太阳是什么颜色的?
苹果说：“太阳是红色的。”
太阳是什么颜色的?
橙子说：“太阳是橙色的。”
太阳是什么颜色的?
小鸟说：“太阳是黄色的。”
太阳是什么颜色的?
青蛙说：“太阳是绿色的。”
太阳是什么颜色的?
高山说：“太阳是青色的。”
太阳是什么颜色的?
白云说：“太阳是蓝色的。”
太阳是什么颜色的?
葡萄说：“太阳是紫色的。”
太阳是五颜六色的。
黑龙江省安达市锦江小学一年级：天使陶陶
太阳是什么颜色的?
苹果说：“太阳是红色的。”
太阳是什么颜色的?
橙子说：“太阳是橙色的。”
太阳是什么颜色的?
小鸟说：“太阳是黄色的。”
太阳是什么颜色的?
青蛙说：“太阳是绿色的。”
太阳是什么颜色的?
高山说：“太阳是青色的。”
太阳是什么颜色的?
白云说：“太阳是蓝色的。”
太阳是什么颜色的?
葡萄说：“太阳是紫色的。”
太阳是五颜六色的。 ...是它，美丽无比;是它，五颜六色;是它，给我带来想象和快乐;是它——七彩泡泡!
我拿着满杯的肥皂水和一根较粗的吸管，尽情地吹起了泡泡，享受着快乐!
高兴的我，把粗粗的吸管在肥皂水里蘸上一些，然后用嘴巴吸住吸管轻轻的吹着，呵!一个圆溜溜的、五颜六色的、淘气的泡泡展现在我的眼前。我多想把它们留住呀，于是又接着吹。
泡泡不断增大，亮闪闪的它，时而圆溜溜的，时而像只可爱的鸡蛋，时而像只小花猫。从它那五颜六色的水泡中，我好像是在睡梦中，看见了妈妈的身影、老师的目光、同学们的欢笑……可是就在这一刹那，泡泡被我一不小心从吸管的口子那儿飞走了，我情不自禁地用双手捧住它，可老天对我不公，美丽又可爱的七彩泡泡在一瞬间，消失得无影无踪了!
接着，我又吹了几个，它们带着我飞向天空，飞向家乡，飞向美丽的世界!
我爱七彩泡泡，因为它给我带来了快乐，带来了从没有过的想象!今天天气晴朗，万里无云。我在院子里玩吹泡泡。
刚开始，我使劲吹，一个泡泡也没有吹出来，我很生气，不想吹了。妈妈说;“做任何事情都要认真思考。你使得劲太大了，泡泡早就吹破了，怎么会吹出来呢!你要轻轻地吹才能吹出打泡泡。”我按照妈妈说的，用一点儿力吹，果然吹出了一个五彩的大泡泡。我快速地吹，吹出力许多大小不同的泡泡，五颜六色的泡泡满天飞。我一会儿打泡泡，一会儿追泡泡，玩得可开心了。
欣赏文学作品，感受春天的美丽。以下是留学群小编为大家整理的中班语言教案《五颜六色的春天》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
教学目标：
1、幼儿有过春游的经历
2、欣赏文学作品，感受春天的美丽。
3.让幼儿以多种形式(画、编、说)，大胆表现对美丽的春天的感受。
4.让幼儿学习创编.并体验创编的乐趣。
教学准备：
关于春天的课件、表现春的音乐、油画棒、记号笔、画纸。
教学过程：
1.创设情境,理解作品内容。
(1)教师一边演示课件，一边朗诵，让幼儿完整欣赏文学作品。
教师：小朋友们，我们一起来看看大屏幕，上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵)
(2)提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它是怎么说的?
师：草莓为什么说春天是甜甜的红色呢?
幼：因为草莓是甜甜的、红红的教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。
师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?
幼：因为小兔是白色的，走路蹦蹦跳跳的教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊：春天是跳跳的白色。
师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?
幼：因为小草是绿绿的、嫩嫩的教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是嫩嫩的、绿绿的。
(3)共同讨论：小熊知道了，原来春天有绿色，有红色，还有白色。那么春天还有什么颜色呢?
幼：还有黄色、紫色、蓝色……
2.大胆绘画，表现春天的美丽。
(1)师：刚才小朋友说了那么多春天的颜色.那么，你想请谁来告诉小熊春天的颜色呢?请你去把它画出来。
(2)播放音乐，幼儿绘画。
3.学习创编.体验成功快乐。
(1)幼儿交流创编。
师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。
(2)幼儿大胆表述创编内容。
教师指着黑板上的画，请幼儿在集体面前大胆讲述。如：这只美丽的小鸟是谁画的?引导画小鸟的幼儿说出：小鸟告诉小熊：春天是什么颜色?
师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的颜色。我们也把它们编进故事里好吗?
教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。教师加上结束语：小熊看了小朋友们的画，激动地叫起来：“我知道了，我知道了，春天原来是五颜六色的。”
4.结束活动师：小朋友们.我们一起再到外面去找一找春天还有哪些颜色，来告诉小熊，好吗?
...今天，我和家长一起去趵突泉观灯。
我们一到那，第一眼就看见许多人。可谓是人山人海啊!我们使劲的挤，挤呀挤呀，终于进了趵突泉里面。
我们先看到的是喜羊羊与灰太狼的花灯，看，灰太狼正在向我们招手呢!
接着，我们走上桥，往两边一看，咦?荷花灯在向我们眨眼呢。
然后，我们又紧接着看见了有发光的树组成的塔……
特别是泉眼，就像美丽的百合花，花边镶着绚丽多彩的珍珠。
很多漂亮的花灯都展现在我眼前，这是一场漂亮、潇洒的告别(假期)，更是一场见证新学年成长的演出!
颁奖庆典2011年12月31日下午，我们学校举行了热闹的颁奖庆典活动。学校的每个班在老师的带领下，整齐的排着队来到宽广的操场上，全校的队形像正方形一样，同学们穿着五颜六色的服装把整个操场打扮的更美丽了。
接着在主持人大声的宣布说：“颁奖庆典活动现在开始!”紧随着一个一个精彩的表演节目上场了：第一个节目的主题是保护环境，第二个节目是校园里的街舞团。他们的演出太精彩了，我都被迷住了，身体不由自主的跟着他们的节奏动起来了，我之前也没有看过这么精彩的，我还在入迷中，只听见主持人播报下面请欣赏一段经典的古筝演奏。我们班的同学听了高兴地跳了起来，王老师小声的对大家说，安静下来听一听是不是像高山流水的声音，开始有点像高山，后来全是流水的声音了，让人陶醉在森林里。虽然演奏结束了，我依然像处在森林里一样，只听见主持人宣布演奏结束了，接下来是给我们双庆小学各个班获奖的同学颁奖了。我想这次获奖中应该有我吧，颁奖的第一项第二届“太阳神鸟杯”征文奖。因我已参加征文评比，所以我竖起耳朵仔细地听，各个年级获得第一名的同学中有我，当时的心情太兴奋了，跳了起来，三步并成两步走到领奖台，心里比吃了蜂蜜还甜。我站在领奖台上想功夫不付有心人：我平时的努力，老师的教导，在家爸爸妈妈的严格要求分不开的，以后我会继续更加努力学习，继续严格要求自己多多练习，争取以后多在不同的征文比赛中获奖。我从老师手上双手接过奖状，并给老师鞠了躬大声地说：“谢谢您老师!”我双手拿着奖状慢慢地回到自己的团队中，其他同学给我投来羡慕的眼光。
时间过的真快，一晃今天下午的颁奖庆典活动不知不觉中结束了，我还沉侵在美好的时光中!
让这种美好的事情永远保存在我的脑海里! ...高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，是书，给了我战胜挫折的勇气;是书，告诉我骄兵必败;是书，教会了我拥有善良。
怎能忘记书，当我一次次准备放弃时，当我一遍遍因害怕而退缩时，当我看到了坚强的保尔，顽强的霍金。它教会了我拥有张海迪般的毅力，海伦?凯乐对生活的自信。而正因为有了它，让我把失败做为成功之母，努力向前拼搏。
怎能忘记书，当我因一点点小成绩而沾沾自喜时，当我因暂时的辉煌而心高气傲时。它会带我走到赵括的身边，告诉我终有一天会因骄傲而全军覆没，它也会将我置身于汉朝，再一次聆听“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训。让我懂得眼前的灿烂只不过是过眼云烟，只有让朝阳和月光拉长我疲惫的身影，才会成功。
怎能忘记书，当我因自私而不肯帮助他人时，当我因冷漠而对可怜之人漠不关心时，会展现出“一方有难，八方支援”的情景，触动了我的心灵，燃起那善良的火苗。使我同比尔?盖茨那样，让穷人的生活也充满阳光，让人间四季都温暖如春。
是的，书不仅是教我道理的师长，更是一年365天与我长伴的良友。正因为有了它的存在，我的生活才会欢乐，才会拥有五颜六色。
书，你才是我真正的朋友。
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