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最新学习文件心得15篇

学习文件心得 文件心得

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学习文件心得 篇1

  学习2012中央一号文件心得体会

  通过对2012年中央一号文件的学习,深深地感到为实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给,根本出路在农业科技。农业科技是确保国家粮食安全的基础和支撑,是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量,具有显著的公共性、基础性、社会性。必须紧紧抓住世界科技革命方兴未艾的历史机遇,是坚持科教兴农战略,把农业科技摆上更加突出的位置,下决心突破体制机制障碍,大,幅度增加农业科技投入,推动农业科技跨越发燕尾服,为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。

  文件确定,持续加大财政用于“三农”的支出,持续加大国家固定资产投资对农业农村的投入,持续加大农业科技投入,确保增量和比例均有提高。发挥政府在农业科技投入中的主导作用,保证财政农业科技投入增幅明显高于财政经常性收增幅,逐步提高农业研发投入占农业啬值的比重,建立投入稳定增长的长效机制。

  文件指出,着眼长远发展,超前布署。面积产业需求,着力突破农业重大关键技术和共性技术,切实解决科技与经济脱节问题。打破部门、区域、科学界限,有效整合科技资源,建立协同创新机制,推动产学研、农科教紧密结合。大力推进现代农业产业技术体系建设,完善以产业需求为导向、以农产品为单元、以产业链为主线、以结合试验站为基点的新型农业科技资源组合模式,及时发现和解决生产中的技术难题,充分发挥技术创新、试验示范、辐射带动的积极作用。文件还提出要改善农农业科技创新世条件,着力抓好种业科技创新,强化基层公益性农技推广服务,引导科研教育机构积极开展农技服务,培育和支持新型农业社会公服务组织,振兴发展农业教育,加快培养农业科技人才,大力培训农村实用人才。今年的一号文件突出强调农业科技创新,把推进农业科技创新作为农产品生产和现代农业发展的支撑,在我国农业科技日发展史上具有里程碑意义。这是党中央、国务院科学把握现代农业发展规律,立足当前、着眼长远作出的生大决策,是促进现代农业发展的重大部署。明确农业科技公共性、基础性和社会性,给广大农业科技人员吃了“定心丸”。其中最受广大农业科技研究和农技推广人员欢迎的亮点有两个:一是关于农业科技公共性、基础性、社会性的“三性”论述,这一论述给广大农业科技人员吃下了定心丸;另一个就是关于基层农技推广体系改革一建设“一个衔接、两个覆盖”的政策,即乡镇农技人员工资待遇要与当地事业单位的平均收入相衔接,明年基层农技推广体系改革与建设示范县项目基本覆盖农业县,农业技术推广机构条件建设项目覆盖全部乡镇。中央一号文件还明确提出,强化基层公益性农技推广服务,要普遍健全乡镇或区域性农业技术推广服务,要普遍健全乡镇或区域性农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量监管等公共服务机构,明确公益性定位,根据产业发燕尾服实际设立公共服务岗位,要进一步完善乡镇农业公共服务机构管理机制,切实改善基层农技推广工作条件,按种养规模和服务绩效安排推广工作经费。

  今后一个时期,回快农业科技创新尤其是种业创新,着力解决制 高点的问题。重点是加快发展现代农作物种业,培育一批突破性新品种,大力支持育繁推一体化种子企业做大做强。

  二是加快农业科技推...

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学习文件心得分享12篇

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学习文件心得(篇1)

  新国发2号文件针对贵州发展的阶段性特征,提出“四区一高地”的发展战略定位,赋予贵州改革开放所需的各种配套政策和项目资金的专项扶持,是推动全县经济社会高质量发展的纲领性文件。我局认真研学,结合工作实际,将从以下几方面抓好贯彻落实。

  在产业大招商方面,一是认真研学抓落实。全面准确把握《意见》精神实质和深刻内涵,研究吃透政策,用好用活用足政策;二是结合实际抓落实。结合我局工作职责和全县招商引资工作实际,找准x定位,在巩固拓展脱贫攻坚成果样板区、生态文明建设先行区等方面创新先行,打造示范样板,努力在“四区一高地”建设中作贡献;三是强化担当抓落实,抢抓新国发2号文件政策机遇,以省投资促进局挂帮x为契机,主动向上对接,争取支持x建设“贵州新型建材出口加工基地”,大抓开放型经济发展,建强产业链,大力招引优强企业,助推x高质量发展。

  在优化营商环境方面,一是创建“贵人服务·天眼上客”x营商环境品牌。制定切实可行的措施和任务清单,不断提高“贵人服务·天眼上客”品牌知名度,切实增强地方服务品牌效应;二是健全企业服务机制。制定“一企一策”帮扶措施,加大对符合优惠政策企业的兑现力度,及时有效为企业纾困解难,助推企业发展;三是强化服务企业意识。全力做好项目落地要素保障,全面提升服务企业的能力、水平、精准度和效率,努力开创营商环境新局面。

学习文件心得(篇2)

  师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述,江泽民同志说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展,不断有新的资料在素质教育的这天,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化职责意识,是社会对职业道德教育的必然要求。

  一、爱岗敬业、尽职尽责

  教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”,是啊,教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模,他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千万家人的幸福,正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。

  二、热爱学生、尊重学生

  每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,伟大的,是教师教育...

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