有的荷花早已绽开了她那迷人的笑脸,随风舞动。妹妹生在这村,长在这村,对这些玩意儿熟透了,所以,我们决定由妹妹去摘,我在岸上捡。妹妹挽起裤腿,一步一步地下了水。这时的我,在岸上指指点点,告诉她哪有大叶子,向哪边走有荷花。荷叶的茎上有一层细细的毛刺,妹妹小心翼翼地用大拇指和食指捏住,斜着用力一折,茎就断了。茎虽然断了,可断开的地方还连着一些细细的丝,这可是最难缠的东西。妹妹把这些丝在手指上绕啊绕,然后一下子揪断,再利落地把荷叶掷上岸。荷叶不断被妹妹掷上来,一个、两个、三个……一个比一个大,一个比一个水灵。我在岸上欢呼雀跃。一会儿,妹妹头上顶着一个荷叶上来了,手里还举着一朵粉红色的荷花。我们蹦蹦跳跳地往家中跑去。

  我们把荷叶做成了帽子、上衣,还做成了裙子。做荷叶上衣最容易了,只要在荷叶上剪一个圆洞,把脑袋钻过洞,头露出来,荷叶正好披在肩上,像个大斗篷。扣一个荷叶在头上,就是好大好大的帽子。我们穿着荷叶服,好像绿色的小精灵一样。这下,毒辣的太阳就...

与猪和牛相关的初中周记

伊索寓言《牛和蛙》

寓言 伊索寓言 牛和蛙

  渺小无论如何也不能与伟大相比。下面是留学群小编为大家整理的:伊索寓言《牛和蛙》,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群(liuxuequn.com)。

  伊索寓言《牛和蛙》

  一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后,见到少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。一只小蛙说:“亲爱的妈妈,他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气,一边问道:“那野兽是不是这个样子,这般大小呢?”小蛙说:“妈妈,您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小,再鼓气就会把肚子胀破。”

  这是说,渺小无论如何也不能与伟大相比。

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《牛和鹅》教学反思

牛和鹅教学反思 教学反思

  下面是由留学群整理的《牛和鹅》教学反思,欢迎阅读。更多关于教学反思内容,尽在实用资料栏目。

  《牛和鹅》教学反思(一)

  教学一篇课文重整体感悟,最好有一条贯穿、统领教学设计的线索,以达到“牵一发动全身”之效。其实我也一直在思考,如何能找到文章中的“龙睛”,能够从一点辐射全篇。再次多遍研读课文。我发现:

  课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人,与实际情况是不一样的。这就造成了牛和鹅对人的不同的态度。也就是牛和鹅都是从各自的角度去看人,所以得到的结果不一样,反映也不一样。

  我和金奎叔,也都是从自身的角度去看鹅。不同的是金奎叔有自己的想法,尊重了客观的事实——在人的眼里,鹅比人小,没什么可怕。他从人的角度去看鹅,所以他不怕鹅;而我却偏信了大家的传言——在鹅的眼里,人比鹅小,恶不怕人。却忽视了人实际上是比鹅大的事实。我站在了鹅的角度去看人,觉得人应该怕鹅,导致了我见鹅就怕,还遭到了鹅的围攻。

  我觉得编者是想通过语言文字本身,告诉学生:1、大家都信的未必可信;2、应该以正确的角度去看待事物,才能正确地对待身边的人和物,正确地对待生活。

  而这些正是通过我和金奎叔对待鹅的不同态度与鹅对我们不同态度的对比突现出来的。因此,课文的5-11自然段应该是课文的核心段落,是我态度改变的真正原因。而1-2自然段的内容是束缚我正确思维的固定思想,正因为我被这个固定的思想束缚了,我才不知不觉地站在了对方的角度来审视自己,因此导致了错误的结果。

  然而金奎叔的话正是对我所经历的这件事情的一个高度的理论提炼,是“点睛”之笔。金奎叔先用自己的行为证实了他的看法是正确的,让我有了真切的体验,然后用简单而富有道理的话语,点亮了我的思维。让我从鹅的事件上明白了更多,同时也作出了不再欺负牛的举措。因此大家一致认为的观点和金奎叔的话,是我站错角度和重新认准角度的一个关键。

  所以,我觉得课文的重点应该放在“我怕鹅,被鹅欺;金奎叔赶鹅,鹅被吓跑”这件事情上,通过对比朗读、自主感悟、揣摩心理,让学生感受到我当时的情感体验和心理变化,然后说说自己经历过这件事,明白了什么。最后出现金奎叔叔的话,让孩子的体验和感受有一个理论的提高。从而揭示课文所蕴含的道理:从不同的角度看问题,就会出现不同的结果,不能被固有的思想左右,只有找准了角度,才能正确地对待身边的人和物,正确地对待生活。

  《牛和鹅》教学反思(二)

  教学一篇课文重整体感悟,最好有一条贯穿、统领教学设计的线索,以达到“牵一发动全身”之效。其实我也一直在思考,如何能找到文章中的“龙睛”,能够从一点辐射全篇。再次多遍研读课文。我发现:课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人,与实际情况是不一样的。这就造成了牛和鹅对人的不同的态度。也就是牛和鹅都是从各自的角度去看人,所以得到的结果不一样,反映也不一样。

  我和金奎叔,也都是从自身的角度去看鹅。不同的是金奎叔有自己的想法,尊重了客观的事实——在人的眼里,鹅比人小,没什么可怕。他从人的角度去看鹅,所以他不怕鹅;而我却偏信了大家的传言——在鹅的眼里,人比鹅小,恶不怕人。却忽视了人实际上是比鹅大的事实。我站在了鹅的角度去看人,觉得人应该怕鹅,导致了我见鹅就怕,还遭到了鹅的围攻。告诉学生:

  1、大家都信的未必可信;

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猪属相和什么属相不合?

猪属相 属相相克 属猪

  性格淳朴又温和的生肖猪的朋友们,会与什么样的属相是最不和的呢?好奇的朋友就来看看吧。下面是留学群小编整理的猪属相的相关文章,欢迎阅读。

  与猪相冲相克的属相

  属猪的人是一位值得信赖的工作伙伴,勤劳、善良、淳朴的他们,拥有坚韧不拔的毅力,会全力以赴把工作做到最好。属猪人平易近人,气度宽广,对别人的错误既往不咎。

  性格沉稳的属猪人即使发脾气,也不愿与人争吵,他们尽力与所有人和谐共处,这种忍耐的精神也体现在他们的工作上,能够坚定不移地工作。他们没有哗众取宠、谋取私利之心,脚踏实地、默默无闻地努力。

  属猪人轻易相信别人和别人所说的所有事情,包括那些仅有一面之交甚至陌生人,因为太诚实、天真,会成为阴险的牺牲品,属猪人很容易受蒙骗,失去钱财。

  与猪相克的属相为蛇、猪、猴。

  属猪遇属蛇:彼此有成见,相互不能理解,不能协调。

  属猪遇属猪:个人之间有感情裂痕,不能积极配合,争吵较多不和谐。

  属猪遇属猴:默契不够,关系紧张,难以志趣相投。

字谜:有牛有马有羊有猪声(打一字)

谜语
有牛有马有羊有猪声(打一字)(打一字谜)
谜底:谜底:朱
解析:此谜先用借代法,以地支中的“午、未”借代生肖中的“马、羊”,然后将“牛、午、
查看答案


留学群(m.zw.liuxuequn.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【溯源法】“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。liuxuequn.com例如:桃花谭水深千尺(打一成语)无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。

猪属相和什么属相最配?

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  爱好生肖命理的朋友,都喜欢从生肖相配来寻找自己的缘分,如果你是属猪的,不仅会问:属猪的和什么属相最配呢?下面是留学群小编整理的猪属相的相关文章,欢迎阅读。

  猪属相和什么属相最配

  属猪对应的地支为“亥”,称为亥猪。属猪的人出生年份:2007年丁亥,1995年乙亥,1983年癸亥,1971年辛亥,1959年己亥。

  首先必须了解属猪的和什么属相产生六合或三合的关系。所谓“合”,就是气场互相吸引,保持和谐的意思。六合和三合的性质差不多。其中六合的关系更为紧密。

  六合,就是十二生肖两两相合,一共形成六组生肖配对组合,故称为六合,即:鼠牛相合,虎猪相合,兔狗相合,龙鸡相合,蛇猴相合,马羊相合。

  三合,就是十二生肖中,每三个生肖相合,称做一个五行局,故称为三合,即:猴鼠龙三合水局,虎马狗三合火局。猪兔羊三合木局,蛇鸡牛三合金局。

  从上所述:属猪的和属虎、属兔、属羊的属相最配。

  其次,从五行相生相克的角度,属鼠的和属猪的五行是比和关系;属鸡的和属猪的是相生关系,所以属鼠、属鸡也是属羊的人很相配的属相。

牛属相和什么属相不合

牛属相 属相不合 属牛

  属牛的人是在生活中做事情脚踏实地的,是诚恳的,在十二属相里面是与哪些属相的人相冲呢?好奇的朋友就来看看吧。下面是留学群小编整理的牛属相的相关文章,欢迎阅读。

  属牛与哪些属相不合

  1、羊(相冲)

  事业合作缘份:牛人与羊人在合作投资中,观念思维容易犯冲,想法与做法差异相对突出,故而相互间的争吵与对峙在所难免。

  恋爱婚配缘份:双方的矛盾冲突总是在难以调和中得到升级,彼此对抗的局面需要相互退让一步才能够海阔天空。

  2、马(相害)

  事业合作缘份:牛人在合作投资与团队协作中会做出不知不觉伤害马人的行为,这种行为虽说不是故意为之,但这种天性的有害行为令马人颇感不快。

  恋爱婚配缘份:这不是很理想的婚姻,马人具有很强的自我保护意识,能够有效地避免牛人的伤害,减少不必要的损失。

  3、狗(相刑)

  事业合作缘份:两者之间不能坦诚布公,一旦彼此利益发生冲突,双方立即变脸的可能性极大。

  恋爱婚配缘份:感情不太融洽,原因是你们两者的性格不太协调,你们之间的情趣更是不同,分歧的根源不在于两个人对一事一物的看法不一,而是个性方面的差异。

  4、龙(相破)

  事业合作缘份:在合作投资与团队协作中,彼此容易发生误会,沟通起来有些难度。

  恋爱婚配缘份:情感误会在某种程度上有加剧的可能,需要龙人与牛人加强沟通,经常交流。

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