在日本的中小学以及高中,英语教学会聘用外籍教师作为助教(即ALT)。在日本当ALT的波兰教师迈克尔以他多年的经验写了一本书,叫做《日本学校不同于欧美的地方》。今天留学群就给大家介绍一下书中所描述日本留学与欧美留学的20个不同点。
不少人表示,第一次和外国人对话是和学校的ALT老师。那么反过来,来日的外籍教师是怎样看待日本的学校、教育制度、教员的职场环境和日本学生的呢?
1、上学方式
日本没有像欧美中小学那样的学校巴士。令欧美人惊讶的是,日本只让小孩子走路上学(或者骑自行车)。在国外,很多国家是为避免学生上、下学时候发生交通事故和诱拐事件,因而配置了学校巴士。而日本,仅在上学困难的偏远地区配置学校巴士。
2、入学考试和补习班
要想找到好的工作,就要进好的大学。要想进入好的大学,就要通过大学入学考试。大学的升学率因高中的偏差值而不同。因此,要想进入高升学率的高中,必须要在中考的激烈竞争中脱颖而出,这就是日本目前的教育制度。因此,不少学生在升入中学后就开始上补习班。
在应试严峻的亚洲圈,学生上补习班是非常普通的事情。但是,欧美人大多认为真正开始学习是在高中。所以,在他们看来,日本中小学生的应试竞争太过严峻了。
3、上课态度
在很多外国人的印象中,日本的学生应该都是安静地用功学习、循规蹈矩、尊敬掌权者,然而事实并非如此。既有安静又聪明机灵的学生,也有多话吵闹不沉着的学生。在上课态度上,欧美和日本基本上没有什么不同。
迈克尔说,日本宪法第26条规定了学生受教育的权利,所以教师在任何理由下都不能把学生赶出教室。另外,怎样看学生的上课态度是好是坏,不同的国家有不同的看法。对于上课打瞌睡的学生,日本的英语教师(JET)多会给予提醒,但外国教师却完全不在意。由此就可以反映出,不同国家对待孩子有不同的看法、个人主义和集体主义。这是十分有趣的。
4、谁都可以升学
日本的教育制度里最令外籍教师惊讶的是,居然没有一个中小学生会留级。成绩明显比别人差的、无法跟上课进度的、出勤率超低的学生,全都可以升学。对此,外籍教师很是疑惑。
在欧美,如果分数总是垫底,学生就很有可能被留级。正是因为从小就有这种不安,所以他们就会化不安为动力,开始用功学习。因此,来自欧美的ALT老师对日本的“无论怎样不学习也不会留级”的制度很是疑惑。没有留级却又有高中升学考试,所以到头来,不学习还是不行的。
5、教员室
日本学校有固定的教员室,以供教师做教学的准备和工作。但是,英语圈的学校并没有教员室,根据每个学科分配教室。教师的办公室就在自己所教学科的教学楼以及楼层。每个教师基本上都拥有自己的办公室,这样减少了教学上移动的时间损失。让学生移动,这有助于教师做好充足的授课准备,这是相对合理的安排。
外籍教师对于国外没有的教员室给予了很好的评价。教员室便于ALT老师与其他老师商量学生和班级的事情,也易于向全员传达通知,更是日常沟通的好场所。所以,有个教员室也是极...