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物理工作总结 篇1
物理组在年级组领导下,根据考纲和学生实际情况出发,积极备战高考,今年备课组工作,明确了复习思路,创造性的进行了四轮复习法。
一、第一轮复习目的及要求
一轮复习时间从去年8月上旬至今年2月底。这段时间持续时间长,目的掌握物理学所必须具备的基础知识及解决实际问题的能力。一轮复习是整个备考的关键时期。1、落实双基,培养能力物理概念、物理规律的理解,物理方法和技能的掌握是整个复习备考过程中永恒的主题,也是首要任务。理解能力是理科综合五种能力的基础,只有理解能力提高了,其他能力才能得到较好的发展。而能力的提高不能简单地、机械地以做习题,搞题海战术来代替,习题作为知识和能力的载体,重要的是做题后的总结,归纳和强化,对于物理概念的理解,要切实弄清,其确切含义,侧重似是而非的概念间的辨析;对物理规律的理解,要注意其适用条件,相关规律间的内在联系,从多角度、多侧面、全方位把握其本质。做法:①加强集体备课和考纲研究,形成协作合力。
②注重学习过程和环节,促成知识和能力内化。
2、通过月考,强化对概念、规律理解
备课组对月考出题,作出题的范围、题型、难度要求,认真核查出的题,力求反映学生学习知识及能力状况。考后集体阅卷,发现知识缺陷,再查漏补缺。通过试卷讲评,内化能力。3、通过示范课作用,增进教师间教法的交流。备课组教师间实行不定期听课制度,通过讲课、评课活动,促进先进教学理念形成。
二、二轮复习目的及要求
二轮复习(2月中旬—3月下旬)目的:提高解决实际问题能力。要求重点、难点地突破;易错、易混点辨析。复习中以专题的形式,加强主干知识的梳理和整合,建立完整的'知能体系主干知识的梳理和整合,强调知识间的横向联系,各部分知识之间的综合应用。“运动和力”、“动量和能量”渗透到高中物理的各个分支之中,抓好这两条主线将相关知识进行梳理串联,构建完整的知识网络和能力体系。
做法:①研究学科内知识综合点,归纳物理思想方法,编写专题。
②阅读、归纳、练习,聚焦主干、融会贯通、举一反三。
三、三轮复习目的及要求
三轮复习(4月初—5月中旬)。重点①放在实战验练上,经过多次模拟拉练,一方面巩固所学的基础知识,另一方面提高解决实际问题能力;②通过做题讲评,探讨如何审题、探究解法;③让学生合理按排理科综合考试时间,加强心理素质训练;④关注热点、重视应用。物理学是一门以实践为基础,以应用为目的的学科,理综试题密切联系生产、生活实际,科技发展动态和一些社会热点问题。(如:人造卫星、宇宙探测、纳米技术、光纤通信、激光的应用、传感器的应用等)
通过强化训练,做到快、准、很。
做法:
(1)编写相关易错题、易混题
(2)对重点、难点进行有计划、有目的、有步骤地训练,力求贴进学生、贴进生活、走出盲目追求热点的误区。
四、四轮复习目的及要求
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