河北行测考试大纲

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2018年国考行测大纲_申论考试内容

　　公共科目笔试内容

　　中央机关及其直属机构2018年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。

　　行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。

　　申论作答要求

　　报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

　　申论介绍

　　申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。

　　省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　2016年陕西公务员考试行测大纲怎样理解？以下资讯由留学群公务员考试频道整理而出：解读2016年陕西公务员行测考试大纲，希望对您有所帮助!

　　分析2016年陕西公务员考试大纲可以发现，行测部分介绍依旧延续去年的风格，分别从“测试内容”和“题型介绍”两方面展开。相比2015年，今年大纲的“测试内容”并无变化，在“题型介绍”方面也仍保持稳定，依然为五大板块，并对各板块的考查内容举例分析。其中言语理解与表达部分的例题有所变化，但题目题型仍为主旨观点型，因此这一变化可以忽略不计。

　　这就意味着今年的考试形式和内容相对稳定，考生只要有计划、有步骤地准备复习就没有太大问题。不过考生还需注意，大的方向稳定不代表在细节上没有变化，在具体的题目设置上出现新的小变化还是有可能的。

　　一、言语理解与表达

　　分析近几年的真题可以发现，本部分考查题型稳定为选词填空、语句表达和片段阅读三类，不会有大的变化。

　　1.选词填空：选词填空主要考查实词、成语;对此考生应重点掌握对实词及成语的运用，以及关联词所涉及的八大复句关系等。

　　2.语句表达：语句表达考查语句排序和语句填充题。题量不大，稳定在2-3道，不过考生也不可忽视，仍需做足准备，以在考试中占得先机。

　　3.片段阅读：片段阅读以考查主旨观点型题目为主，细节理解型、推断下文型和标题提炼型也有所涉及。考生在备考过程中要有一定的策略，比如：研究历年真题，了解命题思路;掌握相应题型的解题技巧，提高解题效率;多读文段，培养语感，提高阅读和理解的能力。

　　二、数量关系

　　2016年陕西省公务员考试大纲对数量关系的题型介绍与去年相同，依旧强调对数字推理和数学运算这两种题型的考查。然而，2013-2015三年中只有2013年对数字推理进行了考查，因此2016年主要考查数学运算的可能性较大。另外，2014年开始数学运算部分的选项略有变化，每题均为八个选项，考生需要注意。不过考生也不用太过担心，正所谓万变不离其宗，从容应对即可。

　　1.数字推理：这类题型出现在真题中的可能性依旧不大，作为了解即可。

　　2.数学运算：这部分题目以经典考点为主，包括计算问题、排列组合与概率问题、利润问题、和差倍比问题、行程问题、工程问题、年龄问题等。除了要掌握这些重要考点外，还需要掌握数学运算题目的解题方法和技巧，抓住基础知识和重点题型，并做一定的练习，以此来提升解题速度和效率。

　　三、判断推理

　　结合近几年的大纲及真题可知，判断推理部分题型稳定为图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断四种。由此推断，2016年仍会以这四种题型为考查重点，考生做好充分准备即可。

　　1.图形推理：图形推理主要考查九宫格型、分组型、类比型和空间型图形推理。不过对这部分的考查相对灵活，故考生应熟知常见的图形推理考点。此外，还要掌握并熟练运用图形推理题型的解题思路及方法，即特征分析法、求同分析法等。加强练习的过程中要重点体会分析方法，自我总结，遇到新考点时才不会措手不及。

　　2.定...

　　要考好行测，除了进行很好的复习备考外，方法技巧自然也少不了，这些大家都会重视，但有个事项，也许就被忽视了，那就是看看历年行测题型，本网带来了河北历年行测题型详解，希望大家能从中整体了解到考试题型分布。

河北历年行测题型详解

　　2015-2018年河北省考行测题型题量统计

　　近年行测的题量稳定，言语理解考查40题，数量关系考查15题，判断推理考查35题，资料分析考查4篇20题，常识判断20题。

　　从考点来看，言语理解依然考查逻辑填空、片段阅读和语句表达三种题型，逻辑填空考查语境分析和词语辨析，考查的词语类型包括实词和成语，片段阅读考查主旨观点题、细节判断题、文意推断题、标题添加题，主旨观点题是考查重点，语句表达考查语句衔接和语句排序。

　　数量关系依然涵盖几何问题、行程问题、概率问题、排列组合、极值问题、容斥问题、计算问题等。其中，几何问题仍占重头，约占三分之一。

　　判断推理的图形推理、类比推理、定义判断基本延续以往，图形推理主要考查图形共性和立体图形；类比推理经验常识是考查重点，言语关系和逻辑关系也有考查。

　　资料分析材料类型较常规，自2015年起连续四年考查一篇纯文字和一篇纯表格类题目。材料内容较为平常，2018年虽然出现了“净资产额”这一特殊概念，但其定义在材料中已给出，理解难度不大。考点常规，主要考查了单一数据、两数之比基础知识的运用，其中增长和比重是考查重点，值得注意的是隔年问题已经连续三年考查。

　　常识判断考查范围主要涉及到时政、法律、经济、科技、人文、地理常识等内容，其中科技、人文考查较多。科技部分考查重点仍然是物理、生物医学类知识，人文部分则考查历史、古代文化类题目较多。

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　　2019国考行测指导：数量关系中运算题方法

　　行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等内容。

　　一、题型题量一直稳定

　　观察近几年的广东省公务员考试，可以发现广东省公务员考试 每年的题型题量一直比较稳定。

　　1.数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　本部分有两种题型。

　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　数字推理每年考查5道题，以基本数列及其变式的考查为主，考生需熟悉数列及其变式的数项特征、运算关系和结构特征，并保证一定量练习才能熟练掌握数字推理解题技巧。

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　数学运算每年考查10道题，攻克数学运算题的关键在于熟悉并能够灵活应用其各种方法技巧，才能在实战中快速准确的解答此部分题目。

　　2.言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　本部分有两种题型。

　　第一种题型：选词填空。每道题给出一句话，但其中缺少一个或几个词，要求报考者从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺，使之符合句子所表达的意思。一般包含一段话或一个句子，要求报考者选出与所提要求最相符合的一项。

　　广东省公务员考试 选词填空以考查实词的辨析应用为主，兼以少量的虚词与成语理解，每年考查10道题。实词考查包括语境、词义、固定搭配等;虚词的运用需要通过语感的累积与实际的应用相结合，需要多加练习;成语的运用关键是掌握成语的背景，并有一定的类比能力。

　　第二种题型：阅读理解。每道题给出一段短文，短文后面有一个不完整的陈述，要求报考者从四个备选项中选出最符合题干要求的一项。

　　广东省公务员考试 的阅读理解题目主要以片段阅读为主，考查题量稳定为20题。片段阅读以理解文章主旨为基本考点，重在剖析文段的逻辑结构，掌握一定的阅读方法以及熟悉一定的行文套路会事半功倍。

　　3.判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及对各类常识的运用能力。

　　本部分有四种题型。

　　第一种题型：类比推理。给出一组相关的词，然后要求报考者仔细观察，在备选答案中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的一项。

　　类比推理题目每年考...

　　考生们在复习2016河北公务员行测时，来看看公务员行测大纲吧，本文“解读河北2016年公务员考试行测大纲”由留学群公务员考试频道整理而出，希望考生们能取得好成绩！

　　2016河北公务员考试大纲已经正式发布，大纲涵盖了行测科目的测试内容和题型介绍。

　　一、行测考试内容不变，考试时间延长30分钟

　　2016河北省考与多省市公务员在同一天考试，考试时限亦与多省市考试时限保持一致，行测考试时限由以往的90分钟增至120分钟。行测部分依然是考查客观性试题，主要题型包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

　　二、言语理解与表达——题型不变，考点众多

　　1.阅读理解：结合大纲及近年真题来看，河北省考阅读理解包括片段阅读和文章阅读这两种题型。其中片段阅读以细节理解题为主，同时兼顾主旨观点题与标题提炼题等;文章阅读对考生的综合分析能力与甄别细节的能力要求较高，对此考生应注意平时多加练习。

　　2.逻辑填空：测试考试准确、得体地遣词用字的能力，侧重于对实词和成语的考查，考生应重点掌握实词及成语辨析的方法。

　　3.语句表达：这一题型包含的考点较多，包括病句辨析、语句连贯、词语理解、修辞和语法等，其中病句辨析、语句连贯为主要考点。对于其他考点，考生也不能大意，一定要在日常备考中加强积累，方可在考试中占得先机。

　　三、数学运算——数字推理与数学运算并重

　　数量关系仍然延续河北公务员考试的特有风格，仍然考查数字推理。数字推理和数学运算同时考查，增加了考试的整体难度。

　　1.数字推理。数字推理以基本数列及其变式的考查为主，考生需熟悉数列及其变式的数项特征、运算关系和结构特征，并保证一定量练习才能熟练掌握数字推理解题技巧。

　　2.数学运算。攻克数学运算题的关键在于熟悉并能够灵活应用其各种方法技巧，才能在实战中快速准确的解答此部分题目。

　　四、判断推理——延续传统，稳中有变

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及对各类常识的运用能力。

　　1.图形推理：从大纲及近两年河北省考真题来看，河北省考图形推理主要考查类比型图形推理和顺推型图形推理。常见的考点有数量性、图形旋转、对称性、图形构成元素、图形位置变换等。但图形推理部分每年都会有变化，考生也需要对九宫格、图形分类等题型加以复习。

　　2.定义判断：考查形式为单定义，要求考生能对所给定义进行理解、比较和归纳。但不排除为了增加定义判断的难度，在题干中给出两个或两个以上的相似定义，以增加迷惑度。

　　3.类比推理：从近两年的河北省考真题来，类比推理题的难度不高，对词项间逻辑关系的考查相对单一。

　　4.逻辑判断：根据近几年的河北省考真题来看，逻辑判断以可能性推理为主要考点，同时兼顾必然性推理和智力类推理。考生需熟练掌握可能性推理的常考知识点及各自的解题...

　　2014年国家公务员考试公共科目考试分为行测和申论，行测以客观题为主，申论重在考察考生的语言组织能力、对事实和政治的把握能力以及结合所给材料分析整理能力。

　　审题，就是深入思考和反复推敲题目要求，以求理解其含义，弄清答题的具体要求，确定答题的范围和重点，明确答题的步骤和表达方式的过程。审题是做任何试题的第一个必要步骤，也是申论考试做题的重要环节。然而在考试过程中，很多同学忽视了审题的重要性，认为仔细审题纯粹是浪费时间，或者并不去仔细揣摩试题的要求，因此，导致了很多不必要的丢分。

　　对于审题的要求，无非是仔细、耐心、认真揣摩，但是如何审题，如何抓住问题的重点，如何规避出题人的陷阱，才是最重要的。下面介绍申论试题题干中的几种常见陷阱：

　　一、答案内容误导

　　在题干的描述中，对答题的内容范围进行误导，导致考生在作答时少答或者多答。

　　例1：2011年省部级国考

　　2、“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)

　　要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。

　　这道题前半句说介绍了王景治河的思路和方法，后面又提“王景治河后”，让很多考生误以为王景治河是答题的重点，特别是后半句容易产生歧义，到底是指王景治河后这段时期呢，还是指因为王景治河而导致黄河安澜的原因?因此，就会有学生纠结：是应该概括因为王景治河而导致的黄河安澜的原因，还是概括所有黄河安澜的原因。在上课过程中，每个班都会有学生对此产生误解，而且不在少数，可见该问题发生概率之高。

　　那么对于这道题应从三个方面去考虑:首先，单从题干语句的意思上来讲，前半句只是一个暗示，告诉考生王景治河的主要工作是黄河安澜原因的一个重要方面，后半句的“王景治河后”实际上只是一个对时期的形容词，指的是“王景治河后的这段时期的黄河安澜的原因”，所以“王景治河后”在这里更像是一个状语的角色。其次，本着“宁多勿少”的原则，应该概括所有黄河安澜的原因，因为黄河安澜的范围大，而因为王景治河而导致的原因只是黄河安澜所有原因的一个方面。而小题采用的是采点给分的原则，写多写错均不扣分，所以答案应该尽可能的全面，在此原则下应概括所有安澜的原因。再次，资料中的内容明显分为两个部分，前半部分是王景治河，后半部分是自然事实，而且中间有一句标志性的话“以上是从治黄工程角度看”，这句话把这两部分间隔开，使材料明显分为两个方面内容，但是在下面的自然原因里有这样一句话“否则，王景所开新河道(如汴水)也会很快淤积”，这句话告诉我们，如果没有自然原因，王景的所有工作也是白费的，显然王景的原因没有自然原因重要。所以，这道题的答案内容应该包括王景治河的原因和黄河自身的自然原因两部分。

　　二、阅读材料范围误导

　　这种误导在概括题中未曾出现，主要出现在分析题和对策题中。很多同学在做题的时候有个不好的习惯，就是不通读全部资料，而是直接看后面题干中划定的资料范围，然后找到该片段资料进行阅读并回答问题，这种不良的习惯极容易导致答案出错，甚至完全偏题。因为仅有概括题的划定范围是固定的，而分析题和对策题，出题人会给考生一些误导，让考生错误的以为答案就在划定范围内，而且当划定范围找不到确切答案时，考生就会自己去编写答案以致错上加错。这种命题方式导致...