猜字谜活动总结【篇1】
2017-2018学年第二学期
华新小学“快乐猜字谜”活动总结
王丽华 4月13号下午在学校大操场一至三年级全体学生举行了别开生面的“快乐猜字谜”活动。
这项活动有1500多个谜题，这些谜题是由学生自己精心制作的。一根根红线上挂着五彩缤纷的字谜条，在一棵棵绿树的掩映下，分外美丽！
活动现场，人头攒动，热闹非凡。有的孩子独自思考，有的互相讨论，有的向老师和家长求助。教师和家长志愿者总是坚守岗位，尽职尽责。活动安全文明有序开展，圆满结束。
这次活动不仅丰富了孩子们的课外知识，开阔了孩子们的思维，也进一步激发了孩子们对祖国性格的热爱。
这项活动深受家长和孩子们的喜爱，也将给孩子们的童年留下美好的回忆。此次活动也留给我深深的思索。反思整个活动，有以下几个亮点：
1. 字谜条的制作精彩纷呈。
2. 场地布置井然有序。
三。家长参与度高，学生积极性高。
4活动安全、文明、有序进行，未发生安全事故。
5活动结束后的清洁工作到位，整个操场没有垃圾。
此次活动有待改进的地方如下：
1. 活动前应召集家长志愿者开会，明确其工作职责，落实到人，以最大限度地发挥其协助作用。
2在活动开始前，要集中所有学生的注意力，并清楚地讲解活动规则。
3. 凡是集体活动，在学生着装方面应强调整齐划一。
4台前幕后所有工作人员都要有团队精神和大局意识。
语文组 2018.4.16.
猜字谜活动总结【篇2】
猜谜语》活动设计
活动目标：
1通过活动，养成讲清楚、仔细听的习惯。
2通过猜灯谜，我们可以了解汉字的趣味性，更爱汉字。
三。学习如何猜灯谜，同时学习一些新单词。
活动重难点：
1、说谜要说清楚，猜谜要认真听。
2、参加游戏活动要尊守秩序。
课前准备：每个学生准备两三个谜语。
教学过程：
一、导入
谈话：同学们喜欢猜字谜吗？（喜欢）
现在和老师拍手，唱一首关于谜语的儿歌？
师：猜字谜好处多，你说我猜大家来。丰富语言，发展智力和思维。
二、清楚猜谜活动的要领
1.老师：我会把这个谜语弄清楚。 你会认真听吗？
2老师：谜语是：他有我吗，地上没有天堂。猜一个字。
3、请学生猜一猜，要说出谜底并说说为什么是这个字。
4教师和学生总结猜灯谜的要点
做谜语的人要说清楚，不仅要说谜语，还要说要猜什么，比如猜一个字，猜一个动物，猜一个日用品等等。
猜谜的人要认真听，不清楚的可以向出谜的人提问，听清楚后还要动脑筋想一想。
三、师出示谜语学生猜
根据活动内容展示谜语。
四、小组进行猜谜语...