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数学手抄报内容:数学名言

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数学手抄报内容:数学名言

  数学手抄报的主题和材料必须统一。下面是由留学群整理的数学手抄报内容:数学名言,欢迎阅读。更多相关数学手抄报文章,请关注手抄报栏目。

  1、浮躁的人容易说:学数学没有用,应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

  2、浮躁的人分两种:a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

  3、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。

数学手抄报(一)

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  4、把新奇的解题方法挂在嘴边,还不如把常规的解题方法记在心里。

  5、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上,把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

  6、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

  7、小学数学教师最大的失败和悲哀,莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

  8、数学知识来源于生活,又服务于生活。

数学手抄报(二)

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  9、数学课要讲活、讲懂、讲深。

  10、数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,liuxuequn.com有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。

  11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上,让学生亲身经历体验、探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。小学数学格言。

  12、数学不仅仅是解题。

数学手抄报(三)

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  13、如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!

  14、请不要做浮躁的人。

  15、教学有法,教无定法,贵在得法。

  16、会用数学公式,并不说明你会数学。

数学手抄报(四)

与数学手抄报资料相关的手抄报内容

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  数学的奥秘可以存在宇宙的任何一个地方,俨然,数学是我们人类探知未来的不可缺少的学科。下面是留学群为你提供的数学手抄报内容资料,欢迎阅读。想了解更多数学手抄报,请继续关注本栏目。

数学手抄报

  【数学手抄报内容:数学简单故事和感悟】

  故事一:烧水的问题

  有好事者提出这样一个问题:“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴,你想烧些水应当怎样去做?”

  被提问者答道:“在壶中放上水,点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。”

  提问者肯定了这一回答,接着追问:“如其他条件不变,只是水壶中已有了足够的水,那你又应当怎样去做? ”

  这时被提问者很有信心地答道:“点燃煤气,再把水壶放到煤气灶上。”

  但是提问者说:“物理学家通常都这么做,而数学家们则会倒去壶中的水,并声称已把后一问题转化成先前的问题。”

  感悟:

  数学家“倒去壶中的水”似乎是多此一举,故事的编创者不是要我们去“倒去壶中的水”,而是引导我们感悟数学家独特的思维方式──转化。

  学习数学不是问题解决方案的累积记忆,而是要学会把未知的问题转化成已知的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化成具体的问题。数学的转化思想简化了我们的思维状态,提升了我们的思维品质。转化不是就事论事、一事一策,而是发掘出问题中最本质的内核和原型,再把新问题转化成与已经能够解决的问题。

  转化思想是数学的基本思想,它应贯穿在我们数学教学的始终。

  故事二:两只羊的描述

  草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的的描述。

  艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”

  生物学家:“雄雌一对,生生不息。”

  物理学家:“大羊静卧,小羊漫步。”

  数学家:“1+1=2。”

  感悟:

  从故事中不同职业的人对两只羊的描述,我们感受到艺术家对自然美的关注,生物学家对生命的关注,物理学家对运动与静止的关注,而数学家从色彩、性别、状态中抽象出数量关系:1+1=2,这是数学高度抽象性的体现。

  在数学教学中,学生的数学学习要经历具体—表象—抽象的过程,教学时要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而引导学生把握事物最主要、最本质的数学属性。

  抽象有一个学生经历的过程,而不是直接告诉学生抽象的结果。数学抽象本身又是一个不断提高的过程,这一过程永无止境。

  【数学手抄报内容:数学名言】

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  【数学手抄报资料:数学名言】

  1) 思考了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨

  2) 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——CF高斯

  3) 能够数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  4) 数学家就像恋人,给予一个数学家最少的原理,他将从中得出一个你务必认可的结论,从这个结论他又会得出另一个结论。

  5) 攀登科学高峰,就像登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和愉悦的。——陈景润(留学群)

  6) 一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能到达真正完善的地步。

  7) 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——AN怀德海

  8) 一个人如果做了出色的数学工作,并想引起数学界的注意,这实在是容易但是的事情,不论这个人是如何位卑而且默默无闻,他只需做一件事:把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。——莫德尔

  9) 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  10) 在领悟中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要咱们去探索解决……——华罗庚

  11) 一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

  12) 看在上帝的份上,千万别放下工作!这是你最好的药物。——达朗贝尔

  13) 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C?F?高斯

  14) 只要一门科学分支能提出超多的问题,它就充满着性命力,而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡——希尔伯特

  15) 数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

  16) 宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——京斯

  17) 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,正因它完成了我不曾得到其成就的业绩。

  18) 能够数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  19) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,正因咱们不可能有其他的指导。——C?G?达尔文

  20) 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A?N?怀德海

  21) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

  22) 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学...

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  人们常常说学习数理化,走遍天下都不怕,数学在我们生活中无处不在,他可细小到宇宙中最小的物质,也可以大到整个宇宙,他是神秘的,即使是现在科技还算发达的现代,你去问一个数学家,数学是什么样的,他只会告诉你,他是无穷无尽的。本文(数学手抄报资料大全)由留学群整理发表,更多内容尽在m.liuxuequn.com,欢迎阅读。

  【数学手抄报资料大全:我们,为什么学数学? 】

  顾森:我们从小到大学数学,都是用现成的共识和定理解题。很多人学到毕业仍旧不知道公式、定理由哪些科学家提出。但事实上,背后的故事反而更精彩。包括很多数学上的结论,其实最开始,可能人们的猜想就是错误的,甚至得到了一个完全相反的结论,到后来才逐步逼近这个真理。这些都是课本上没有的。有很多书纯粹是讲故事,而《无言的宇宙》把很多数学公式的来历和对人类的影响都说出来,这一点很厉害。

  对人类的发展意义影响更大的我觉得是物理公式。数学公式其实也不是数学当中最有意义的东西,真正有意义的多数是定理,而不是由什么等于什么。

  李淼:我认为即便是文科生也需要跨界来学习。我非常支持高考改革不分文理。一千年前并没有什么分科。我们在人类科学的指导下,分工极度细化以后,科学发展到一定程度以后,一定要回到过去。就是要跨界,不跨界将来你的这个就业的机会和各方面,都会受到极大的限制。所以我非常期待在我有生之年看到,高考不再分科。

  顾森:如果说为了考试,那假如取消数学考试,我们还会学吗?我认为数学应该分两个层次,一是小学100以内的加减乘除,学会算账。再往后的解方程,几何结论等等,生活当中可能一辈子也用不上。数学这个玩意儿学到初二就够了,再往上走,或许纯粹出于兴趣爱好。到一定专业的领域想要做一些全新的东西,为人类造福,数学物理才存在意义。

  【数学手抄报资料大全:伟大数学公式的背后 】

  1971年5月15日,尼加拉瓜发行了十张一套题为“改变世界面貌的十个数学公式”邮票,由一些著名数学家选出十个以世界发展极有影响的公式来表彰。这十个公式不但造福人类,而且具有典型的数学美,即:简明性、和谐性、奇异性。

  (一)手指计数基本法则

  邮票“1+1=2”是这套邮票的第一枚,这是人类一开始对数量认识的基础公式。人类的祖先就是以这一公式开始,堆石子,数贝壳、树枝、竹片,而后刻痕计数,结绳计数等,直至再后来创造文字、数字及计数用具如算盘、筹算、计算器等。一切都是从手指计数基本法则开始,因为人有十个手指,计算时以手指辅助。毫无疑问,正是这一事实自然地孕育形成了现在我们熟悉的十进制系统。记数法与十进制的诞生是文明史上的一次飞跃。

  (二)勾股定理(毕达哥拉斯定理)

  若一直角三角形的直角边为A、B,斜边为C,则有A2+B2=C2,这就是欧氏几何中最为著名的勾股定理。它在数学与人类的实践活动中有着极其广泛的应用。在国...

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  小学数学手抄报资料一:小学生怎样才能学好数学

  炼人的耐力和信心 儿钢琴,乐谱,

  一、要有学习数学的兴趣。

  一·要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情,只要有兴趣,就会积极、主动去做,就会想方设法把它做好。学习的乐趣是学习的主动性和积极性,我们经常看到一些同学,为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考;为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣,很难想象,对数学毫无兴趣,见了数学题就头痛的人能够学好数学,要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性,数学被称为科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必的工具。可以说,没有数学,也就不可能学好其他学科;其次必须有钻研的精神,有非学好不可的韧劲,在深入钻研的过程中,就可以领略到数学的奥妙,体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去,自然会对数学产生浓厚的兴趣,并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。有了学习数学的兴趣和积极性,要学好数学,还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。

  二·要有端正的学习态度。首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习,再把明天要学的内容做一下预习,这样,学起来会轻松,理解得更加深刻些。

  三·上课前要预习即将学习的新知。

  当前,有些学生没有注意养成预习的习惯,新课上完后,学生才知道学习了什么,这样无准备的学习,是不可能取得最佳效果的。

  四、上课时要主动、灵活的思考问题。培养勤于思考与全神贯注的学习习惯。

  五、要善于发现规律。

  规律性措施,是指在对某一知识理解,熟知之后,找出一些规律性的东西,利用这些规律性的东西,不用深思维就能快捷识别和掌握做此类题的方法即所谓熟能生巧的那些巧方法。例如:学习分数乘除法应用题时,需要确定单位“1”,而“是”“占”相当于“比”等字后面的事物通常都是单位“1”,那么利用“是”“占”“比”等字寻找单位“1”就比较快捷。此类应用题还有一个规律,即单位“1”是已知的就是乘法题,单位“1”是未知的就是除法题,利用寻找单位“1”是已知的还是未知的来确定乘除法也比较简便快捷。

  六、课后要反思总结。要学会概括和积累。及时总结解题规律,特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松,又可以提高学习的效率和质量。

  怎样反思总结呢?一个章节的新知学过之后,我们可以合上课本,用自己的思路把学过的内容在脑子里按顺序细细地“过滤”一遍:本章有几节?每节是什么内容?每个内容分哪几部分?每一部分的知识重点有几个?概念有哪些?规律要点是什么?哪个地方易出错、什么地方出过错?出错原因是啥?答题时需要注意什么?每一方面都分析整理出来,并且看是否都理解清楚。也可以把学过的数学知识按照:章节主题(树干)、内容重点(枝条)、概念要点、方法规律(树叶)、容易出错需要注意的问题(花、果)的层次整理成形象的“知识树”,贴到你经常可以看到的墙上。一有时间就从树根复习到树叶。如果做到了这样的反思总结,并且学完一个章节也能及时地再复习前面整理复习过的每一个章节,可以说你已...

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