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2016年漳州中考化学试题试卷点评
化学:以人文情怀拥抱化学
点评老师:邱振忠
漳州八中中学高级教师
试卷结构虽然做了调整,但整体上与课程标准内容相一致,突显了对基础知识、技能和方法的考查,保持了化学试题的相对稳定性,但更注重体现科学素养的考查,融导向性、科学性、思想性、教育性、规范性和技术性于一体,体现以人文情怀拥抱化学、文理兼具的特色。
题量——选择题30分和非选择题70分保持不变,但选择题每题由3分降为2分,共增加5个题目;非选择题分为7个主题,其中,根据化学方程式的计算由6分降为4分;考查的化学方程式由6个增加至9个,每个化学方程式由3分降为2分,相当于加大对化学用语的考查,为高中后续学习打基础。题量方面的转变(增)与当前高考形势的变化是相吻合的。
主题——以化学知识与技能为载体,通过设置七个直观主题,体现命题立意,体现注重科学素养的考查。例如:“科普阅读理解”主题,考查学生阅读科普读物的理解能力或自学能力,引导学生和教师(还有家长、出版社编辑等)爱读科普读物,关注科普读物。这是化学课堂教学的延伸,也是终身学习能力的考查;既能改善化学学习“起于课堂,止于教材”的现状,又能提高全民科普阅读的兴趣和自觉性。
再如:“科学探究”主题,虽然是科学研究过程的精致“重演”,但完成此探究过程中会碰到重重困难,命题者设置一定的脚手架,把学生“跳一跳能摘到的桃子”设计成试题,考查学生学以致用的能力。
语言——以人文情怀拥抱化学。如第3题,“建设生态漳州”,做“促进可持续发展的生活方式”,“践行绿色生活”的市民;又如第5、7、23题,将祖国灿烂的诗歌文化与化学接上轨,将家乡的美名与化学拉上手,体现中华文化、社会主义核心价值观、创新能力。
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