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暑假生活片段作文100字

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  【暑假生活片段100字】

  星期二,天气晴朗,舅妈带我们到县河的农家乐去玩。经过了40多分钟的行程,农家乐终于到了。我们坐在橡皮艇上一会儿左一会儿右的往下滑,我看看坐在对面的舅妈,只见舅妈紧闭双眼,什么也不敢看,橡皮艇慢慢地滑入了平静的水面中,舅妈才渐渐地睁开了眼睛。那一天,我们也痛痛快快地玩了个够,那是我暑假里最开心的一天。

  【暑假生活片段100字】

  游戏开始了,妈妈说:“在口子上加两笔,限时10分钟,看谁写出来的字多,谁就是冠军。”妈妈刚说完,我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢?我的大脑开始飞速运转,想着想着,忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊,竟然再告诉姥爷他们,正要抗-议,哎,“四”字,呵呵,这是天助我也,这也不正是口字加两笔吗?噢,对了,还有“加”字,我不禁叫了起来,妈妈马上喊道,:“注意注意,不能喊叫,影响他人”。哎,这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下,我的思路顿时开朗起来,一口气写了十个,最后的冠军是谁呢?你猜!

  【暑假生活片段100字】

  我们随着梅林来到橘子园,各个都兴奋的合不拢嘴,小红直接跑上去狂摘橘子,可我却说:这样不好玩!我们你来玩一个游戏!看谁摘得多!好不好?”“好呀好呀”小红回过头说,“one,two,three冲啊!”原本文静的小美也喊起来了,梅林冲到最大的橘子树上,摘了好多个,手都拿不住,小美却优雅的一个一个摘,小红说:’何必呢?你这样可是很慢哦!88!我去前面咯!”小美摆出不服气的样子,摘得越来越快了,我这时也开始出动了,过了大概十分钟,我们大汗淋漓,我看着自己粘乎乎额手,便笑了随着我的笑声,各个都笑了。

  【暑假生活片段100字】

  暑假,我们来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。 来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花.

  【暑假生活片段100字】

  生暑假爸爸、妈妈给我报了跆拳道,刚开始,我总是不敢踢靶,想要放弃,最后还是我的朋友们在一旁鼓励我,让我重新鼓起勇气,经过反复几次练习,后来我鼓足勇气狠狠地踢了一脚,终于成功了!这使我明白了“失败是成功之母”,不言放弃就一定能取得胜利。

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记一节有趣的生物课_初一写事作文

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  记得,来中学时上的第一节有趣而又严肃的生物课!

  生物老师是一个女的,高高瘦瘦的,黑色的长发,戴着一副红边框的眼镜,一双黑色炯炯有神的大眼睛好似能看透别人心里在想什么,有时很幽默,有时又很严肃!

  生物老师,她带着一点严肃的表情来到班里,一看是一个很利落的人。老师快步走进教室,等我们坐好后,说一声“上课”,那声音中就带着一份严厉和干练。

  今天这节课,老师主要讲了生物的六大特点:

  1、生物要能吸取营养;

  2、生物要能呼吸;

  3、生物可以排出体内的废物;

  4、生物对外界的刺激有反应;

  5、生物可以长大和繁殖;

  6、除了病毒外,生物都是由细胞组成的。

  老师讲完后,让我们联系已有的知识记一记,我们就开始各自认真的背了起来。过了一会儿,老师抽了五名同学起来回答问题:“请你背一下生物的六大特征。”四个同学站起来,背的很熟练,一个字也没有漏下,只是有一名同学漏掉了一条,老师一句话也不说,当作没听见,那位同学存这侥幸的心理以为自己过关了;没想到,下一秒老师把手放在那位同学的肩上,向下压了压,那位同学以为是让他坐下来呢,就顺势坐下来了,谁知老师继续向下压,一直到那位同学趴在了桌子上,老师笑了笑说:“你也是个生物哟,如果你缺少了其中的任何一个特征,那你可就活不成喽!”我们一听,都笑了,就一一对照自己,果然我们具备所有的特征,这下好记了!

  这就是我们的生物老师,风风火火、严厉而又幽默风趣的生物老师!

  【作者:李惠林

点评:小作者选取一节课上的一个小片段来写,很完整也很有趣,通过细节特征的描写来凸显老师的严厉又风趣,很不错,如果开头和结尾能再雕琢一下会更好,本文评分:良。】

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《记一节有趣的生物课》,希望对你的写作有所启发,写出好的作文。


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去呼吸林中的空气,去和森林里的动物一起玩捉迷藏。我还会骑在一头大象上前进,我还要和老鹰比看谁飞的快。

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片段作文——我的老师   每位老师都有他们内在的美丽,都有各自的特点,给我印象最深的就是以下三位老师: 来自:作文大全           青春美丽——薛老师 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  教我们音乐的薛老师是非常年轻漂亮的老师。
   她的眼睛很大,闪烁着活泼的光芒,灵巧的鼻子和嘴巴嵌在那张洁净的脸上,乌黑笔直的秀发高高地扎起,极随意朴素的衣着显出她高贵的气质。
   课堂上,老师的动作十分大方美观。唱歌时,老师站成“丁”字步,手臂随着音乐的节奏划出一条条优雅随意的弧线。弹钢琴时,老师的手指犹如一个个灵巧的音符,与那五线谱,琴键一起跳跃飞扬。从老师手下飘出的音乐,时而慷慨激昂,时而低沉悠扬,于是,这乐曲在演绎着——老师生命内在的青春 、美丽。
            温柔聪慧——赵老师   我们的语文老师是十分优秀的。
   她的名字很有趣——赵苹果。与她的名字一样,那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑,像一个熟透的苹果,给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥,智慧的光芒。老师也喜欢把头发扎起来,这样显得有精神,有气质。
   讲课时,老师的声音时而铿锵热烈,时而忧愁委婉,句句话语都有着不可抗拒的力量,语句之间互相联系,听老师讲课是一件十分轻松且开心的事。
            幽默有趣——杜老师   我们的班主任兼数学老师杜老师,已经快退休了,却十分努力想把她的最后几届学生教好,老师严厉之中也略带幽默。
   一次上课,我们在做题,老师用一只脚磕着讲台的台阶站着。突然,前排爆发出一阵大笑,老师也“咯咯咯”笑个不停,边笑边把脚往讲台下伸。我们抬头一看,老师的鞋子掉了,于是,全班都笑了起来,老师的脸渐渐红了。过了一会,我们都已经不笑了,她自己却还在那笑个不停,真有趣。
   讲课时,老师的表情动作极为丰富。
   有时眉毛一扬,伸着脖子问我们,有时重重地点头。老师年龄大了,回答问题时我们一嚷嚷,就听得她晕头转向,便只能拍着桌子说:“快!
快!
讨论讨论,看看怎么做。”   其实当我们认真观察时便会发现,每个人的外在形象都在向我们传达着他们内心丰富多彩的世界。当然和我们朝夕相处的老师,也有他们的独特之处,可爱之处。
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