我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作可以让我们更好地发现自己和他人的长处和缺点。经过仔细筛选留学群的编辑选出了一篇非常好的“汉字作文”。请您速来品尝此文的口感！
汉字作文【篇1】
汉字，它充满了魅力。汉字组合出来的诗文，充满了灵气和无法用言语表达的情感。汉字在格子纸上，就像一朵朵绽放的鲜花，就像一个个璀璨的珠宝，愉悦着我们的身心。今天，李老师带我们玩了一个汉字猜谜的游戏，为的是让我们更了解那魅力四射的汉字。
上课了，老师的目光有些神秘，手里拿着一叠纸。他们注意到后，立刻议论纷纷，都在讨论老师手中拿着的那一叠纸是干什么用的。这时，只听李老师宣布道：“同学们，今天我们来玩一个猜字谜的游戏，请大家做好准备。”大家听到后，立刻坐正了自己的身子，眼神中充满了兴奋和好奇。似乎在心里说：“有哪些题目，快点告诉我吧!”
游戏开始了。老师举起一张纸条，就像大臣宣读圣旨那样读出了纸上的文字：“说它小，下边大，说它大，上边小。”这个十分简单，但是我刚准备抢答的时候，另一个人快速的举起手，抢答了这道题目：“尖。”老师笑着点点头，又亮出了一张纸，只见上面写道：“尊字斩头去尾。”这可把我给难住了。我在笔记本上写写画画，其他的人有的抓耳挠腮，有的写写画画，有的埋头苦想……李老师看到这景象，微微一笑，在黑板上，龙飞凤舞地写下了一个“酉”字。我们顿时恍然大悟过来。这时，一个新的内容又出现在我眼前：“一只黑狗，不叫不吼。”这个十分好猜，我一下就猜出了是“默”字。我的眼前出现了可爱呆萌的小黑狗，摇头晃脑。“汉子真是太奇妙了!”我不禁称赞起来。
这时，李老师摆了一个安静的手势。然后给我们出了一个歇后语：小苏他爹。我们看完后，一个个都十分疑惑，思考不出答案。李老师看到后，笑呵呵的告诉了我们答案。是什么呢?是老输(苏)。我们还是一脸问号，于是李老师给我们讲了小苏和老苏的故事。我们顿时明白了过来。
这堂课真是趣味横生。他不但让我为自己是个中国人而感到自豪，还让我知道汉字魅力四射!
汉字作文【篇2】
它，是源远流长的华夏文明的见证；它，是炎黄子孙集体的'智慧凝聚成的结晶；它，更是中华民族璀璨历史上最为夺目的星光。它被誉为“中国的第五大发明”，它就是中国文化的基本——汉字。
汉字的历史悠久，从神秘莫测的甲骨文，到自然朴实的小篆，从生动活泼的隶书，到端正严谨的楷书。汉字，经历了6000多年的考验，在时代无情的推移里，汉字仍旧书写着别样的传奇故事。在我看来汉字的发展与演变像是一部摄影机，完整地记录下辉煌灿烂的历史。直至今日，每每看到汉字，都不禁肃然起敬，为古人这一伟大创造赞叹不已。
汉字并不是方方正正的呆板的符号，它被聪明的人类赋予了生命与活力，它就像一个快乐的小精灵。每一个都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力；而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉；“轻”字使人有漂浮感；“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快；“哭”字一看就想流泪；“幽深”两个字一出现，你似乎进入了深林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。
汉字的奇特，还奇在它的声。一个字，有好几种读音，如“重”字，读二声“重”，又读四声“重”。而且不同的读音有不同的意思。二声“重”的意思是很沉，四声“重”的意思是重复，这也是许多外国人不能明白的。
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