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小木偶下集

小木偶

  自从小木偶拥有了人类所有的表情后,又继续了他的旅行。

  他来到了森林里,突然,从远处传来了一阵阵救命声。小木偶找遍了整个森林也没看见一个人影,他躺在了一棵高大的松树下休息,耳边想起了救命声:“救命呀,小木偶,快救救我!猎人来了我就死定了!”小木偶抬头一看,原来是小红狐被一张大网给吊在了树上。小木偶皱起了眉头想:我到底该不该救他呢?算了吧,他上次还抢过我的红背包呢!万一救他下来他又去干坏事,还是不就为好!但是,小木偶又不忍心让猎人将他抓走,只好救他。小木偶去找了一个与刀相似的石头,割断了绳子,把小红狐救了出来。小红狐红着脸说:“对不起,小木偶,我上次不应该骗走你的红背包,请原谅我吧!”小木偶原谅了他,又继续旅行了。

  小木偶去了很多地方,又想起了赐予他生命的人——老木匠,小木偶想去老木匠家,可是,他已经忘记老木匠住哪儿了,他决定去寻找老木匠。小木偶来到大街上,见到了熊警察,问:“警察叔叔,你知道老木匠家住哪儿吗?”

  “不知道!”熊警察回答,“你到前面铁匠问问他吧!也许他能告诉你。”

  小木偶来到铁匠家,问铁匠:“铁匠叔叔,你知道老木匠住哪儿吗?”

  “知道,你再往前面走,前面有一家蛋糕店,旁边就是老木匠家了。”

  小木偶找到了老木匠,把自己的经历告诉了老木匠。从此,小木偶与老木匠一起过着幸福。快乐的生活。

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与李白沙下集相关的小学四年级作文

《龙潭峡游记》下集

龙潭 下集 小学四年级
作文标题: 《龙潭峡游记》下集
关键词: 龙潭 下集 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《《龙潭峡游记》下集》,欢迎大家踊跃投稿。

我正在欣赏美景,妈妈站起来说;“孩子们我们趁着上午凉快接着上吧!”我刚才和森森比赛因为跑得太快,仿佛把力气都用光。就对妈妈说;“我爬不动了,要不我在这等你们吧,你们上吧。”妈妈就严肃的对我说;“甜甜,这不仅仅是爬山玩,还是一种态度,无论干什么都不能半途而废。你看森森比你大半岁一点都不叫苦叫累。”我看了一眼森森,哼,他显得很得意的样子,真把我气坏了。森森还装作大人的口气说:“那我们就先走了,不过山上可有大灰狼,最喜欢吃小孩啦!”我瞪了他一眼说:“要吃也先吃你,你比我胖多了。”大家听了都哈哈大笑。

我们又接着往上爬,这回我吸取教训不跑太快,跟着大人不紧不慢地走着。看见好看的景色再照照相,还真不太累了。一路上,我们看到了各式各样的怪石。有的像一只正在抬头看着天空的蛤蟆,有的像鳄鱼张着大嘴,正在等待猎物,有的像乌龟抬着头,目视远方,飞来石竖立在山崖上,还真像是从天上飞下来的······

我和森森不断的猜着这像什么,那像什么,有时看法一致,有时又争论的不可开交。逗的阿姨和妈妈都哈哈笑。不知不觉到了山顶,觉得风好大,又有点冷。妈妈说:“人说无限风光在险峰真是不假啊!”我问妈妈什么意思,妈妈说:“刚才在半山腰你只看到几十米的景物”站在这里你看到的是大山的全貌,你看那边山峦起伏,山峰旁白云围绕,这时都在你脚下,你没有被困难吓倒,登上山顶你是否有种自豪感呀,结合到学习上也是如此呀。我想:是啊要是学习上也像登山一样,坚持不懈,征服难题我也能登上知识的高峰。妈妈搂着我久久的看着远处的风景,我们的身影仿佛也和这风景连成了一体,也变成了这里的风景······

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与李白沙下集相关的作文大全

白沙壁画导游词

白沙壁画 白沙壁画导游词

  明清寺庙壁画,就是著名的"丽江壁画",或"白沙壁画"。以下是留学群小编为大家整理的白沙壁画导游词,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  明清寺庙壁画,就是著名的"丽江壁画",或"白沙壁画"。它是明代领主经济繁荣,纳西族吸收其他民族文化,发展本民族文化的结晶。这些壁画分布在白沙,大研镇,束河,中海,漾西,雪嵩等村镇的十多处寺庙中,是于明出至清乾隆年间陆续制作完成的。

  据纳西族书画家和在瑞调查研究,束河大觉宫现存正殿西壁六幅壁画,是道教,佛教的合制品,出于汉族画家手笔,用笔精细流畅,人物性格鲜明,生动自然;白沙的大宝积宫壁画,被认为是"丽江壁画"的中心,保存得比较完整,在十二堵壁画上,有道教,佛教的神佛像,也有喇嘛教的密宗佛像,并有汉,藏文的款识。其中有幅绘有一百个神像的大画,中央为释迦牟尼的坐像,上列十八尊者,两侧画道教佛像,下端正中画着密宗三金刚,外侧画四大天王,是汉族,藏族画手合作的,绘制精细,用笔流畅,线条匀称,色彩鲜明,立体感强,有脏话的风格。建于明末,清乾隆时重修的白沙大定阁壁画,每一幅都是禅宗,密宗和道教佛像揉合在一起,人物的比例,构图,设色,变化等都与大宝积宫有别,作者多数为纳西族画家。但制作水平不及前期壁画。"丽江壁画"珍贵之出还在于,汉,藏,纳西族画家在制作中,采取了一定的写实手法,突破宗教题材的局限,反映了当时纳西族社会的一些生产和生活情况,如乐舞,屠猪,木作,纺织,钓鱼,打铁,砍柴,以及官吏,差役,罪犯,刽子手,旅行人等的画像。其他如奔驰的骏马,展翅的孔雀,盛开的荷花,牡丹,山茶,梅花等,也都非常生动逼真。

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字谜:下集预告(打一字)

谜语
下集预告(打一字)(打一字谜)
谜底:谜底:禾
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留学群(m.zw.liuxuequn.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【排除法】就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。例如:说不叫说,拿不叫拿(打一字)最)这里排除“说”而取“曰”,排除“拿”而换成“取”。...

云南白沙壁画简介

云南白沙壁画导游词 白沙壁画导游词

  以下是留学群编辑为您整理的云南白沙壁画导游词,供您参考,更多详细内容请点击留学群(https://m.liuxuequn.com/daoyouci/)查看。

  云南白沙壁画导游词

  明清寺庙壁画,就是著名的"丽江壁画",或"白沙壁画"。它是明代领主经济繁荣,纳西族吸收其他民族文化,发展本民族文化的结晶。这些壁画分布在白沙,大研镇,束河,中海,漾西,雪嵩等村镇的十多处寺庙中,是于明出至清乾隆年间陆续制作完成的。

  据纳西族书画家和在瑞调查研究,束河大觉宫现存正殿西壁六幅壁画,是道教,佛教的合制品,出于汉族画家手笔,用笔精细流畅,人物性格鲜明,生动自然;白沙的大宝积宫壁画,被认为是"丽江壁画"的中心,保存得比较完整,在十二堵壁画上,有道教,佛教的神佛像,也有喇嘛教的密宗佛像,并有汉,藏文的款识。其中有幅绘有一百个神像的大画,中央为释迦牟尼的坐像,上列十八尊者,两侧画道教佛像,下端正中画着密宗三金刚,外侧画四大天王,是汉族,藏族画手合作的,绘制精细,用笔流畅,线条匀称,色彩鲜明,立体感强,有脏话的风格。建于明末,清乾隆时重修的白沙大定阁壁画,每一幅都是禅宗,密宗和道教佛像揉合在一起,人物的比例,构图,设色,变化等都与大宝积宫有别,作者多数为纳西族画家。但制作水平不及前期壁画。"丽江壁画"珍贵之出还在于,汉,藏,纳西族画家在制作中,采取了一定的写实手法,突破宗教题材的局限,反映了当时纳西族社会的一些生产和生活情况,如乐舞,屠猪,木作,纺织,钓鱼,打铁,砍柴,以及官吏,差役,罪犯,刽子手,旅行人等的画像。其他如奔驰的骏马,展翅的孔雀,盛开的荷花,牡丹,山茶,梅花等,也都非常生动逼真。

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游白沙岛周记

游白沙岛周记 白沙岛作文
精彩导读今天,我们早早的起来,等待的是盼望已久的白沙岛半日游。作文网小编为大家精心准备了《游白沙岛周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

篇一:游白沙岛周记

  (一)

  星期六早晨,阳光灿烂,我们一家要去白沙岛旅游了。来到朱家尖码头,我们乘上了开往白沙岛的轮船。上了轮船我发现船舱内摇摇晃晃的,走出船舱看到轮船在海上飞驰着,轮底冒出了了一股股的肥皂水。不一会儿,船靠岸了。一下船我就发现整个小岛上有着浓浓的渔家特色。码头上一个个皮肤晒得黑黝黝的渔嫂们正在忙碌地织网;海面上的渔船整齐的停靠在码头上;小摊贩们正在吆喝着叫卖各种贝壳类饰品。沿着小路走了不一会儿我们就来到了渔家客栈。放下行李我就迫不及待地跑向了沙滩。这个“沙滩”有点特别,上面没有沙子,都是鹅卵石铺成的。这些石头被太阳烤得火热火热的。我的脚一踩下去就被烫得敖敖直叫。终于走到了水面上,我想:这下应该没事了吧!不料水下的石子就像一枚枚小钉子,钉的我脚生痛。我哎声叹气地说:“现在游泳也不能游了。”爸爸说那我们跳浪比赛吧!我欢呼起来。比赛刚开始就来了个大浪花,爸爸猛力一跳,就跳了过去,我却被大浪冲到了起点,我拼命赶了上去,刚走到又被冲了回去。就这样玩了好久,我浑身都湿透了!

  (二)...

云南白沙壁画导游词

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云南白沙壁画导游词

  它是明代领主经济繁荣,纳西族吸收其他民族文化,发展本民族文化的结晶。这些壁画分布在白沙,大研镇,束河,中海,漾西,雪嵩等村镇的十多处寺庙中,是于明出至清乾隆年间陆续制作完成的。

  据纳西族书画家和在瑞调查研究,束河大觉宫现存正殿西壁六幅壁画,是道教,佛教的合制品,出于汉族画家手笔,用笔精细流畅,人物性格鲜明,生动自然;白沙的大宝积宫壁画,被认为是"丽江壁画"的中心,保存得比较完整,在十二堵壁画上,有道教,佛教的神佛像,也有喇嘛教的密宗佛像,并有汉,藏文的款识。其中有幅绘有一百个神像的大画,中央为释迦牟尼的坐像,上列十八尊者,两侧画道教佛像,下端正中画着密宗三金刚,外侧画四大天王,是汉族,藏族画手合作的,绘制精细,用笔流畅,线条匀称,色彩鲜明,立体感强,有脏话的风格。建于明末,清乾隆时重修的白沙大定阁壁画,每一幅都是禅宗,密宗和道教佛像揉合在一起,人物的比例,构图,设色,变化等都与大宝积宫有别,作者多数为纳西族画家。但制作水平不及前期壁画。"丽江壁画"珍贵之出还在于,汉,藏,纳西族画家在制作中,采取了一定的写实手法,突破宗教题材的局限,反映了当时纳西族社会的一些生产和生活情况,如乐舞,屠猪,木作,纺织,钓鱼,打铁,砍柴,以及官吏,差役,罪犯,刽子手,旅行人等的画像。

  扩展阅读:

  导游词结构

  一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

  1.习惯用语

  习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

  开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

  a、开头语

  (1)介绍自己或旅行社

  (2)介绍司机和车型、车号

  (3)介绍旅游时间,地点和行程安排

  (4)表示欢迎。

  b、告别语

  (1)总结旅游情况

  (2)感谢游客配合

  (3)希望提出意见

  (4)表示依依惜别

  2.概括介绍

  概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

  概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

  3.重点讲解

  重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

  相关阅读:

  各省景点导游词大全

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白沙县教育局2014白沙中考高中招生工作意见

2014中考录取分数线 2014中考分数线 中考

  留学群中考频道为您提供最及时的资讯,下面的白沙县教育局2014白沙中考高中招生工作意见希望对您有所帮助


白教〔2014〕46号

白沙黎族自治县教育局关于印发《白沙县2014年中等学校招生工作意见》的通知

各中学:
根据《海南省教育厅关于2014年海南省初中毕业生学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见》(琼教〔2014〕8号)精神,我局制定了《白沙县2014年中等学校招生工作意见》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
附件:《白沙县2014年中等学校招生工作意见》

2014年4月20日


                                                       


白沙黎族自治县教育局            2014年4月20日印发    
附件:
白沙县2014年中等学校招生工作意见

根据《海南省教育厅2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作的意见》和《2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作实施细则》,为进一步做好我县2014年初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作,特制定本工作实施意见。
一、指导思想
以党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,深入贯彻落实《中共海南省委海南省人民政府关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)>的实施意见》和教育部有关考试招生工作的精神,按照有利于科学选拔人才、促进学生发展、维护社会公平的原则,调整完善考试招生制度,促进素质教育实施和创新人才培养;改革招生计划分配方式,加快义务教育均衡发展,促进普通高中教育与中等职业教育协调发展,优化教育结构;积极发挥考试招生的导向作用,深化基础教育课程改革,全面提高教育教学质量;改进工作方法,加强管理,推进招生“阳光工程”,确保考试招生工作规范有序进行,维护教育公平。


二、普通高中学校招生
普通高中学校的招生录取工作,严格执行《海南省教育厅关于2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作意见》(琼教[2014]8号)和海南省教育厅《关于印发<2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作实施细则>的通知》(琼教中招[2014]7号)等文件的有关规定。加强普通高中学籍管理,未经省、县中招办审批录取的学生,不予承认学籍。严格禁止超计划招收学生和未按规定比例招收择校生,对超计划招生和超比例招生,坚决不予办理高中学籍。高中学校不得在高一年级第一学期接收外省转学生和允许学生到省外借读。
(一)招生计划及指标分配
今年我县白沙中学计划招收普通高中新生18个班900人。其中:公费生790人(其中:本县统招生440人,文体特长生20人,高中民族寄宿班50人,本校教职工子女生5人,指标到校生275人),自费生110人(其中外市县22人);各校指标到校情况见《2014年白沙中学普通高中指标到校名额分配表》。
指标到校生的录取工作安排在统招生录取之后进行,设立最低录取分数线。若某初中学校已分配招生指标但没有考生上线或上线考生不足,可以将剩余指标调整到其它初中学校(含白沙中学初中部)。
(二)招生范围
在分数线划定后,入围考生按如下办法进行录取:
1、白沙中学面向全县招收...

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