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雅思听力:听力考试答题规律

考试
1.直接引语中,句首字母要大写。例如:“Then,”I said,“You havebeen making a mistake,and the letter is not in the apartment.”“那么,”我说,“你准弄错了。这封信并不在那栋房子里。”

2.星期、月份名称的第一个字母要大写,但季节第一个字母不大写。例如:Sunday星期天,August八月,winter冬天,spring春天。

3.一些大型节日名称的第一个实词的第一字母都要大写。如:Children's Day儿童节,National Day国庆节, Teachers' Day教师节。

4.由普通名词构成的专有名词词组,除其中的冠词、较短的介词和连词外,每个词的第一字母都要大写。例如:the Great Wall长城,the UnitedStates美国。

5.大型会议、文件、条约名称的每个实词(虚词:副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词则不用大写)的第一个字母都要大写。书名、报刊名应大写首字母,文章标题中的每一个实词的第一个字母要大写。如:China Daily《中国日报》,New York Times《纽约时报》,Their Class《他们的班级》(文章标题),the Warsaw Treaty《华沙条约》, 实例:English Coaching Paper《英语辅导报》。

6.诗歌的每一行的第一个单词的第一个字母要大写。

7. 表示称呼语或职务的词首字母要大写。实例:Mr Green格林先生, Dr Li李博士

8.大多数的缩略词要大写。实例:CCTV(中国中央电视台), ID(身份证), CD(光盘)

9. "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。实例:Tom and I are students. 汤姆和我是学生。That's OK.不用谢。

10.句子开头的第一个字母要大写。“I(我)”在句中任何位置都要大写。例如:What's her name?Mary and I are teachers.

11..地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如:Russia(俄罗斯),Youyang(酉阳),Chengdu(成都),Jack(杰克)。

12.一些亲属关系(如mother,sister,mum,dad等)用作称呼语时第一个字母要大写。例如:Thank you,Granny.谢谢你,姥姥。

13.人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如:Mr Smith,Dr Wang,Miss Mary。

14.表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。例如:Russian俄语、俄罗斯人(的),Chinese汉语、中国人(的)。


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与数学答题规律相关的雅思听力

2020考研数学复习方法:各部分答题规律放送!

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  考研的复习阶段总得来说是对自己所学的知识进行一个总结归类加深自己的记忆,下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研数学复习方法:各部分答题规律放送!”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研数学复习方法:各部分答题规律放送!

  考研数学中想取得好的成绩,就要掌握一定的思维定式规律。下面小编给大家总结了2020考研数学答题规律,希望2020考生都能够学以致用,获得高分。

  第一部分《高数解题的四种思维定势》

  1.在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导,“不管三七二十一”,把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。

  2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时,则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

  3.在题设条件中函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0,则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

  4.对定限或变限积分,若被积函数或其主要部分为复合函数,则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)再说。

  第二部分《线性代数解题的八种思维定势》

  1.题设条件与代数余子式Aij或A*有关,则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA*=A*A=|A|E。

  2.若涉及到A、B是否可交换,即AB=BA,则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

  3.若题设n阶方阵A满足f(A)=0,要证aA+bE可逆,则先分解出因子aA+bE再说。

  4.若要证明一组向量a1,a2,…,as线性无关,先考虑用定义再说。

  5.若已知AB=0,则将B的每列作为Ax=0的解来处理再说。

  6.若由题设条件要求确定参数的取值,联想到是否有某行列式为零再说。

  7.若已知A的特征向量ζ0,则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理一下再说。

  8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵,则用定义处理一下再说。

  第三部分《概率与数理统计解题的九种思维定势》

  1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率,则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时,用对立事件的概率公式。

  2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验,则马上联想到Bernoulli试验,及其概率计算公式。

  3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生,则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键:寻找完备事件组。

  4.若题设中给出随机变量X~N则马上联想到标准化X~N(0,1)来处理有关问题。

  5.求二维随机变量(X,Y)的边缘分布密度的问题,应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域,然后定出X的变化区间,再在该区间内画一条//y轴的直线,先与区域边界相交的为y的下限,后者为上限,而Y的求法类似。

  6.欲求二维随机变量(X,Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率,应该马上联想到二重积分的计算,其积分域D是由联合密度的平面区域...

与数学答题规律相关的考研数学

雅思听力:18项答题规律介绍

雅思听力考试中的18项主要规律

主要规律

1、定位词
(1)否定词、名字、数字(钱、电话、时间)、难词(读音)、名词(语气上重读)、路名等。
(2)笑声:笑声或者其它异常声响(听力内容中的),一般会包含答案信息。
(3)序词(first, second,等等)后面往往包含答案信息。
(4)转折词(but, however, nevertheless),这些词的后面往往才是正确的答案信息,而转折词前面的信息则是干扰信息。特别注意but,因为发音比较隐蔽,其它两个转折词较容易听清楚。
(5)强烈的提示语(In this case; In other words; Like this; ...)

2、适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关,或者是属于否定性的信息)
(1)陷阱词
although
prefer … to …(与靠后原则不同的是,prefer是靠前的信息为正确,靠后的为干扰)
rather than
no more than(和…一样多/差/…)
not more than(没有…多/好/…)
(2)否定词
no/not
few/little
a few/quite a few
hardly/barely
only/just
(3)条件句
if/but(在配对题中要重点注意but的作用,常考点)
unless/except/as long as/on condition that
(4)动词过去式
常见词:thought/used to
虚拟语气(倒装句):Should have done …;Had …

3、配对题
(1)短配对:选项简短,注意同义词转换,一般不会有按原文出现的答案。
(2)长配对(目前主流题型):找keywords进行定位,剑5练习有适合的训练题
4、短答题
(1)不用按听力原文回答
(2)通常有多个答案
(3)答案之间间隔时间长,要有耐心
(4)答案靠后出现,按Keywords(以人名为主)定位
(5)听力原句的内容转换成答案所需的Phrase时,注意语法上的常见错误:
  A、动词的第三人称单数
  B、动词的过去式(问题用过去式,回答也要用过去式)
  C、名词的所有格
  
  5、关于Summary(根据听力短文进行填词,概括短文内容)
  (1)关注标题/首句
  (2)填词猜测:填词100%是名词,名字(国名/城市)、数字(钱、电话、日期等)、动物、天气、学校设施
  (3)答案词语气上会重读,而且语速较慢、听得比较清晰
  (4)不允许简写或使用同义词,必须按照原文单词填写,‘所听即所得’

6、单选题选项长短与答案分布的关系
  (1)短选项题,一般三个...

考研英语答题常见规律有哪些

2014考研 英语 答题 规律
    考研英语最看基本功,没有一定的词汇量、阅读量,考试时什么技巧也用不上。在扎实的基本功的基础上,要知道一些出题、答题的常见规律。
 
  完形填空
 
  对一篇完形填空来说,首先通读全文,理解短文原意,找出短文脉络;再琢磨选项,掌握四选项的准确词义,利用语法知识,找出推理线索,确保结构完整;回读短文,注意句子结构,理清逻辑关系;最后还要把握篇章结构,确保意义完整和结构合理。从微观上讲,对于动词、抽象名词和形容词,必须把它们的词义放到语篇的上下文中考虑。对于语法要以意义为基础分清句子关系和逻辑关系,要注意行文中的固定搭配、词的复现、词的同现、语境和句际关系。总之,语篇和语境即上下文贯穿于整个做题过程的始终。
 
  阅读理解
 
  对于主旨题来讲,主要是看主题句。但在大多数情况下,篇章是没有主题句的。这就要主要从段落的主题句入手。段落的主题句判断方法是看一段的第二句或第三句。如果第二句和第三句是对第一句进行说明和阐述,那么第一句是主题句。如果第三句对第二句进行阐述,那么第二句是主题句。大家要注意有的段落主题句在段末的情况。但是,当遇到主旨题时,不一定非要找主题句不可。不妨先做其他题,等到其他题做完后,对篇章有了进一步的了解,做主旨题就较为简单了。
 
  翻译题
 
  首先,要把替代部分明确写出,这指的是代词代替名词的问题,这些代词(如they,it)最好译成名词以表示答题者真正读懂了句子。其次,用常见惯用法表达,指是固定词组有约定俗成的意义,而不是字面的意思。如not so much……as……应严格译为“与其说……不如说”或“不是……而是……”,如译为“……与……是不一样的”评卷时会被认为是严重错误。这就要求考生掌握常用词组和固定搭配,有时固定搭配构成了整个句子的骨架。再次,掌握一定的词汇和语法,翻译时用上。翻译中考生反映出最大问题是词汇的贫乏和语法知识的欠缺。经常会遇到考生死活想不出某个单词,只好留个空表示“我真的不会”。诚实可嘉,但不是好事。最后,从语篇角度去理解,准确理解原文,尤其是篇章结构和内容,而不是仅仅是某一句,这是正确翻译的基础。离开上下文就不可能把英文句子准确、完整、通顺地用汉语表达出来。
 
  作文
 
  作文,不管是哪一类,第一句必须是总论点,写完之后展开,分一、二、三层。每一层用给的主题句做中心论点。对第一层再分三点论述。每一点也只要用一两句话就够了。这样的文章即保证了字数,又扣住了主题,同时又十分清晰。
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数学规律周记

有关数学规律的周记 数学规律周记

  找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力,我还从中体会到了无穷的乐趣。以下是留学群小编为大家整理的数学规律周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:数学规律

  数学的神奇无处不在,每一个数字、符号都是他的凭证。今天,我也证实了这一点:数学的神奇。

  数学课下课后,我无意间发现了一个规律,一个关于平方的规律。我摊开练习本,看见练习本上的密密麻麻的验算过程,突然,一个不起眼的算式引起了我的注意:52-42.这是一个很简单的算式,口算也能算出来:9,而9不正是5+4的和么?我又换了一个式子:62-52,结果是11,11也正是6+5的和。我感到非常惊喜,仿佛发现了新大陆似的,快要疯了。但是好奇的我又想:这是两个相邻的数的平方,那不相邻的可以么?于是我就又列了一个式子:52-32,并且很快的得出了结果:16,这时,我懵了,一时半会儿得不出结论,这令我很沮丧。

  忽然,灵光一闪——为什么不从5与3的和或差来考虑呢?5+3=8,5-3=2,8×2=16!16不就是52-32的差么?我又试了试:72-42=49-16=33。(7+4)×(7-4)=11×3=33,结果一样!我是一个固执的人,继续想:既然正数可以,负数同样适用么?比如(-3)2-52=9-25=-16。(-3+5)×(-3-5)=2×(-8)=-16。又是一个奇迹!这会不会是巧合呢?我换了大数试试:20002-19992=4000000-3996001=3999;如果用规律来计算的话,就是:(2000-1999)×(2000+1999)=1×3999=3999。哈哈,果然简便了很多!真是方便!小小的“+”“-”,具有着无穷的魔力,怎么不能说,数学是神奇的呢?

  数学的“魔术”一个个被我“揭穿”,做到这一点,已经够了不起了,可我还誓不罢休,又接着算起了立方:43-33=64-27=37;33-23=27-8=19。这下,我可败下了阵,看来,还是“数学”略胜一筹,它再也露不出马脚了,我也甘拜下风。

  ——上课铃响了,清脆的铃声听起来格外悦耳,好像在庆贺我似的,取得了“破解家”的称号。虽然我还未看透数学,但是我却认识到数学是奇妙无穷的。

  篇二:数学规律

  找规律是一种十分锻炼人逻辑思维的数理游戏,它千变万化,没有一种固定的模式。有些同学可能讨厌它,认为它很枯燥很无奈,一碰到这样的题就变得抓耳挠腮。但我很喜欢,因为在找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力,我还从中体会到了无穷的乐趣。

  其实,我对找规律的喜好,还是从做妈妈给我买的《哈佛给学生做的300个思维游戏》这本书上的游戏开始的。书中列举了300个思维游戏题,内容丰富,形式活泼,其中有许多找规律的题型。例如:你能找出最后一个数字盘中问号部分应当填入的数字吗?

  猛一看三个圆盘中相连的两个数字之间毫无规律可言,这可怎么解呢?别急,慢慢地观察或许不难发现,假若把每个圆盘中相对应的一组数字拿出来比较一下,规律好像就出来了。真的吔,每个圆盘中相对应的一组数字之间都存在相同的倍数,或叫“特定数”。如:

  第一个圆盘中:21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一个圆盘中的特定数就是3。

  第二个圆盘中:30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二个圆盘中的特定数就是6。

高考数学答题必知的19条规律和5种思路

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  留学群为你整理了<高考数学答题必知的19条规律和5种思路>,更多相关资讯敬请关注本网站高考栏目。

  高考数学答题必知的19条规律和5种思路

  对于高考来说,数学的重要性不言而喻,做题时,有一些“条件反射”我们应该记住,这能让我们在做题时,大大的节省时间!具体的看看下面吧!对你一定有帮助哦!

  铁律1

  函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。

  铁律2

  如果在方程或是不等式中出现超越式,优先选择数形结合的思想方法。

  铁律3

  面对含有参数的初等函数来说,在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点,二次函数的对称轴或是……

  铁律4

  选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法。

  铁律5

  求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法。

  铁律6

  恒成立问题或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,分类讨论的思想,分类讨论应该不重复不遗漏。

  铁律7

  圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式。

  铁律8

  求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点)。

  铁律9

  求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可。

  铁律10

  三角函数求周期、单调区间或是最值,优先考虑化为一次同角弦函数,然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目,重视内角和定理的使用;与向量联系的题目,注意向量角的范围。

  铁律11

  数列的题目与和有关,优选和通公式,优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式,体会方程的思想。

  铁律12

  立体几何第一问如果是为建系服务的,一定用传统做法完成,如果不是,可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同,熟练掌握 它们之间的三角函数值的转化;锥体体积的计算注意系数1/3,而三角形面积的计算注意系数1/2;与球有关的题目也不得不防,注意连接“心心距”创造直角 三角形解题。

  铁律13

  导数的题目常规的一般不难,但要注意解题的层次与步骤,如果要用构造函数证明不等式,可从已知或是前问中找到突破口,必要时应该放弃;重视几何意义的应用,注意点是否在曲线上。

  铁律14

  导数的题目常规的一般不难,但要注意解题的层次与步骤,如果要用构造函数证明不等式,可从已知或是前问中找到突破口,必要时应该放弃;重视几何意义的应用,注意点是否在曲线上。<...

高考语文阅读理解规律和答题技巧

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  高考语文阅读理解规律和答题技巧

  一、某段或某句在文中的作用题型

  在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……。

  文章中间——承上启下、引起下文

  文章末尾——总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题

  二、概括某段大意

  (1)要准确地概括出段意,首先要读懂段落中每一句话的意思,还要弄清楚段内各句之间的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思,用自己的话准确概括。

  (2)摘句法,即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

  (3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容十分丰富,记述的人物事件多,可用自己的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。”

  (4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。

  三、概括全文的主要内容

  谁——(为了什么)——做了什么——(结果怎样)

  说说主人公思想性格变化题型

  关键要答出“变”来,如:他从以前的……变得……

  五种表达方式

  记叙、描写、说明、议论、抒情

  记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。

  记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

  四、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。

  问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。

  说明文的阅读理解。

  本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的……的感情。

  五、议论文答题技巧

  概括作者思路。

  主要考查学生对文章的整体把握,答题时应对各段内容进行准概确概括和巧妙串联。语言表述为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论。

  2.论证方法。

  主要从两方面进行考查:...

考研英语阅读理解77条答题规律

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  考研英语中,阅读是很重要的版块,俗话说:“得阅读者得天下”,留学群考研网为大家提供考研英语阅读理解77条答题规律,为大家盘点考研英语阅读理解中都有哪些规律,更多考研资讯请关注我们网站的更新!

  考研英语阅读理解77条答题规律

  1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。

  2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。

  3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。

  4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。

  5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

  6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。

  7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。

  8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。

  9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下!

  10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。

  11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。

  12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。

  13、在应该出现答案的地方,没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。

  14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。

  15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。

  16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。

  17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。

  18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,...

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