liuxuequn.com小编收集整理了《曹营 》一文，供大家写作时参考!
我的家乡名叫曹营，是一个在地图上没有的小乡镇，可在我眼中，曹营这个小乡镇比那些大城市美丽多了。
就拿曹营的四季来说吧……
春天迈着轻快的步伐，悄悄的来了，百花吐艳，竹林有了生机，阵阵清幽的竹香引来了翻飞蝴蝶，于是，静谧的竹林变得热闹了;春的草，绿的叶，，各种色彩鲜丽的花都像赶集似的拥来，形成春天光彩夺目的一景。
六月的骄阳像张大火伞，中午，天亮的耀眼，好像一张烧烫了的铁板。路边垂柳的细枝一动也不动，树的影子变成了一团，叶子都打卷了，公路都被晒的冒出了黑色的气泡，一股热气正在翻滚升腾。
瞧，秋姑娘来到了田野里，玉米可高兴了，它特意换了一件衣服，咧开嘴笑了;大豆也许太高兴了，有的居然笑破了肚皮;苹果向来都是怕见人的，这不，见了秋姑娘，脸涨得通红的。
初冬的早晨，太阳缓缓的从东方爬起，像橘红色的大气球挂在空中，一点也不让人感到耀眼，柔和的光照在身上暖洋洋的。
这就是我的家乡曹营的四季，是不是很美呀!如果美，那你怎么还不来曹营玩玩呢?
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《妹妹轩轩》，欢迎大家踊跃投稿。
妹妹轩轩我的妹妹叫轩轩，今年5岁。她长得很可爱，脸胖乎乎的，跑起来脸上的肉抖呀抖。嘴唇红红的，像抹过口红似的，笑起来的时候嘴角向上翘，像弯月。轩轩爱睡懒觉，醒来，翻一个身又睡着了，起床要大人催了再催。自从5.12汶川大地震后，轩轩判若两人，一下子变得很懂事，她每天很早起来，每天第一个到校，帮幼儿园老师分碗筷，搬椅子，勤快得很！??序：稼轩豪气，一生以抗金复国为己任。岂料弱宋末造不堪其用，壮志满怀却只赢得辗转迁徙，终世不得君恩。怀古伤今，故为此曲。????骋骑袭营少稼轩，轻俘胡将义冲天。??卷荡绮罗颓废势，豪气。点兵沙场醉挥鞭。????愤政鹅湖歌壮语，争渡，消闲鸥鹭戏江边。??辗转田园君未见，休怨。醉时舞剑弑谄奸。注：鹅湖指的是江西上饶一个地名，辛弃疾曾隐居于此。期间，同是主战派的陈亮曾来看望过词人，两人促膝长谈、共商国家大事，意欲争渡北伐，可惜朝政被主和派把持。纵使边境安全岌岌可危，而后方的官员消闲依旧。鹅湖之会：1188年，陈亮到江西上饶鹅湖拜访辛弃疾，共商恢复大计，畅谈十日，史称“鹅湖之会”，这也是第二次“鹅湖之会”。
喜欢大家都知道“木偶奇遇记”的故事吧?今天，我到川艺实验剧场去观看了一场精彩的儿童剧“木偶奇遇记”，可好看呢!
上午10点，演出刚一开始，我就被这个精彩的故事深深吸引了。当看到在木匠的睡梦中，那位美丽而善良的仙女，赐予了他最心爱的小木偶皮诺曹生命的时候，我真希望能梦想成真。没想到，木匠醒来后，皮诺曹真的复活了。好神奇哦!于是，我也随着小木偶一起去体验了他的冒险，非常的刺激!可是，皮诺曹在历险中，因为贪玩而逃学，又因为贪心而受骗，还因此长了一对驴耳朵，鼻子也一点点地越变越长。这时候，我都难过得快哭了，好想去帮助他!后来，他的爸爸为了找到他，掉进了大鲸鱼的腹中。皮诺曹得知消息后，为了救他的爸爸，在小蟋蟀的帮助下，他从鲸鱼的嘴里进到它的腹中，终于与他的爸爸相逢了。最后，皮诺曹变得很机智很勇敢，他还想出了办法，和他的爸爸一起从大鲸鱼的嘴里逃了出来。经过这次历险，皮诺曹终于成为了一个诚实，勤劳，善良的真真正正的男孩!这时候，全场的小朋友都欢呼雀跃，我也破涕而笑，使劲儿地为小木偶的勇气，忠心和诚实鼓掌!太棒了!
看了这次儿童剧，我更加喜欢皮诺曹了。他虽然有些顽皮，任性，但是他很聪明，善良，勇敢，而且他知错能改。我也要象他那样，做一个诚实，听话，爱学习，爱劳动，还要帮助爸爸妈妈的好孩子!
本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《游曹丞相府》，欢迎大家踊跃投稿。
游曹丞相府
在古都许昌市的魏武帝广场东侧，有一座古老的相府——曹丞相府。这是汉末丞相曹操的住址，是目前首个全方位展示曹魏文化的主题景区。
曹丞相府整体呈长方形，由迎贤堂、议事厅、赋诗楼等十几个大型建筑组成，占地约30000平方米，是曹魏古都的标志性景观。
走进曹丞相府，展现在眼前的是牌坊，高几十米的的汉白玉牌坊，上雕刻曹丞相府大字。一对张牙舞爪的雄狮守候在牌坊两边。走过牌坊，就到了高几十米的曹操像，在曹操像的后面是许洲府衙，在塑像的右边是小桥流水，碧绿色的水中漂浮着一片片翠绿色睡莲。走过了桥，就到了曹丞相府的府门，宏伟的府门上悬挂着一幅乌黑的牌子——丞相府。
穿过了府门就进入了丞相府，在丞相府的最前面是两座小巧玲珑的望楼，好像是曹丞相府的眼睛。在两座望楼之间悬挂着金色的浮雕——观沧海，栩栩如生，蔚为壮观。往里走，就到了迎贤堂，这里是曹操接待贵宾的地方，接纳贤士的地方。这里悬挂着在竹简上书写的——《求贤令》，它语言婉转深刻，表现了曹操一生爱才的品格。
穿过议事堂，就到了议事厅，这是曹操召集众将议事的地方。在议事厅的左右两侧，分别陈列着十面聚将鼓，和十台大钟。在殿内丰富多彩的人物雕塑，为我们再现了曹操商议大事的情景——殿外鸣钟击磬，文官武将整理衣冠，前往大殿。曹操登上宝座，手扶着桌案，两边烛台上灯火通明，和众将领们抒发自己的雄心壮志，讨论治国的精粹方针。
走过了议事厅，就到了丞相府的最后的大殿——赋诗楼，曹操一生喜欢作诗，他的诗词篇幅规整，浑然一体。赋诗楼是丞相府中最雄伟的建筑，它高15米，用红砖砌成，房顶是传统的中国式屋顶，上面覆盖着整整齐齐的瓦片。大殿坐落在3米高(https://ZW.liuxuequn.com)的汉白玉底座上，有两排台阶通往，用红色的栏杆围成一圈，在众多的宫殿中别具一格。它内有三层，一层展现着建安七子的功名成就，二层则主要表现曹植的七步诗两个版本，三层则展示汉魏的八大美女，展厅让人收获无穷。
漫步在曹丞相府中，仿佛能感到曹操那统一天下的壮志，仿佛能感受到曹操南征北战，付出汗马功劳的努力，仿佛能感受到三国那“乱世出英雄”的精彩历史。
让我们走进曹丞相府，走进汉魏文化的殿堂！
...
○ 蜉蝣
蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，于我归处。
蜉蝣之翼，采采衣服。心之忧矣，于我归息。
蜉蝣掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，于我归说。
○ 候人
彼候人兮，何戈与祋。彼其之子，三百赤芾。
维鹈在梁，不濡其翼。彼其之子，不称其服。
维鹈在梁，不濡其咮。彼其之子，不遂其媾。
荟兮蔚兮，南山朝隮。婉兮娈兮，季女斯饥。
○ 鳲鸠
鳲鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。
鳲鸠在桑，其子在梅。淑人君子，其带伊丝。其带伊丝，其弁伊骐。
鳲鸠在桑，其子在棘。淑人君子，其仪不忒。其仪不忒，正是四国。
鳲鸠在桑，其子在榛。淑人君子，正是国人，正是国人。胡不万年?
○ 下泉
冽彼下泉，浸彼苞稂。忾我寤叹，念彼周京。
冽彼下泉，浸彼苞萧。忾我寤叹，念彼京周。
冽彼下泉，浸彼苞蓍。忾我寤叹，念彼京师。
芃芃黍苗，阴雨膏之。四国有王，郇伯劳之。
...本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《家有“皮诺曹”》，欢迎大家踊跃投稿。
家有“皮诺曹”
看到这个题目，你一定很奇怪吧，看过《木偶奇遇记》的朋友们都知道，皮诺曹最后被仙女变成一个孩子，我家的这个皮诺曹可是一个仿真提线木偶。
自从看完了在影院上演的木偶剧《牡丹仙子》以后，我对木偶的向往越来越大，可惜我买不到像木偶剧里那样大的木偶。有一段时间，我对木偶的喜欢简直到了极点。借着和妈妈逛洛阳的机会，硬拉着妈妈进入了洛阳的一家大商场——王府井。我拉着妈妈直接上4楼，四楼是玩具专卖，琳琅满目的玩具让人目不暇接。谁知道这里头有没有木偶呢？我耐心的一排一排的寻找，嗯？这是什么？什么？“提线木偶”，我终于找到了！木偶，我终于发现你了！妈妈见我这么喜欢，看了看质量不错，就爽快的买下了。我捧着木偶回到了家里。只见在一个长方形的盒子里，躺着一个小家伙，一看这家伙的面孔，怎么这么眼熟？我努力的回想了一下——皮诺曹！跟《木偶奇遇记》里说的一模一样。我仔细看了看盒子，盒子上大字写着“提线木偶”。一看见木偶这几个字，我顿时来了劲，叫来妈妈看看，妈妈看这个木偶还挺漂亮，价格合理，我也这么喜欢，很爽快的答应了。
我抱着木偶回到了家中，坐车的路上，我的心简直都不只有多激动。从洛阳到吉利，只有一个小时的车程，我却感觉足足跑了一整天。到了家后，我迫不及待的撕开了包装纸，端详起这个小木偶。这个木偶虽然小，可真是“麻雀虽小，五脏俱全”。这个木偶唯一和大木偶不同的地方是：大木偶需要用几根竹棍挑着使用，而我的这个小木偶则不然，只需一个十字架就可以控制了。这个十字架安装在木偶的上方，上面系着几根红色的绳子，分别安装在木偶的身上的各个部位。把线兜开，平稳的那好十字架，木偶就会直直的站在你的面前。前面的那两根线，用来控制木偶的两只手，左右两边的是来控制木偶的两只脚，后面的一根线就是控制木偶头的。
皮诺曹给我们的印象往往都是调皮捣蛋，而我这个“皮诺曹”穿的衣服可要比书上说的的好上几百倍。他的衣服是以红色调为主，上面还配有黄色的线条。他的帽子是一定礼帽，红黄色相间，非常好看。他的上衣穿着一件长袖，但袖子挽了上去，变成了短袖，这件衣服没有扣扣子，里面露出一件白色的衬衫。脖子上海扎着一个大大的黑领结，显得更加帅气。他的裤子也是和上衣配套的，红黄相间，高挽裤腿。蹬着一双红色的大头鞋，走起路来“嘎吱，嘎吱”直响。
这个木偶的操纵系统很简单，我已经学会了木偶的一些简单操作法，比如行走，做操，摆臂等等。这个“皮诺曹”给我的童年带来了无穷的幻想的愉快。
...下面是留学群小编整理提供的《曹刿论战》教案，欢迎阅读与参考。
《曹刿论战》教案(一)
教学设想
文章记事详略安排得当，重点突出，具有鲜明的特色。在教学中，注意引导学生整体把握文章的主要意思，培养学生整体感知的能力。并要求学生注意积累重点字词，以提高文言文的阅读和理解能力。
课时安排
2课时
第一课时
教学内容和步骤
一导入新课
可直接从对《左传》的介绍开始谈起，引出齐鲁长勺之战，以引入新课教学。
二简介作家作品及相关背景
1.《左传》：我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。
2.相关背景：
齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年刘国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。
三、教师范读课文
要求学生注意其中字词的读音。读后引导学生解决字词读音。
需要注意的字词列举如下：
刿(gùi) 间(jiàn) 褊(biàn) 帛(bó)
孚(fú) 辙(zhé) 靡(mǐ)
四、学生自由散读课文，然后齐读课文
学生齐读后，-教师注意及时指出学生朗读的优点和不足，特别注意指出学生在句读方面存在的问题。
五、学习课文第一段
1.指名学生朗读全段。
2.学生结合注释自己理解文句的意思，并标注出自己不能理解的词句。
3.采用学生自由提问的形式，学生向老师提出自己不理解的字词和句子。
教师注意提醒学生注意重点的字词，如：
(1)曹刿请见：曹刿请求面见。
(2)肉食者鄙：当官的目光短浅。
(3)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：祭祀用的牺牲玉帛，不敢虚报夸大，一定如实反映。
(4)小信未孚：小的信用不能使鬼神信服。
(5)小大之狱，虽不能察，必以情：大大小小的诉讼案件，虽然不能详细审察，但一定按照实际情况处理。
(6)忠之属也。可以一战。战则请从：这是忠心尽力为人民办事。可以凭借这点一战。作战时请让我跟您同往。
4.依次思考如下：
(1)“十年春”指的是哪一年?此句中解释为“讨伐”可以吗?
(2)此时的曹刿是...
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