柳林风声读后感

　　书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前行走好每一步。在拜读作品时，我也被其中的故事情节深深感动，这时候不妨写一篇读后感来记录你心态的变化。你寻找到了一些优秀的读后感范文了吗？编辑推荐你不妨读一下柳林风声读后感，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

柳林风声读后感【篇1】

　　去年寒假我读了一本书，书名是《柳林风声》，作者是格雷厄姆，这本书让我百看不厌。今年暑假我又把它从头至尾重温了一遍，书中那一个个可爱的小动物们的形象又一一在我脑海中重现：老练而稳重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任劳任怨的鼹鼠……故事的情节大致是这样的:蛤蟆先生喜欢追求新玩意儿，还经常闯祸。他的三个朋友（獾、鼹鼠、老鼠）为了让他不再闯祸，将蛤蟆先生锁了起来。一次，蛤蟆先生装病将老鼠骗走，趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车，并疯狂驾驶，最终被警察抓住了，还被法官判二十年监禁。后来它在狱卒女儿的帮助下，逃出了监狱，并顺利地躲过了警察的追捕，来到了朋友老鼠家，老鼠告诉蛤蟆先生蟾宫已经被黄鼠狼和白鼬占领了。于是蛤蟆先生与朋友们一起夺回了自已的家，从此以后，它变得非常谦逊了……。读完这本书后，我感受最深刻的还是朋友之间的友情，故事中的小动物们的友情一次又一次感动了我。我觉得自己今后和朋友相处时要像蛤蟆先生的三个朋友一样，团结友爱，互相帮助，这样我们的生活才会变得丰富多彩！从书中每个小动物的身上我仿佛看到了我平时生活中小伙伴们的影子，仿佛故事中说的不是它们，而是它们在演绎着我身边这个“快乐小群体”的故事……我坚信，如果我的朋友中有出现了蛤蟆先生这样的情况，我也会像獾、鼹鼠、老鼠一样帮助它，让他认识到自己的错误，重新找回自己的真实人生……。

　　这本书吸引我的另一个方面就是它优美的语言和童话般的乡村世界……它为我们呈现出一幅幅美丽的画卷-----时而像春天柳林间穿过的清风，清新优雅；时而像正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的`气息；时而又带着些许狂野的味道。尤其是野树林这一章节，鼹鼠因为渴望结识獾先生，孤身一个走进了野树林，静寂而神秘的野树林中所发生的一切使得鼹鼠最终筋疲力尽、哆哆嗦嗦了……。幸亏老鼠及时寻来，解决了鼹鼠的“危机”。这段故事仿佛把我带到了无边无际的柳树林，我感觉自己好像成为柳树林中的一员，体会到了柳树林里朋友间的深厚友情和温暖。由此我也想起了我和好朋友间的这份珍贵的友情：有一次，我穿着溜冰鞋在小区门前玩，当我路过一个泥潭时差点摔了一跤，就在这时侯一双温暖的手掺住了的我胳膊。我回头一看原来是我的好朋友杨，因为怕我再摔跤，他就一直扶着我，以至于他后来和我打趣说：“晚上回家吃饭时双手连拿起碗的力气都没了”。

　　我真心希望读过这本书的小朋友今后都能像《柳林风声》的四个小动物学习，学会宽容他人，帮助他人，管好自己，这样我们的生活中会充满更多的欢乐和笑声……。

柳林风声读后感【篇2】

　　《柳林风声》这本书是英国作家格雷·厄姆写的。读完了这本书，我深深地被书中的四个小动物之间产生的友情感动了。

　　《柳林风声》主要讲述柳树林中 动物们的故事。柳树林中老练的獾，它虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠它愿意把自己的一切都分享给朋友，而且极富有同情心。鼹鼠是一个任劳任怨、愿意帮助人并且肯动脑筋的小动物，它总是为大家悄悄做事，而且总以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，爱飙车而又经常出车祸，最后连自己的...

　　留学群相关专题：“柳林风声读后感”。

柳林风声的读后感受(篇1)

　　我很喜欢读书。这次看了《柳林风声》。看完这本书，感觉作者对简单生活的依赖和对浓浓友情的赞美都是字里行间表达出来的。

　　四只小动物显然代表了现实世界中的四个典型人物。水鼠很理性，很独立，总是知道自己想要什么;鼹鼠是个好老师，对人际需求敏感，喜欢新鲜事物;蛤蟆是一个不屈不挠的冒险家，个性张扬，崇尚自由。新视野是他永恒的追求。獾是传统社会中受人尊敬的长者。因为沧桑，他一直处于混乱状态，是一个可靠的求助对象。

　　通过对水鼠和鼹鼠的观察，小说呈现了英国乡村田园般的生活场景和人情;通过青蛙避难逃亡的故事，展现了世人眼中的英雄是多么可笑可爱;通过三个朋友帮助癞蛤蟆重获家园和癞蛤蟆最终长大的故事，作者表达了他对忠诚、友谊和完美人性的期望。

　　久而久之，人对生活的信念就会永存，所以我很喜欢这部小说，也很喜欢小说里的小动物们互相帮助的精神。我们人类应该像他们一样团结友好，帮助别人。更向往小说背后的人文情怀。

柳林风声的读后感受(篇2)

　　这本书讲的是在大河边上居住的四个小动物河鼠、鼹鼠、老獾、蟾蜍的生活以及他们中种种十分传奇的历险。这本书告诉我们：无论有多大的困难，只要和朋友团结在一起就是胜利。

　　对这个道理，我可是深有体会。有一次，在班里，有一个同学写作业时一不小心把墨水瓶碰到了地上。顿时，墨水瓶变得七零八落，碎玻璃满地都是，而墨水呢，已经在地上变成了一条小河。那个同学如在油锅里的蚂蚁般急得团团转。同学们纷纷安慰他，并且拿起簸箕、拖把开始收拾卫生。拿簸箕的同学细心地用簸箕铲起玻璃；拿拖把的同学也把那条小河拖干净。于是，不出五分钟，污迹就消失不见了。

　　以前，我不懂这个团结就是胜利的道理，总想一个人学好习。现在才知道学习要和别人分享。就像故事里的蟾蜍失去了蟾宫，和其它三个朋友团结在一起才夺回了蟾宫。

　　书中还有许多情节令我难以忘怀。比如：水獭的孩子丢了，河鼠和鼹鼠通过一晚上的苦苦找寻才找到了水獭的孩子小胖。

　　《柳林风声》是本温情感人、曲折有趣、富含哲理的好书，它让我知道了许多道理。而且，它就像曹文轩所说的那样一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。

柳林风声的读后感受(篇3)

　　寒假的时候，我看了《柳林风声》这本书。

　　这本书描述了四位绅士，他们实际上生活在英格兰的母亲河泰晤士河沿岸有四种普通的动物:勤劳温和的鼹鼠、聪明开朗的老鼠、冷静机智的老獾和贪玩虚荣的蟾蜍。

　　在这四种动物中，给我印象最深的是蟾蜍。他是个小康好客的绅士，但也贪图虚荣心，爱吹牛，爱开玩笑。因为这些问题，他离开了他在月球的祖籍去旅行。因为痴迷汽车，被误认为偷车贼，又因为天生爱吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一个糊涂法官监禁。最后，在朋友的帮助下，他改正了自己的缺点，回到了月球。

　　老獾在我心中也是印象深刻。他是一个冷静冷静值得信赖的朋友。同时，他也乐于助人，千方百计，尽力帮助蛤蟆改掉说话和玩耍的习惯；并提出一些建议来帮助蛤蟆和鼹鼠、老鼠一起回到他的家。

　　这个动物世界和人类社会一样，有着各种忠诚和背信弃义。但是，生活终究是美好幸福的，家永远是温暖舒适的，朋友永远是团结真诚的！

柳林风声的读后感受(篇4)

柳林风声的读后感想【篇1】

　　在英国乡村的一片柳树林里，有四个可爱的动物朋友，他们分别是胆小怕事、但生性喜欢冒险的鼹鼠;热情好客，充满浪漫情趣的河鼠;行侠仗义，具有领袖风范的獾和喜欢吹牛、显摆、追求时髦的蟾蜍。读到这里，你一定知道我说的哪本书了吧，这本书就是英国作家肯尼斯·格雷厄姆著作的《柳林风声》。

　　这四个朋友中，蟾蜍最爱惹是生非，它因为偷了别人的车，所以被抓进了英国的大牢，连自己的房子都被黄鼠狼和白鼬占领了。最终，还是在三个朋友的帮助下，把家夺了回来，并且改掉了所有的坏毛病，变成了一只好蟾蜍。

　　蟾蜍原本爱吹牛显摆的性格害的他进了大牢，后来，在这些朋友的帮助下勇于改正错误成了一只好蟾蜍。这件事让我明白了,有错误不可怕，可怕的是知道错误却不改正。

　　我要做一个知错就改，勇于改正错误的好孩子。

柳林风声的读后感想【篇2】

　　寒假的时候，我看了《柳林风声》这本书。

　　这本书描述了四位绅士，他们实际上生活在英格兰的母亲河泰晤士河沿岸有四种普通的动物:勤劳温和的鼹鼠、聪明开朗的老鼠、冷静机智的老獾和贪玩虚荣的蟾蜍。

　　在这四种动物中，给我印象最深的是蟾蜍。他是个小康好客的绅士，但也贪图虚荣心，爱吹牛，爱开玩笑。因为这些问题，他离开了他在月球的祖籍去旅行。因为痴迷汽车，被误认为偷车贼，又因为天生爱吹牛，得罪了警察，被判重刑，被一个糊涂法官监禁。最后，在朋友的帮助下，他改正了自己的缺点，回到了月球。

　　老獾在我心中也是印象深刻。他是一个冷静冷静值得信赖的朋友。同时，他也乐于助人，千方百计，尽力帮助蛤蟆改掉说话和玩耍的习惯；并提出一些建议来帮助蛤蟆和鼹鼠、老鼠一起回到他的家。

　　这个动物世界和人类社会一样，有着各种忠诚和背信弃义。但是，生活终究是美好幸福的，家永远是温暖舒适的，朋友永远是团结真诚的！

柳林风声的读后感想【篇3】

　　我读了格雷厄姆的《柳林风声》，感触颇深。

　　《柳林风声》里四个主角都形象鲜明：蟾蜍懒懒散散，自以为是，不听别人劝告；老獾助人为乐，聪明伶俐，不斤斤计较；河鼠机智、灵活；鼹鼠懂事、善良。我喜欢老獾，河鼠，还有鼹鼠，不喜欢蟾蜍。

　　蟾蜍靠祖传家产过日子，追求新奇玩意，浪费家业。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼹鼠、老獾为了制止它乱花钱，轮流值班，连夜守在蟾蜍家，不让它出去。一次，蟾蜍假装生病，趁值班的河鼠外出买饭时，迅速起床，把被子撕破系成绳子，顺着“绳子”溜了下去，出去后还是和原来一样乱花钱。

　　后来因开偷来的车疯狂撞人，被警察抓了起来，判了二十年有期徒刑。一名狱卒的女儿非常善良，很喜欢小动物，把蟾蜍放出了监狱。在回家的路上，蟾蜍听到朋友说：“蟾宫被黄鼠狼抢走了，我们应该团结起来攻打敌人，共同帮助蟾蜍夺回房子。”此时，朋友们立即行动起来，向黄鼠狼发起了进攻，经过一场决战，最终它们战胜了黄鼠狼，夺回了蟾宫。

　　这本书使我明白了一个道理：无论在任何环境下，我们都要保持勤劳、善良、本分、乐观的本性，还要有助人为乐的精神。

柳林风声的读后感想【篇4】

　　《柳林风声》的作者是英国著名的儿童文学作家肯尼思.格雷厄姆，书中讲述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼹鼠、河鼠、 蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不务正业，任意挥霍家产，追求新奇玩意儿，结果上...

柳林风声读后感分享 篇1

　　友谊，好似一缕清风，吹散了心中的忧愁；友谊，就像一片阳光，温暖着我们的心田；友谊，好如一泓清泉，缓缓地在心田流畅......友谊，真挚而可贵，就像那柳树林中四个好朋友的故事一般纯真、善良。

　　《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯·格雷厄姆。这是一本关于家园的，最美丽的英国经典名著，主要讲述了柳树林中几个好朋友之间的故事。勤劳朴实、敦厚善良的鼹鼠在春天的感召下，钻出故土，来到河岸边，结识了聪明宽容的河鼠、富有而坦诚的癞蛤蟆、成熟稳重的老獾，它们有福同享，有难同当，经历了许多有趣而又刺激的事情。癞蛤蟆喜欢冒险，并接二连三地闯祸，以至于被别的动物侵占了祖传的蛤蟆别墅。

　　后来，四个好朋友齐心协力，用智慧与勇气，夺回了蛤蟆别墅，而癞蛤蟆也一改以前骄傲自大的坏习气，成为了一个温和谦逊的绅士。 令我印象颇深的，还属这样一个片段—— 鼹鼠和河鼠迷路在风雪交加的、漆黑恐怖的野树林里，寒冷将他们层层包裹了起来，不时传出的“撕拉撕拉”声令它们毛骨悚然，可它们最后是如何脱险的呢？那就要依靠——友谊的力量。深藏野树林的獾先生，在它们疲乏无力时帮助了它们，让它们住进暖的家中，避一避屋外的鹅毛大雪，两个小伙伴深受感动，与獾有着说不完的话。 獾先生在两个小伙伴有困难时，帮助了它们，增进了友谊，我相信，要是獾先生有什么需要帮忙的，那么，鼹鼠和河鼠一定会尽自己的全力。我觉得，在别人危难时，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，这就是一种可贵的友谊。 静下心来，往后读时，我又懂得了另一个道理，那就是——勇于冒险的精神。 癞蛤蟆先生因为开汽车闯祸被关到了最为隐蔽的监狱内，虽然他蛮横无理，对待别人的建议置之不理，但是它并没有放弃求生的机会，在遇见好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣妇，毫不引人注意地脱险，出狱后，它又历经了重重磨练，遇到了种种困难，最终在好心的火车司机的帮助下回到了家乡。

　　癞蛤蟆的勇敢我很欣赏，也很值得我学习。在面对困难和危险时，这样敢于冒险的精神是必不可少的，没有那样的勇气，又何来生的希望呢？勇敢地迈出成功的第一步，哪怕有风险，哪怕会失败，都不犹豫，不放弃，这，就是冒险。在学习上，我们也要勇敢地尝试，勇敢地创新，不要在乎旁人对你的指指点点，坚信你是对的，坚信你能成功。就像一道题目，或许老师只告诉你其中的一种解法，但是，你有没有去进一步思考呢？如果你能做到，那你就拥有了学习的自主探究意识，拥有了上进之心，拥有了学习上的“勇敢”之心。 读完了整本书，我对友谊，又有了深一步的理解。 友谊，不仅仅在别人危难时，你去营救，不仅仅是在别人困难时，你去帮助，不仅仅是在别人哭泣时，你去安慰，友谊，更是一种无处不在的美德。 友谊不但存在与朋友、同学之间，而且我们还应该与老师、家长有着这样的友谊，如果有的话，那就不会出现那么多的不和谐，老师们也会轻松许多。那么在我们的日常学习生活中，有哪些事情贯穿着友谊呢？比如说，老师在讲作业，希望你坐正，全神贯注的听，你不做，这就没了友谊。同学教你解题思路，你不听，这就没了友谊。家长让你做事，你不管，这也就没了友谊。相反，你主动地在上课时坐坐好、认真听，主动地帮助同学，倾听同学的讲解，主动地帮家长做家务，那么我们的生活，将被友谊，暖暖地包裹着...... 友谊，无处不在，你，感受到了吗？

柳林风声读后感分享 篇2

　　今天，我又一次合上《柳林风声》这本书，这已经是我第四次看完这本书了，但每次都看不厌，每次都有深刻的感受。...

　　上班族在公司经常会被上级要求撰写各种文档，在我们写文章之前，可以先找些范文参考。对优秀范文的借鉴是我们写作时不可缺少的，你还会觉得范文很难写吗？下面是我们精心整理的"柳林风声的读后感受",在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

柳林风声的读后感受 篇1

　　"每一个灵动的文字都是一节美妙的音符，每一篇动人的篇章都是一道永驻心底的风景。"《柳林风声》是英国作家格雷厄姆创作的最后一部作品。他用优雅细致的语言、热情饱满的想象力编织出一个缤纷的童话世界，我被深深地吸引了……

　　《柳林风声》描绘了一幅居住在河岸边的四个性格迥异、活泼可爱的小动物和谐温馨的生活画卷，讲述了河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾之间团结互助的故事。

　　故事围绕蟾蜍的一系列冒险而展开，最终蟾蜍在朋友们的帮助下，逐渐改掉了坏习惯，成功地夺回失去的蟾蜍宫殿，并和这些好朋友们永远幸福地生活在一起。小说中。河鼠的聪明热情，鼹鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都给我留下了深刻的印象。作者字里行间洋溢着对自然、家园、友情、探险精神的热爱，实际上也是对美好生活的歌颂。

　　与许多以动物为主题的小说不同，这部小说并不表现适者生存的丛林生存原则，而重在表现动物间的互惠互生、相互支持的美好品德。这些小动物之间的相互帮助和关爱表现出典型的人性化特征，也表现出作者对美好生活的歌颂和热爱。如果说要给这篇小说拟定一个主旨、一个中心，作者无疑就是要表现这点。

　　作者笔下的这些小动物的美好品德又有哪些呢？河鼠宽宏大度、活泼热忱、博学多识、掌控一切；鼹鼠天真淳朴、细腻温婉、忠实可靠；獾在文中扮演一个父亲的角色；蟾蜍虽然之前有些糊涂无知，但最后他的浪子回头也是可贵的。这些都是值得我们去向他们学习的。

　　走出这个童话世界，我感慨万千：仅仅是一篇童话，带给我们的就有这么多。我们有什么理由不去阅读呢？

柳林风声的读后感受 篇2

　　寒假里，我读了一本书，名叫《柳林风声》。这是一本童话故事，是英国作家肯尼斯·格雷厄姆。这本书让我爱不释手。

　　故事的内容讲的是鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾之间发生在林间河边雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一个喜欢追求新玩意并爱闯祸的家伙。獾、鼹鼠、河鼠为了让他不再闯祸，将蟾蜍锁了起来。一次，蟾蜍装病将河鼠骗走，趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车，可他不会开汽车但固执疯狂驾驶。最终被警察抓住了。被法官判二十年监禁。他想尽办法越狱。后来蟾蜍在狱卒女儿的帮助下，逃出了监狱，并顺利地躲避了警察的追捕，来到了朋友—河鼠家。他发现自己的家被黄鼠狼、白鼬占领了。于是蟾蜍在朋友们的帮助下，夺回了自己的家。从此，蟾蜍改过自新，

　　读了这个故事，我为作者刻画出的动物之间的深厚友情而感动。在冬日里，鼹鼠想去大森林里探险，一心想认认老獾，河鼠怕它独自出来蛮干而与他结伴而行，在雪地里，他们彼此搀扶着，沿着最有希望的路线前行，勇敢地踏上路途。当他们历经磨难，围坐在老獾家暖烘烘壁炉旁，不禁想起一起担负起看管蟾蜍的责任，绝不允许他再胡闹，把他改造成一个明白整理的蟾蜍。故事是，每个小动物都有一颗善良可爱的心灵。我想我们人类世界难道不是和动物的世界是一样的吗？一样需要互相帮助、勇于奉献、团结友爱。我们要向蟾蜍的三个朋友一样，在遇到困难时，能伸出友谊之手，那么这个世界就会更加美好。

柳林风声的读后感受 篇3

　　假期里我看了两本书，其中...

　　肯尼斯格雷厄姆是一名英国作家，他的代表作是《柳林风声》。下面是由留学群小编为大家整理的“柳林风声读后感600字初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　柳林风声读后感600字初中【一】

　　烈日炎炎，蝉声高鸣，空气中蒸发着焦躁因子。然而当一缕携卷着墨香气的清风沁入鼻中，一颗躁动不安的心便顿时平静下来，只余目光呆呆地望着眼前的它。良久，我将《柳林风声》读完，感触颇深。一本书写了动物之间的友谊，蕴含了互帮互助，知错就改的美好品质的外国读物使得内心在阅读的过程中得到沉淀、提升、净化。

　　我印象最深刻的是有着丰富见识的河鼠先生，最感动的莫过于当鼹鼠不知野树林凶险，贸然闯入树林却陷入困境，濒临绝望之时，河鼠不顾自己的安危前来搭救。友情的伟大可以跨越生死，我由此联想到了亲情，倘若一日我也同鼹鼠一样贸然行事，陷入困境，我的爸爸妈妈必定也会奋不顾身地帮我。由此，我应当做一个听话懂事的乖孩子。

　　故事中，最令人感同身受的莫过于当许久未回家的鼹鼠路过家时，内心迸发出强烈的对家的思念与渴望。无论我们身在何方，家始终都在原地等着我们，无论沿途的风景有多美，家始终是我们温暖的港湾。我们往往同鼹鼠一样忽视自己家的好，羡慕他人豪华富有的家，殊不知自己的小窝亦是他人眼中的一道风景。

　　故事中个性最鲜明的便是那令人恨铁不成钢的蟾蜍了。出身富贵的它有着自高自大，喜新厌旧的坏习惯。它对汽车有着狂热的追求与执着，他也因此遭受了抢汽车蹲监狱甚至家被强占的惩罚。在我眼中追求喜欢的事物是可取的，但凡事要有个度，盲目地不顾一切追求不切实际的东西只会让我们误入歧途。另外，蟾蜍知错就改的品质是值得我们每一个人学习的。我还欣赏鼹鼠善于倾听他人意见的品质，我将向它学习，帮助他人或是接纳他人的意见。

　　如果可以，我愿意在生活这样的柳树林里，听着风声，与我的小伙伴们一起互帮互助，带着彼此之间真挚的友谊迈向成长的道路。

　　柳林风声读后感600字初中【二】

　　读完《柳林风声》这本书，我不禁深深沉浸在如诗如画的风景中，也深深被鼹鼠、河鼠、獾、蛤蟆四个小动物间感人的友谊打动了。

　　鼹鼠一出场就让我觉得他是一个善良、害羞、对河上的生活一无所知的动物。自从遇到河鼠后，总是受到河鼠的照顾，河鼠很热情、善解人意，从不嘲笑鼹鼠，而是尽自己所能去帮助鼹鼠。特别是读到鼹鼠在夜晚阴森恐怖的野树林遇险后，我紧张极了。当我读到聪明又勇敢地河鼠果断地去解救鼹鼠时，才松了一口气。老成持重的獾也给我留下了深刻印象，他总是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。这三个好朋友相遇后，没有忘记总是闯祸的蛤蟆，蛤蟆喜欢炫耀自己的富有，挥霍无度，不懂节制，朋友们始终没有放弃劝阻蛤蟆，后来蛤蟆的家产被黄鼠狼霸占，是鼹鼠、河鼠、獾三位朋友使用计策，赶走了黄鼠狼帮助蛤蟆夺回了家产。蛤蟆最终也被朋友们感动，改变了自己。

　　我想是朋友们真挚的友谊改变了蛤蟆，是朋友的爱心打动了蛤蟆也打动了我。这个故事让我体会到，只要心中怀着爱，一定会创造奇迹。

　　我觉得我们的豌豆小五班，就像他&读后感&们一样，大家都互相帮助、和睦团结，我回想起那一次上体育课我生病了，难受得哭起来，老师和同学来搀扶我；期末考试前发烧没上课小林给我打电话告诉我当天的作业；想起抄笔记看不清黑板瑶瑶主动让我坐在她的桌旁……

　　在我们豌豆小五班的点点滴滴都让我感到开心和温暖，也让我更加热爱我们这个集体。

　　同学们，让我...

　　柳林风声这本书通过描写是个小动物，写出了人心，写出了人情世故的滑稽，下面是由留学群小编为大家整理的“初中生柳林风声读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中生柳林风声读后感范文（一）

　　河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一条奔腾的大河边河鼠、鼹鼠他们生活在一起相互帮助、相互体贴，鼹鼠跟着河鼠学会了游泳、划船，还交了新的朋友。鼹鼠一心想去看望獾先生，独闯了野林迷了路。

　　友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。

　　这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。

　　读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”

　　初中生柳林风声读后感范文（二）

　　《柳林风声》的作者是英国肯尼斯·格雷厄姆。这本书以动物为主角的童话方式为我们描写了一幅英国四季乡村生活的美好画卷。

　　这本书讲述了柳林中几个好朋友的故事。描绘了一只在春的呼唤下走进大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠结成好朋友的小鼹鼠；本性敦厚，善解人意的小河鼠；稳重成熟，正派仗义的老獾；对生活充满热情的蟾蜍和一只以航海为生的海鼠。

　　书中，我最喜欢的是小鼹鼠。这只小鼹鼠憨厚可爱，明白事理。在朋友有困难时会伸出援手帮忙一起渡过难关。有一次，蟾蜍因偷车被捕入狱，在小鼹鼠和朋友的帮助下历经艰险磨难最终逃出监狱还夺回被野林动物侵占的庄园，而后蟾蜍感动之余改邪归正。

　　书中，生动形象描绘的一幅英国乡村生活的全景跃然纸上，一个充斥着18世纪情调和乡土风味的英国栩栩如生。

　　书中，四个朋友是永远的好朋友，每天快乐开心生活在一起。这种友谊是天长地久的！我不禁被他们忠贞的友谊感动着，为他们不离不弃的感情而感动。

　　初中生柳林风声读后感范文（三）

　　我漫不经心地走在书店里，想要找一本书来看。

　　突然，一本名叫《柳林风声》的书映入眼帘，我的眼光被这本书吸引住了。我翻开书，一页一页的翻着。这本书是肯尼思格雷厄姆写的，主角是几只可爱的小动物：胆小有喜欢探险、交朋友的鼹鼠，热情好客的河鼠，非常善良、讨厌社交活动的老獾，没常性、不稳定，总是吹牛、闯祸的蟾蜍。它们演绎着一个个精彩的故事，它们有福同享，有难同担。

　　在这本书中，水濑的小胖胖不见了，水濑因为担心小胖胖独自在老渡口那等待着。河鼠和鼹鼠一想到漫长的夜里，那个孤独、忧伤的水濑，蹲在渡口边，守侯着、等待着，只因为还抱着一线希望，就马上借着月光去找小胖胖。它们找啊找，看到了一个小岛，就毫不迟疑地将船靠在小岛岸边，过了一会，终于找到了小胖胖。它们把小胖胖送到水濑手上，才开始休息，那时候已经早晨了。读了这本书后，我想起了那件事。有一次，我因为有事要先回家，可是我要值日。

　　这...

　　柳林风声这本书就是十二个童话故事的合集，每一个故事都有着自己独特的意义，下面是由留学群小编为大家整理的“初中生柳林风声读后感600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中生柳林风声读后感600字（一）

　　《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠（河鼠和鼹鼠），蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。

　　蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。

　　说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。

　　记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢？老师肯定会狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

　　“没关系，我跟你合着吧！”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦！”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心……

　　读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！

　　初中生柳林风声读后感600字（二）

　　在一片神秘、美丽的柳林当中，微风吹动着柳林的发梢，仿佛飒飒的风声就在耳边回荡。在这婀娜多姿的柳林里，一群各性鲜明而又可爱的小动物为我们上演了一处处妙趣横声的、感人的生活故事。其中，最难忘的元素当属萦绕在柳林当中的友谊、情怀。

　　只要把《柳林风声》读完，我相信，胆小又爱冒险的鼹鼠，热情好客、浪漫的河鼠，睿智正义的獾先生，虚荣、自大的蟾蜍，他们的影子会一直回荡在你的脑海里。他们共同生活在一个大树林里，有福同享，有难同当。

　　作者在文中描绘了大自然四季变化的迷人景色：萌动的春天；生机勃勃地夏天；感伤的秋天；恬静的冬天。通过诗情画意的田园生活和风光，向我们展示了森林当中的点点滴滴，歌颂了动物间的友谊与温情。优美的语句，扣人心弦的故事情节，把我们带进了奇妙的境界。

　　作者通过《柳林风声》告诉了我们很多道理：学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白地放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的；读后感·懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪；乐于助人，为自己的生命增光添彩；明白事理，要机智勇敢地去面对一切；学会认认真真，踏踏实实过好每一天；恶人有恶报，好人有好报。

　　很多时候，自己的心好像穿越到了那个奇异的童话世界中之中，想看看那些生活在故事当中的我的朋友们。羡慕蟾蜍，有那么多的朋友帮助；羡慕河鼠，那种落落大方的作风。

　　《柳林风声》读完了，但是那种美妙的感受还一直回荡在我的心间，它温馨动人，它生动有趣，像一缕缕阳光，像一滴甘露，更像一首动听的...