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中班音乐教案:母鸭带小鸭

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  幼儿在音乐的感染下能陶冶性情,对美好的事物能引发喜爱之情,并能升华为热爱家园、热爱生活的高尚感情。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:母鸭带小鸭”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:母鸭带小鸭

  教学目标:

  1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

  2、激发幼儿唱歌的热情,体验歌唱的快乐。

  3、愿意参加音乐活动,培养幼儿创编兴趣。

  教学准备:

  母鸭头饰,小鸭头饰,《母鸭带小鸭》课件。

  教学过程:

  一、激发兴趣,导入歌曲:

  小朋友们,今天老师给你们介绍个新朋友,一起来猜一猜她是谁吧?

  嘴巴扁扁,走路摇摇,说话唱歌“嘎嘎嘎”!(小鸭子)

  师:小朋友们,你们可真聪明。小鸭子非常喜欢在池塘里游来游去,他们一边游还一边唱歌呢,让我们一起来听一听吧?

  二、熟悉歌曲,快乐歌唱

  1、教师:小鸭子们唱歌可真好听,你还记得他们怎么唱的吗?(幼儿说歌词)

  2、教师带领幼儿有节奏的说歌词。

  3、教师和幼儿一起跟音乐唱歌。

  4、教师弹奏歌曲,幼儿歌唱。

  三、音乐表演“母鸭带小鸭”:

  1、小朋友们唱的可真好啊,你们看,谁来了?(戴上头饰扮演鸭妈妈)。

  嘎嘎嘎,我是快乐的鸭妈妈,孩子们快快来,和妈妈去池塘里游水吧?

  2、教师和幼儿边唱边表演《母鸭带小鸭》。

  3、教师引导幼儿创编新的动作来表演小鸭。

  4、请幼儿做鸭妈妈,分角色表演。

  四、小结

  小鸭子们,你们表演的太棒了!让我们一起为自己鼓鼓掌!让我们一起快乐的唱起来吧!

  五、结束本课。

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与母鸭带小鸭相关的幼儿园教案

小班科学教案《母鸭带小鸭》

母鸭带小鸭 科学教案

  乐于参与表演活动,体验师幼共同表演的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的小班科学教案《母鸭带小鸭》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  教学目标:

  1.知道小鸭、小鸡、小鸽子的妈妈是谁,并简单了解其生活习性。

  2.能够跟随韵律的节奏,创编简单的动作进行表演。

  3.乐于参与表演活动,体验师幼共同表演的乐趣。

  教学准备:

  1.森林背景图、音乐《母鸭带小鸭》

  2.鸭、鸡、鸽子图片。

  教学过程:

  (一)初步感受韵律节奏,语言情境导入活动。

  1.出示森林背景图。

  (1)教师:哇!太阳公公出来了,天亮了,森林里热闹起来了。(贴出太阳图片)

  (2)教师:听!是谁来了啊?(播放鸭叫声)我们学一学小鸭是怎么叫的?(按照韵律节奏,并做动作)

  2.教师:原来是母鸭妈妈带着小鸭在河边游泳呢!他们是怎么游泳的呢?我们一起学一学他们游泳的样子。

  (1)教师:他们还会在河边做什么呢?(幼儿创编动作)

  (2)教师:小鸭和母鸭妈妈在一起,心情是怎样的呢?现在我来做母鸭妈妈,你们是我的鸭宝宝,我们一起带着高兴、快乐的心情,听着音乐来表演,好吗?

  (二)进一步熟悉韵律,创编小鸡、鸽子的动作。

  1.教师:小鸭会游泳本领真是大。咦?在草地上的是谁啊?

  (1)那母鸡妈妈的宝宝是谁啊?(贴出小鸡图片)他们是怎样叫的呢?(按照韵律节奏,并做动作)

  (2)教师:母鸡妈妈和小鸡在草地上会做什么呢?(幼儿创编动作)

  (3)教师:我们也把他们唱到歌里吧。小鸡会游泳吗?我们就不能唱"游来游去真快乐"了,我们唱什么呢?

  2.教师:河边、草地上真热闹啊!他们引来了树上的鸽子。咦?小鸽子的妈妈是谁呀?(贴出大鸽子图片)

  (1)教师:哪个宝宝学学小鸽子是怎么叫的?

  (2)教师:小鸽子和妈妈飞来飞去真快乐,有时候飞的高一点,有时候飞的低一点。我们听着音乐来表演一下吧!

  (三)结束活动。

  教师:今天我们学了一个好听的歌曲,还学会了听音乐表演呢!高兴吗?

  教学延伸:

  教师:森林里还有许多小动物呢!草丛里有小蛇、河边有小鳄鱼,你也可以把他们唱到歌里表演给爸爸妈妈看,好吗?

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与母鸭带小鸭相关的幼儿园教案

小班音乐歌曲创编活动《母鸭带小鸭》

幼儿园教案 小班教案 音乐教案

  “小班音乐歌曲创编活动《母鸭带小鸭》”的核心目标是让幼儿在音乐活动中发展的想象力、表现力和创造力。下面快随留学群的小编来看看吧。

  小班音乐歌曲创编活动《母鸭带小鸭》

  【活动目标】

  学编歌曲《母鸭带小鸭》,引导把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐。

  【重点难点】

  1、引导创编歌词。

  2、引导根据旋律唱成歌曲。

  【活动准备】

  背景图,小动物,录音带,皱纸。

  【活动过程】

  音乐:母鸭带小鸭

  一、律动《小鸟飞》进场

  我们一起去动物园玩好吗?

  二、集体舞蹈:欢乐舞

  有那么多小动物欢迎我们,看看有些谁?你们开心吗?一起来跳个欢乐舞!

  三、学编歌曲《母鸭带小鸭》

  (一)听(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鸭带着小鸭也来了,我们一起来唱一唱。

  1、集体唱一遍歌曲《母鸭带小鸭》讲评(分强弱唱)

  2、再唱一遍歌曲。

  (二)学编歌曲

  动物园里会唱歌的小动物可多了,今天我们要来学个新本领,把这些小动物也编到《母鸭带小鸭》这首歌曲中来唱。待一会在你们编得时候先讲你编得小动物是谁?它是怎么唱歌的?它会干什么?

  1、示范编(请一讲讲想给谁编?它怎么叫?会干些什么?然后念一念再唱一唱。)

  2、自由讨论创编,教师巡回指导。

  3、展示自己创编的歌曲(5—6组)。

  教师及时给予肯定、鼓励引导创编不同的歌词,体验成功的快乐。

  四、集体律动

  引导每人唱自己编的歌曲可以加上自己喜欢的动作。

  五、《走路》退场

  动物园里还有许多好玩的地方,我们到别处去看看。

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