夏天的一个晚上，我静静地坐在花丛中，抬头看着天空中无数的小星星一闪一闪的，就像小孩子的眼睛在眨吧眨吧!那一轮弯弯的月亮就像一艘小船，在星空中自由航行，我好想坐上那小船，去看看银河到底是什么样子的，火星上有没有外星人……
去看看银河
《问银河》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《问银河》教案，供大家参考和借鉴!
《问银河》教案(一)
【教学目标】
1.通过听读课文和借助拼音认识生字。
2.使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。
3.通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。
4.培养学生积累知识的习惯和收集整理资料的能力。
【教学准备】
1.电脑、生字卡片。
2.学生预习生字、课文，试着把课文读正确、通顺。
3.查找关于银河的资料。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学内容】
1、认识课文中的9个生字。
2、练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。
3、结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。
【教学目标】
1、读准9个生字的字音，能有感情地朗读课文。
2、结合课文内容，大胆展开想像，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。
【教学重难点】
重点：
1、感情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。
2、认识课文中的9个生字。
难点：
1、结合课文内容，大胆展开想像。
2、有感情地朗读每个小节中的问句。
【教学设计】
一、课前谈话，创设情境
提起我们的学习伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。你们可知道最近丁丁在思考什么问题吗?你看，他来了。(多媒体出现丁丁的画面)(说说画面内容)
板书课题：问银河
二、初读课文，学习生字
1.丁丁把提出的问题连成了一首小诗，你们想知道他是怎么问的吗?〈播放课文录音〉
2.跟老师一起学着丁丁的样子问一问银河，好吗?(出示课文内容)老师带领学生读课文。
3.请你试着在小组内读一读，请小朋友们听清两点：一是读的时候要注意读准生字的字音，句子读通读顺，二是用自己喜欢的方式学习生字。比比看哪个小组学得最好。
4.银河姐姐觉得同学们第一次能读得这么棒，她想考考同学们，认识他们的同学将得到银河姐姐送给同学们的小礼物。(课件展示：摘星星)
5.分小节指名朗读课文
6.课间律动：师生边唱《小星星》边跳舞
三、感情朗读，读书感悟
▲朗读难点：有感情地朗读每个小节中的问句。
1.丁丁到底向银河提出了哪些问题?自读课文，并画出来。
2.汇报交流，指导朗读(
通过多种形式的朗读让学生在读书中体验，在读书中感悟，在读书中探究。如：指名读、小老师领读，男女生分开读等)
四、展开想象，学习提问
1.现在，小朋友一定有很多很多问题要问银河，你们能...
我的银河里
liuxuequn.com小编收集整理了《我的银河里》一文，供大家写作时参考!
在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。
玩是我成长的快乐。体育课上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多;我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方;我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人;我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。
学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力;数学，能让我们的大脑积极转动起来，;英语，能让我们能和外国认交谈。
读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。
学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。
我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。
到银河去做游戏
天黑了，夜姐姐请小星星们一起到银河去做游戏。他们唱呀、跳呀，玩得可开心了。
月亮哥哥也加入了这支快乐的队伍，陶醉在这美景之中，露出幸福的笑容。
我想：如果我也能变成一颗小星星，和他们一起玩耍、游戏，那该多好啊!
爱的银河啊!
本文是由作文网小学五年级作文频道为大家提供的《爱的银河啊!》，希望对大家有所帮助。
关爱是一片广阔的天空，给人无尽的遐想;关爱是一个初升的太阳，给人无限的温暖和希望;关爱是一块香甜的蛋糕，给人无尽的甜美和温馨......在生活中，我们都彼此关爱着，彼此关心着。在我的世界里，也有一个人关爱着我，那个人就是我至亲的——妈妈。
我的妈妈有一头美丽的头发，像黑色的锦缎一样光滑柔软，很漂亮。我以为有一个这样的妈妈感到骄傲。
但妈妈那头美丽的头发竟也长出了一丝白发。那是一天清晨，我在梳妆台上看到了梳子的小齿间里竟躺着两根白发，那是妈妈的，它们就在那里随风摆动。我顿时傻眼了，心里被重重压了一块巨石。
那是在上个学期的一次测试中，我因为考得很不理想。妈妈很失望，她就每天无时无刻不在监督我，看着我。每天就坐在我身旁看着我做作业，辅导我。我写一篇作文，妈妈都仔细琢磨，似乎把每个字都嚼烂了。
到了深夜，我睡了，妈妈仍然在忙碌。为我整理房间，叠衣服，时不时还听见妈妈打哈欠的声音。
早晨，妈妈又早早的起床了，为我准备丰盛的早餐。她的眼里已布满了血丝，还辛苦的为我操劳。吃饭时，妈妈一直看着我，脸上都是笑容。我心想:是不是当母亲的人都这样呢?我笑了笑。
过了几个礼拜后，又要测试了。这时，妈妈千叮咛万嘱咐说：“考试一定要认真，看完题再做，要仔细检查啊!”我当时用力地点了点头。
这次，我并没有让妈妈失望，我考了一个优异的成绩，妈妈的脸上顿时漾出欣慰的笑容。那根白发顿时显现出来。
我笑着对妈妈说：“您长白发了。”妈妈却说：“人老了，头发自然就白了。”我顿时明白了，妈妈那美丽的头发虽然有白发了，但我仍然骄傲，妈妈的白发，是爱的银河啊!
...李银河经典语录
以下是留学群整理的李银河经典语录。欢迎查看!
1、所谓教育在中国和在西方根本不是一回事：人家是学点知识，咱们是玩命。
2、没有人还会从单纯增加知识的角度看学习，也没有人能感到学习的快乐。人们感受到的只有竞争的压力，只有苦不堪言，没有轻松愉快，没有兴趣盎然，没有纯粹从了解新事物而来的欣喜。
3、社会的发展有它自己的规律，我们能做的也许只是静观其变了。
4、我们只能呼吁社会良知和健全的制度。
5、同性恋成因可能有先天因素。他说同性恋是犯罪，就像说左撇子是犯罪、身为犹太人是犯罪一样。
6、我们应当把尊重同性恋提高到构建和谐社会的高度，反对孙海英这样愚昧无知残忍和破坏社会和谐的言论。
7、人都会有自己的小烦恼，小计划，但是如果生命还剩最后几天，事情就会变得很不同。
8、我希望自己能保持对生命敏感和刺激的感觉，使自己的生活成为一件美好的艺术品。
9、 如果一个人此生的目的就是追求那些用各种各样的世俗标准来衡量的成就，譬如名望、金钱、地位，那他就永远不能停歇，永远没有时间享受此生的快乐。
10、 克里希那穆提为我们提供的人生方案就是：并不与他人竞争;并不追求世俗的成就;只是去做自己真正想做的事情。
11、为什么让孩子那么小就去受魔鬼训练?去人生的竞技场?如果跟别人竞争但是，还可能出心理问题，变成个不愉悦的孩子。
12、人生如果不去追求任何形式的成就是不是就没有动力了呢?这些世俗的所谓成就一方面是肤浅的，另一方面，它也是没有止境的。
13、如果一个人此生的目的就是追求那些用各种各样的世俗标准来衡量的成就，譬如名望、金钱、地位，那他就永远不能停歇，永远没有时间享受此生的快乐。
14、克里希那穆提为我们提供的人生方案就是：并不与他人竞争;并不追求世俗的成就;只是去做自己真正想做的事情。
15、成为一个自由的人，拥有快乐的人生。
16、我们想成为有名的作家、诗人、画家、政治家、歌唱家……为什么?因为我们实在不爱自己所做的事。假如你爱唱歌、画画、写诗，如果你真的爱做这些事，你不会在乎自己是否有名。
17、对某件事真正的爱好是做好它的前提，也是得到名望的前提。
18、对某件事有真正的爱好，才能享受做这件事的过程，才能从中得到快乐。
19、从幼儿园开始，我们就被灌输竞争之心。随后的一生一直在与假想的竞争者比赛。
20、为什么让孩子那么小就去受魔鬼训练?去人生的竞技场?如果跟别人竞争不过，还可能出心理问题，变成一个不快乐的孩子。
21、希望自己也能保持内心的朴素，爱自己已有的一切，从人生的竞技场上退下来，做一个朴素的享受者和旁观者。
22、我猜这些人喜欢王小波对智慧的热爱。他在许多场合抨击愚昧，赞美智慧。
23、作为一个文学家，他的看家本事是创造美。对于他创造出来的美，有些人看得出来，有些人看不出来。而那些看出来的人就把它当成了一个接头暗号，以此来辨认审美上的同道。
24、在一个无趣化倾向四处弥漫、铺天盖地的时代，王小波以他独特的幽默感引起人们的共鸣，使他...
闪闪像银河从天而降
迎泽街上一排排路灯，像一排排战士矗立在道路两旁。川流不息的车辆灯光闪闪像银河从天而降。
焕然一新的柳巷商业街，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，商品玲琅满目，方便人们买东西。
滨河公园绿树成荫，鲜花盛开。两旁的高楼大厦倒映在水中若隐若现。五颜六色的小鱼在水里自由自在地游来游去，很多小孩在沙滩上嬉戏。
双塔寺、晋祠等名胜古迹已经有几千年的历史，那里有许多中外游客络绎不绝地前来参观、游览。
这里的老陈醋酸酸甜甜，是许多人喜爱的食品。还有很多让人吃了还想吃的又大又红又甜蜜的枣。成千上万吨煤从这里运往全国各地，温暖和照亮了许多人的心……经典散文：最美的银河
01
会有一个人让你怀念苍老的时光，也会有一个人让你感叹时光的苍老，而我只是站在灿烂流年的这一头，看你们经过，成为我最终看不到的苍老光景。
究竟是什么样的你让我怀念，究竟是什么样的我不断挂牵，我知道，会有那么一位窈窕的你站在时光尽头，用灿烂的微笑对我若即若离。那斑驳无尽的晚霞是你多情的眸子，面带如水的思恋，素颜的你站在风中，满撒的泪滴写成痕迹。
而我只是站在风景外的一抹流苏，平淡的如同不曾存在一般。我听过最忧伤的故事就是因为没有你，所以那遥远故事里的青鸟早就老去了，早就被忧伤的诗人解读到了“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的诗句中了，而诗句外的我们依旧怅茫不已，对着失意的想象，迷惑而又若无其是。
据说那位姓李的诗人在写就青鸟诗句前也是迷茫的，他的心情是迷茫的，所以写下的诗词也为大多数人不解。朦胧诗派的风格让诗坛不齿，却为后世惊叹。所有读过朦胧诗句的人都在苦苦冥思和犹豫中徘徊不定，这当下的时光啊，究竟有多少是我们所遗忘的。
年少的时候我多爱听故事，因为周湾里有很多善于讲故事的长者，他们的胡子和年龄一样苍老。也不知道他们为什么留有长胡子，显得自己和时光一样苍老。反正作为长者的大伯他是不留胡子的，那么多苍老的时光过去，我现在大概也只记得那个像神一样的老人还在周湾。
年少时候的故事听多了，因而现在，我早就不再怀揣着懵懂想法了。只是苍老的时光和时光的苍老不再，周湾和作古的长者，故事，沉淀的如同陈年酒糟。那么多的过往总会溜走，那么多的岁月写成欢歌。
我时常在想，倘若在哪一年里，我也学会了那无边的诗词歌赋，也变得像痴情的人一样，只喜欢痴情故事的时候，那么，我所爱的，恨的，等待的精彩，它究竟能否在没有我的世界里变得斑斓，或者暗无天日的沉默下去。
我就是在那样的光景中开始喜欢并习惯讲故事的。
02
我记得，以前听我讲故事的是一个小小的女孩，她说自己来自遥远的浪河。浪河的风景很美，而究竟有没有一个机会，能让我看到浪河的风景，在如江湖的景色中忘返，不知，并且潜心静往，卓尔自如。
那么多的故事都是苍老的，没有因为一两个人的希冀变得咫尺，真实。我听见那个时常走在浪河边上的春风少年讲到过，那个小镇很远很远，远到我即便踏过千山万水也寻觅不到。
浪河是一段江湖。
我记得那个女孩对我说过，浪河很久远，像是很遥远的歌词。之前有个从浪河下来过的女子，历经了人世间的悲欢离合，默默地就消失在了苍茫的江湖里。之后不再有人知道那个女子和那个女子带到世间的苍茫。
浪河的苍茫是和两个人相关的。
忘忧塔的名字得来不见遥远，据说是因为有位八旬老翁，卧递在浪河，不问世事。老翁每月十五会在忘忧塔下讲法四时，世人忧愁烦苦都可以向其寻求解救之道。
寻访的人听闻很多，都是向老翁倾吐自己的不明了，唯有一位七岁小儿不懂得该问何故，他反而将问题抛向老翁，问他心里有什么烦苦。老翁听后随即朗声大笑，他守在忘忧塔下那么多年时光，终于看到了苍老时光的尽头。最值得怀念的时光往往是苍老的，寻不到踪迹，只能回想，再慢慢遗忘。
落镜溪的水很清澈，流莹就在那样的清澈水边席草居下，阳光升上河畔的时候，她会拿出很古老的书画来晒。书画给那位女子的灵感胜于时光中逐渐远离她的男人，流莹感叹时光，却再...
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