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梦雨记

关于梦的作文 关于雨的作文

  窗外,飘着雨。

  已经连续几天没见到太阳了,整个人都浸泡在雨水中,这些从天上掉落的水滴,淅淅沥沥下个不停。到处都是湿漉漉的,潮乎乎的,冬天的尾声就是这样吗?

  屋檐在淌水,黑色的瓦片上像是镀上了一层水银,柔滑冰凉,在柔弱的天空中反射着“透明”的景物。房子的檐角也好像生了皱褶,像垂暮的老者,头上的眉头一层又一层,只是屋檐角一直在滴水。“丁冬——丁冬——”和着满天飞雨,营造了一派和谐清雅的乐音气氛。

  老墙边上是一株梅树,她淋着天上赏赐的仙露琼浆。未开的花苞中依稀淌着水,显得更为自然。

  地面上积着水,滑腻腻的,天上的雨滴落下来形成一圆圈波纹,又荡漾开去。

  井旁边,有一个老人,戴着黑色斗笠,撑着一把老式的黑长柄伞,伞上锈迹斑驳,微风抚弄着伞面,它只能发出“吱吱”的呻吟,雨拍打着伞面,它只是默默忍受着。那老人还身着黑衣黑袍,那样子远看着就像一尊雕像,伫立在古老的井边。黑色的基调与那白墙较上了劲,只是少了一份万紫千红的春光罢了。

  窗外,落着雨。

  雨滴变成了雨针,像是一枚枚银色的绣针,光泽透亮,冰滑如丝,直直地降落在地面,弹起来,变作无数水珠,春草上,树木上都挂上了水珠。在凹凼上的积水,一经“雨针”的触碰,化作了点点涟漪。“雨针”又密又急,敲打着房屋与树木。

  那老人依旧撑着伞,黑得扎眼,黑的古板,雨在伞面上跳起了舞,微风拂面,树木的枝干在与它伴舞,发出“沙沙”的婆娑声。老人的黑衣也随风舞动,不少被雨所打湿了,他毫不在意,眼前的风景迷醉了他。“风光在其中,美不胜收啊!”他即兴咏道。

  屋檐上瓦片和着雨水降落,发出悦耳且浑厚的乐音,草木虽枯,但在“雨针”的拍打下,发出了清脆的声音。老人低声不语,黑衣被风舞动,黑袍迎风飘开。老墙边上的梅树已被雨水浸透润湿,发出了她绽放之初的天籁之音,那是远古的召唤,生命的活力,雨水的魔咒啊,这是天地之灵!

  老人依旧不语,“雨针”中,他轻轻地退出,照样撑着黑伞,只是透着白光。微风止住了,“雨针”渐渐大了,越下越密,集结着降下来,屋瓦发出了更为浑厚之音。老人沿路继续徒步。

  窗外,洒着雨。

  雨针,越来越急。打在花上,花迎着雨在绽放;织在草上,草儿从泥土中探出了脑袋;滴在水中,冰在这暖湿中融化了自己。

  微风,鼓起了嘴向大地吹来,润了万物,滋了生灵。雨针,编织在天与地中,一丝不苟,仔仔细细,每到一处,便是一块新绿。院墙的梅花吐露着芬芳,雨一遍又一遍地涂洗着她的花苞。溪水也悄然解冻,潺潺地从山谷中滚了出来,气吞山河。

  “雨针”变成了墨水,五颜六色,姹紫嫣红,按照过去的针脚,一一上了色,黑瓦片上也沾染了绿色,一片片的青苔仿佛小顽皮顺着水凼 中的路径,爬了上来。

  “随风潜入夜,润物细无声。”那老人随口诵道。他的黑伞上也沾上了不少“雨墨”,变得色彩缤纷,那伞面犹如改头换面一般,青绿褪走了黑暗,它们一小步一小步地踩在了伞上。

  雨急急地洒在了大地上,润物之后又悄然褪去,老人的黑袍上也有了许多雨墨,只是它们太少了,太小了,无法去浸染这黑色的萧条。

  “万紫千红总是春。”老人吟道。雨水和着乐音——一遍又一遍地冲刷,洗涤着大地。“雨墨”渲染着大地这一上好的宣纸,一层又一层,一层又一层,向远方,向着地平线深处不断延伸着,老人抖了抖衣袍,甩了甩黑伞,走入了空山之中。

  窗外,起着雾...

与梦之雨相关的高中周记

写景散文:雨梦

雨梦

  喜欢听雨。

  小的时候,窗外落雨,我便会兴奋地趴到窗台上,对着窗外的雨帘朗朗地唱读着那首儿歌:“大雨哗哗下,北京来电话,叫我去当兵,我把枪一挎”。然后,找出那本有着一个小孩子身穿军装,头戴红星帽,身背冲锋枪的连环画,满屋奔跑着,模仿着。那时,幼稚的我对于穿军装,戴军帽,背长枪,是多么向往啊,在我眼里,那是天下第一英俊,第一神气的职业。

  长大了,没穿上军装,也没背上长枪,但喜欢雨的心情依然没变。

  喜欢雨天,喜欢看绵绵长长的雨丝带着飘飘渺渺的雾气从天而降,仿佛仙女般飘逸。那些花儿、叶儿张着小嘴,欣喜着、舞蹈着、迎接着雨丝。那雨丝总是让人联想到浪漫、壮观、缠绵、恢弘等一些词汇。听雨打窗棂,那叮叮咚咚的声音仿佛在弹奏一首乐曲,或激昂,或轻柔,思绪也会慢慢的氤氲开来,眼眸也随之迷迷蒙蒙,思绪翩然,梦也翩然;思绪迷离,梦也迷离……

  亦喜欢撑一柄小伞,于雨中踽踽独行,看路人行色匆匆,看车流来来往往,伸出手接一点凉凉的雨丝,一丝浪漫便会倏然入怀。偶然拐进一条小巷,那雨中的楼,那雨中的景,那小巷的幽深与安静,不由人不意入戴望舒蒙蒙的雨巷,是时,也便会真的渴望像戴望舒一样,逢着一位丁香一样有着缱绻愁容的姑娘……

  想此时雨中的荷塘,一定是荷叶含珠,白荷吐蕊吧?斜风细雨飘过,那水面便会有细密的水纹漾开,圈圈涟漪仿佛调皮孩童的笑靥,一路眨着眼,奔跑着而去。那满池的花儿,仿佛一群素雅的仙女,拽着拖地的绿色圆裙翩翩起舞。乐队是铿锵雨丝,舞池是方圆荷塘,观众是婀娜杨柳……

  想此时雨中的古人,也一定会是诗兴大发吧?只是不知是否还会有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”、“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的浪漫?是否还会有“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”、“夜阑卧听风吹雨,铁马冰川入梦来”的激昂?是否还会有“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”、“惟有别时今不忘,暮烟春雨过枫桥”的多情?

  雨,绵绵的雨,无边无际的离愁的雨,扬扬洒洒的痴情的雨,细细如粉,柔柔如丝,淡淡如雾,渺渺如烟。感谢这滋润人间万物的精灵,因为有了你,世界才如此清新美丽!

  一蓑烟雨,醉了多少红尘梦!……

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与梦之雨相关的写景散文

雨之韵

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  倾洒着的阳光突然黯淡了,天上的云渐渐地压紧了,继而更紧。以至于翻涌了,滚腾了。轻柔的云悠地沉重了,且隐隐有些发黑。突地一阵猛风刮来,人们惊恐地四散了,我则进于一边的屋檐,一场大雨要来了。

  “哗啦啦”。突而就泼下来了,一片片的,成了幕幕水帘,要包围一切。忽而这帘又散了,滚落出无数的银珠。暴涌着,似摧毁之势。这时的雨,像一个磊落的剑客,锋利,汹涌,带走了一切犹豫,响落于长空之下。

  渐渐地,雨小了很多。然而绵绵不绝没个尽头。雨声也变了,成了清脆的“叮咚”声,却又神秘了,飘渺了,好像隐着一层淡淡的雾。在地上的积水上,时时荡开阵阵涟漪,极具节奏感以至于打湿了你的内心,继而也荡开阵阵涟漪。这雨,是能洁去一切尘垢的,只剩下一片轻灵,旋舞着,回绕着,幽幽地,悠悠地,是浮动而隐隐收敛的迸溅,拨动了风的乐弦。

  对,拨动了风的乐弦。云霄之上,有一位仙女正俯视着一切,她拂袖而来,备了一支精美的竹笛。悠扬着,飘烁着,从九天之上,缓缓向大地拢来,城市忽地沉默了,此刻,主宰一切的,便是那柔缓的乐音了。不定地,乐曲便是脱尘了。这音过渡着,忽而小了许多。曲要终了吗?天上的仙女也要拂袖而去了吗?晕转着的,要消逝了吗?闪着银华的雨珠在留学群眼中忽而凝落了。这是最后一个音符吗?不,还没有,在那最后一颗雨珠滑落以至融合的刹那,我的心弦却震了起来。还是那样悠扬,那样悠扬!梦幻般的音韵,又回响于我的心间……

  屋檐边滑落一颗雨珠,似若一颗念珠。滑过我的指尖,解说着这雨之神韵……

  【作者:陌忆阡度】

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雨之美

之美 小学四年级
作文标题: 雨之美
关键词: 之美 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《雨之美》,欢迎大家踊跃投稿。

“啪!啪!啪!”咦?谁在敲窗户,我从床上一跃而起,打开窗户一看原来是美丽的雨姑娘来到了我们人间。“啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家!”我连嘣带跳的唱着歌、拿着雨伞冲下了楼。

我冲到楼下,和大雨撞了个满怀,雨水像拥挤的人群劈头盖脸的向我扑来,我闻到了清新空气的味道和一阵诱人的花香味儿,尝到了冰凉的雨滴,雨滴像一个淘气的小孩子打到了我的脸上。

雨像珍珠,像宝石,从天空中洒了下来,花儿红了,草儿绿了,她们好像在对雨姑娘说:“谢谢你给我们带来甘甜的雨水!”雨滴像珍珠,一把把洒在湖面上,平静的水面泛起了粼粼的涟漪,洒在梧桐树的叶子上,沙!沙!沙!像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝吞食桑叶,长满枝叶的花草树木,沐浴在美丽的夏雨中,她们舒展着自己优美的身躯,让雨水尽情给自己梳妆打扮,一片片翠绿的树叶像一个个绿色的小精灵贪婪的吮吸着清亮的雨滴。夏天像少女一般跳着美丽动人的舞姿,雷公、电母也来为她伴奏,我顿时达到了忘我的境界,沉迷在这美丽的世界。雨一会儿大,一会儿小,一会儿缓,一会儿急,真是美丽无比。

盛夏的天,孩子的脸,一会儿哭——大雨纷纷,一会儿笑——露出艳红的太阳,夏天的雨啊!来的快,去的快。

听了我的描述你是不是也像我一样感受到夏天的雨之美,喜欢上了夏天的雨呢?

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雨之旋律

雨之旋律 雨之旋律作文 初三单元作文

  电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。下面就随着作文网小编的步伐一起来观赏最新单元作文《雨之旋律》。如果想要更多关于单元作文,请继续关注我们留学群的作文栏目。

  篇一:雨之旋律

  大提琴的温柔,钢琴的悦耳,长笛的清脆,竖琴的浪漫,总是演绎出一轮又一轮那令人陶醉的旋律。

  你知道吗?在成长的孤单中…… 雨,也很动人呢!

  春雨绵绵,细细地滋润着万物,很像蒲公英一般飘落到发丝上,毛茸茸的。在空中尽情地挥洒着青春,把自己完全献给大地,无私的心啊!把万物都蒙上轻纱,很神秘,很漂亮。什么都是朦朦胧胧的,好像隐藏着一个不能说的秘密。仔细一听,“沙沙沙——”很轻很轻的声音,若有若无,像一个“引子”,一个前奏,悄然而来。

  夏天,雨下得很“凶”,仿佛永远也停不下来,整个世界都失去平衡,“噼里啪啦”的,不听别人的劝告,一直下一直下。像一首交响曲,疯狂,尽兴,激动,这雨里都包含了。

  秋季到了,雨还在下,但是总给我一种无止境的悲凉与凄惨。天灰灰,好像受了委屈,但只能通过流泪——下雨来发泄。像巴赫的创意曲,慢慢的,缓缓的。无数的伤感汇聚于一首乐曲中,似乎触碰着伤口,令人悲痛欲绝。像小提琴拉出的曲子,虽然“音音”抒情,却掺杂着悲哀和痛苦,那是一种无法用语言描述的伤感,那伤感可以穿透心灵。那悲凉可以使人出奇地平静。

  冬日,雨化成了雪飘扬着,洗濯着心灵,使你有想起纯洁的自己……乐曲只剩尾声……

  雨声,一种天籁之音,一种在成长的寂寞中留下的音符,一种在成长的颠峰上,最悦耳的海豚音。

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  篇二:雨之旋律

  星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下雨了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。

  电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,liuxuequn.com笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水...

雨之韵

小学二年级
作文标题: 雨之韵
关键词: 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《雨之韵》,欢迎大家踊跃投稿。

雨 之 韵

安阳市钢城小学 六二班 秦雅童

雨是透明晶莹的精灵,是上苍慈悲的眼泪。我合上双眸,聆听雨的吟唱。

“沙啦啦,沙啦啦”,春日的雨是温柔而富有诗意的,她如一个好奇的小女孩,踏着细碎的舞步在人间快乐的舞蹈,撒下千万条银丝。万物贪婪地吮吸着雨露,碧绿的叶儿,娇嫩的花儿欣喜地微笑,接受雨的爱抚,碧莹莹的草儿铺好了华贵的地毯,迎接雨露的悄然降临。

雨望着富有生机的万物,“咯咯”地笑了起来,唱起了歌谣——听!晶莹剔透钻石般的雨滴在叶儿尖旋转着跳下的轻响,那是春在浅吟清唱。

“哗啦啦,哗啦啦……”,夏雨全无了春雨的羞涩与矜持,活力十足地蹦跳着,像一个淘气的孩子般疯跑着,四处察看着人间的情况。他大声唱着歌,蹑手蹑脚地溜到大树旁边,与好友寒暄一阵,轻手轻脚地为龟裂的土地贴上膏药,小心翼翼地触摸打着卷儿的树叶,扶起无力地低垂着的小树,轻抚柔嫩的树叶……,将整个世界洗刷一遍,留下满眼的绚丽繁荣。

绿草如茵的草地上挂满了雨珠,夏雨为它抹上了一层耀眼透明的浓绿,草叶儿精神地挺起胸膛,花儿锭开了灿烂的笑脸。夏雨向世界自豪地笑着,迈着大步,唱着歌儿,不知疲倦地跑着——听!水珠落下的轻响便是夏雨奔跑步子的响声。

“淅沥沥,淅沥沥……”,秋雨迈着稳重的步伐,挥动衣袖,迈着优雅的舞步,在人间舞动。她俯下身,亲吻着满树金灿灿的叶儿,她拾起落花片片,低声呢喃,安慰她们,相约来年的相遇,她平静且缠绵,坐在枝头,水袖挥舞,为苹果涂上红彤彤的颜料,为柿子抹上几笔橙黄,她悉心打扮着万物,待到世间一片繁荣,迎来丰收,她便悄然离去。

临行前,她深情凝望人间,挥手轻声告别——听!叶上被渲染成五彩的水珠滚动的声音,便是她与万物告别的轻声叮咛。

“窸窸窣窣……”,冬天的雨变成雪花,披着满头华发,悄悄地走到人间。他没有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄着拐杖,笑呵呵地对满脸沮丧的只剩下光秃秃枝干的植物说:“春天就会来的。”

转眼间,雪花就要离去,他向万物挥手——听!落地声便是他安慰万物的话语。

我坐在窗前,静静地听着,听着,四季雨的歌声,用心去品味自然,静静地……

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秋,雨缘梦情

秋雨缘梦情 秋雨缘梦情散文诗 散文诗
秋,雨缘梦情

  雨,从深夏走入浅秋

  秋夜的漂雨,携着一份清凉

  轻扣一扇扇的窗,似乎想

  敲醒窗格里面的梦,不再孤独

  梦在雨滴的旋律里,回放

  生命的过往,那些快乐与不快乐

  寂寞的双眼,合在梦里沉默

  唯独心灵在梦间徘徊,悄喜悄忧

  滴答的絮语,倾诉着

  点滴的时光,渐行渐近地

  落在梦的里程,与梦结伴同行

  聚散忧喜得失,从梦旁轻悄走过

  淡泊的心绪,安详在梦里

  听着雨落的乐曲,轻放

  指间流落的记忆,将曾经的荣辱

  搁置在梦外,心灵深处开放着时光的感动

  雨在梦里自吟起舞,洒脱翩翩

  纵使梦在回眸,不堪容忍昔时的红尘

  雨的风姿,早已清凉了梦的惆怅

  反思,随雨成了秋天的诗意

  梦的心,思考着走出过去

  倘若时光可以重蹈,生命可以再生

  宁愿无关名利,去过一般人的自然逍遥

  把所有的能耐,默默奉献给生活里的世界

  雨不断安抚着梦的心思,欢快出

  一副从容的样子,其实生命

  不光是活给自己,还活给别人

  他的意义,让别人更好,后人更强

  梦的前牵后挂,打动了光阴里的黎明

  枫红霁色,醉了曙光的脸颊

  一雨一缘,一梦一情

  浅秋,刻了一幅雨缘梦情的画

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梦之所想

小学四年级
作文标题: 梦之所想
关键词: 所想 梦之 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《梦之所想》,欢迎大家踊跃投稿。

梦之所想

早在千万年前,古老璀璨的文明向未来世界开了个小小的玩笑,于是人们惶恐,人们手足无措,人们在2012年轮的最末端留下了自己内心膨胀着的,对生的希望。

就好像是一场梦般,我们迎来(https://Zw.liuxuequn.com)了所谓新纪元的曙光。

古今遥望,引得更多的深思,爱随心动,心随爱愿。

——写在题前

“梦想”,在乐章里最华美的片段;“梦想”,在人生中最难能的精神;“梦想”,在岁月里如水的痕迹;有梦,就有前方,有梦,就有了希望。

你问舔着棒棒糖的小朋友说:“你长大了要成为哪个职业中的一员呢?”,她定会给你一个天真的答案:“我要当飞行员,我要做医生,我有好大好大的梦想呀。”你问学者:“您对于人生有何看法?”,他定会给予人们一篇富有哲理的文字,你读不懂也罢,读懂了做不到也好,无可否认的,这些是处于不同年龄、不同阶段、不同人生阅历的答案。

一片广袤的梦想森林,一派生机盎然的春意景色。

其实我想说的答案也不言而喻,我回想了自己小时候稚拙的样子,答出了第一问;我放眼明天希翼自己成为的样子,答出了第二问。梦想于青年而言,是少年时代不羁年华的陪伴者,那时候我们谈天说地,无所谓世界之大;梦想于创业者而言,是智慧的零刻线,是财富的大出口,他们绞尽脑汁挖空心思想要追求到一个有商业价值的东西,他们叫它相同的名字。世界上形形色色的人们,拥有各自不同的梦想,或是给它取一个相近的名字,叫“力量”。

是你前进的力量,是你回忆时泪影婆娑的面庞。

提起这个话题,我第一个说到的并非高谈阔论。我想起了谁呢?一位名叫“梦·想”的,陪伴了我迄今七年之久的朋友、母亲、恩师。第一次看到老师在博客中改了这个昵称,又一直沿用到今天,就好像联想法一样,情不自禁的,梦想是她;她是我的梦想,她是给予我梦想的人,她是筑梦人。

人生的十五年来最难忘的时光由她陪伴,生命里起步的第一个阶段由她见证,她用人生的无数个六年,送走一届又一届的学生,我想今天无论我是升入初中的孩子,还是走进社会的工作者,都难忘那一段梦想时光。

她教会我写作的方法,她教给我做人的真谛,她用一言一行践行着教师的责任,她用独到的见解另辟了“梦想”一词,打开了学生们心间的一扇...

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