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雪舞

小学一年级
作文标题: 雪舞
关键词: 雪舞 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《雪舞》,欢迎大家踊跃投稿。

雪舞

不知是不是冬姑娘又给北国小城开了个恶劣的玩笑,本已经有了回暖迹象的气温,就在昨天的一场雪后重新变回了一片冰天雪地。

之所以写下这篇文字的感慨会有这么多,你大可来这方土地看看,看看家门前物业还没来得及扫干净的雪已经是堆成了一米之高,那夹杂着石头般硕大雪粒的风,本应该算是常见的冬日风光,却还是给了自己不小的震撼。

就好像铺天盖地涌来一般,给这小城带来能见度不足50米的一片大雾朦胧,司机出行已经是成了问题,装备再不齐全些的出租更是不敢在这冰面上行走自如了,又赶上年关岁尾置办年货,就看着人们手里提着大包小裹,在闹市区里接踵而过,却是等了十分钟也找不到一辆车……

便是这样的风景,一路都在。就在自己回家后,透过窗户向外看时,竟有了一丝莫名的知足之感,我想,就在自己吃着零食坐在电视机前选择着自己喜欢的频道时,多少架航班会因为这场声势浩荡的雪而被迫延误,多少个归乡的人因为故乡这次突然而来的降温而不得不停泊在了那些个不知名(https://zw.liuxuequn.com)的地方……他们的心间会是比我更急切的希望这雪快快停下吧,他们的脑海里一定是存在着不少于一百个的失望吧。

这时候才知道自己的幸福是多么来之不易,我小心翼翼的走向窗边,望着那不着边际的雪,望着那撼天动地的雪,望着那像是在给即将解冻的小城挑衅的雪,这一次真的不喜欢它,就算它再美再撼动我心,就算它再晶莹剔透无所不能。

不知为何,在写下这些文字的时候,我再不是《又到人间雪满天》时的惊喜,只是默默期盼着,让这场雪快快停下,让这大风快快安静,让归途的人们快快拿上返程的车票,让在寒风中趔趄的人们早点儿碰到回家的客车。

我有一种错觉,一切都好像是回到了那一年南方特大冰冻雨雪灾害时,一时间时光接踵,一时间光阴对错,我才明白那时候人们的无助,才了解那有家不能回来的苦痛。没关系,好在一起都已经过去,在人与人彼此之间的关照和帮扶之下,我们度过了一个又一个难关。

——为了一个“家”,再大的风也动摇不了那归心似箭的情谊。

好了,在这个清晨想了诸多,也同样写下了只言片语,说这是写景抒情的文章有些不得体了,就算是自己在见识了北国的又一次震撼场景后的随感吧。

好在雪已经在书写之时渐停了,我分明看到了那抹明朗的阳光。

跟太阳说一声——见到你真好。

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雪舞之乐

小学一年级作文
  白白的雪在空中飞舞着,雪有两种样子,一种是像白糖一样的雪,一种是像花一样的雪!  雪天是雪的世界,一个白白的世界,下雪了,大家都兴奋的说:“下雪了,下雪了!”雪把许多地方染白了,还有些人在堆雪人呢!  雪花有的看起来向白糖,看着忍不住想试一试,有一次,我看见那想白糖一样的雪花,我弄了一点试了一下,结果没有一点味道,不过放入口中冰凉凉的,一下子就融化了。  想花一样的雪我也试过,结果,也像白糖的雪一样没有一点味道,不过放入口中冰凉凉的,一下子就融化了。  我试了两种,两种都是一样的!  雪天有好处,也有坏处,好处是:给人们带来快乐,坏处是:雪太冷了,不太想出门! 

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雪舞迎春

迎春 小学六年级
作文标题: 雪舞迎春
关键词: 迎春 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《雪舞迎春》,欢迎大家踊跃投稿。

雪舞迎春

第三节课下课铃拉响后,看到漫天飞舞的雪花在飘着!我们怀着激动的心情冲向了操场。

哇!好漂亮的雪花啊!一片片小雪花仿佛一个个勇敢的小伞兵,成群成群地从天而降,朵朵雪花仿佛那一朵朵白云,再看地上到处都是白的,平时红绿分明的跑道和操场现在全部连为一体。乒乓球案子上、运动器械上仿佛都盖上了特制的棉被。最享福的还是要数那光秃秃的树干了,他得到了小伞兵最大的帮助,小伞兵轻悄悄的落在树干上,一层,两层……他们在树干上勾画出了约有两厘米高的“雪墙”,好像一枝枝腊梅在傲雪开放,展现出了冬末春初的特有景色。

几棵树在一起,远看仿佛一幅美丽的水墨画。平日里高贵的白塔松在这雪地里依然没有失去他高贵的景象。在几十枝尖刺的上面,就会有一团半圆形的雪,好像一团团诱人的冰激淋,真相冲上去狠狠地咬一口,一定会又香又甜的。一团团的雪,把松树枝都压弯了,我不禁想起了陈毅元帅写得诗句“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”

冲进操场,我做好一个雪球,一看有个同学正在前面呢!我左手伸平瞄准,右手举起,掌握好力量,超前一投。“啪!”的一声,雪球正好打在他的后脑勺上,裂成两半,一半正好滑进他的脖子里,“哎呦,哎呦!”他吓得一蹦多高。等他反应过来,我早已逃跑了。接着我又用这种方法攻击了好几位同学。正当我洋洋得意的时候,只听有人大喊:“小升升,你给我站住!”哎呀,不好,刚才攻击的那几个人联合起来反击我了!“恶虎难敌群狼”啊,快逃吧!

后面仿佛有个投射的雪球机,我被击中了N次,我赶紧从地上捡起一个雪球,回过头来,张开嘴巴刚要说话,一个大雪球,正好扣在我的脸上,来了满脸开花,我的嘴里,鼻孔里全都是雪,趁机也尝了一下雪的味道,我甩甩头接着跑。我突生一计,假装被绊倒了,后面的追兵正要靠近我,我胸前抱了一大团雪,等他们洋洋得意之时,我来个鳄鱼大翻身,把雪向他们轰去,一个“无毒雪烟花”铺天盖地冲了下来。趁他们晕时,我溜之大吉了。

雪,是一个无形的小天使,他匆匆而来,又匆匆而去,只给我们留下美好的回忆……

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爱在奉献的时

小学六年级作文

 

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 德国的盖贝尔曾经说过:“爱在奉献的时候最为丰富。”浮冰上的一人一犬也正是通过彼此理解,彼此奉献才得到了上天的眷顾。  在极度的饥饿与寒冷交迫时,虽然诺尼也想过杀犬充饥,也对爱犬下狠心过,但在这种恶劣的环境下,试问有哪个人能抑制自己本能的兽性,在自己生命垂危之时还像诺尼一样为一只卑微的雪橇犬着想呢?在无尽严寒与生命的逼迫下,试问又有哪只动物能够丢开自己的利益,像尼玛克一样,释放出温暖的人性,将到手的“食物”不但不狼吞虎咽,反而予之安慰和呵护……是什么让这一切改变的呢?那是爱的力量。  爱是神圣而伟大的,诺尼和尼玛克不正是通过彼此之间的互相信任,互相爱护才获救的么?那把被扔掉的小刀,那晶莹的泪水,证明了一切,证明了爱的真谛——理解,信任与奉献。

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爱在别离时作文

毕业作文 离别作文 爱在别离时作文

  太阳一天比一天火热,日子一天天临近七月。孩子们,我们在一起相处的日子不多了。作文网小编为大家精心准备了《爱在别离时作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

  太阳一天比一天火热,日子一天天临近七月。孩子们,我们在一起相处的日子不多了。

  沿着熟悉的走廊,我又一次站在了教室前,五十二张熟悉的面庞尽入眼底:瞧,那几个依然是端端正正、规规矩矩;那几个依然是目不转睛、埋头苦读;而那几个呢?依然是东张西望、还在跟老师玩捉迷藏……我暗自一笑:两年了,你们就跟我刚带班时一样,一点都没变。

  孩子们,时光真是如白驹过隙,两年前你我初次见面的情景还历历在目,转眼你们就即将离我而去。

  还记得老师生病在家你们前来探望的情景吗?你们如同一群快乐的鸟儿涌进房间将我包围。我看看这个,摸摸那个,觉得个个都那么亲,那么可爱!你们叽叽喳喳地给我说替我代课的新老师,说我们班的“四大天王”,说新转来的同学,你们甚至要求重演一遍我们在教室上课的情景。当洪亮的“老师好”响彻耳边,我感受到了我在你们心中的分量,我知道了你们想念老师,我明白了我用一份爱与责任换来了几十颗牵挂我的心!你们走后,我看到了你们呼唤老师快点回来的热忱的话语,看到了你们为老师叠的千纸鹤。我们分开只两个星期,难怪你们也在我梦里,在我心里,原来我们是学校里最亲的一家。

  孩子们,你们给予老师的一切我都记得。韩婕、栗寒、泽华,还记得你们为这个班的付出吗?感谢你们替老师分担了许多;王钺、雨涵、卓婷,还记得你们美观、新颖的板报吗?感谢你们把我们教室打扮得漂亮;贾邦、斯芾,还记得你们送给老师的润喉片吗?老师知道,你们心疼老师;雷静、文婕,还记得你们给老师捶背吗?老师知道,你能觉察到老师的辛苦;赵文、立军,还记得给老师讲的笑话吗?老师知道,你们想看到老师开心的笑容;韩婕,还记得你的礼物吗?老师知道,你想让老师打扮得漂亮一点;闫琳,还记得你的糖果和小橘子吗?老师知道,你乐于与老师分享;恒超,还记得你邀老师参加你的生日party吗?老师知道,你把老师当做了朋友;沛妮,还记得你的短信吗?老师知道,不管什么时候你都记得老师;蒙珂,还记得母亲节你送的花吗?老师知道,你已把老师看成了妈妈!……

  我可爱的孩子们,我们一路走来,朝夕相伴,悲欢同担。两年的日日夜夜,点点滴滴,我们所经历的我全记得!你们的一言一行、一举一动、一颦一笑,老师全记得,不会忘,永远不会忘!

  在最后这段时间里,你们心里有了对新家的渴望,也有了对母校的厌倦,你们认为自己长大了,就像一只只羽翼未满的雏鹰,急切地想脱离母亲的怀抱独自去飞。但你们忽略了老师关注的目光,看淡了老师的表扬与批评。你们不知道,老师多么珍惜与你们最后一段的相处,多么想让你们带着最优异的成绩踏入新校的大门,顺利跨越人生的第一次转折。

  别嫌老师唠叨,别嫌老师严厉。唠叨是爱,是想让你养成好的习惯;严厉是爱,是想让你拥有优异的成绩。这些你们是理解的,是不是,孩子们?

  如今,你们即将离开母校,带着不舍与期待踏入另一个“家”,老师还想留几句话,疑惑、困顿、浮躁不安时看看吧!

  第一要有德。这是做人的准则。无论何时何地不能摒弃中华民族五千年传承的美德。不以恶小而为之,不以善小而不为。第二是有志。永远记住:有志不在年...

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