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[荐]教育教学教研工作计划通用11篇

教育教学教研工作计划 教育教学教研

  为了使项目下一阶段工作更加顺畅,我们现在应该开始动笔计划以后的工作计划了。制订工作计划有利于更好地把握工作的细节和重点,栏目小编特别推荐一篇非常实用的“教育教学教研工作计划”,建议你将这个链接保存到你的收藏夹中并邀请你的朋友一起学习!

教育教学教研工作计划 篇1

  一、指导思想:

  坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。

  二、工作要点:

  (一)学习《课程标准》更新教学观念,积极推进课改实验工作。

  体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化,动员全员参与,制定课改教学计划,大胆革新,勇于实践,加快我校课改实验的进程。

  (二)严格执行体育法规,保证体育教学工作的顺利进行

  体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课,并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作,充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位,并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

  (三)加强教研组管理和建设力度,不断提高常规管理水平

  教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地,一流的组风是保证一流教学质量的关键,因此我们体育教研组将一如既往,在校行政的领导下,加强教研组内部管理,努力做好以下几项工作。

  1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

  2、在教研组内倡导勤学习,共研讨之风,以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。

  3、围绕《课程标准》和新的教材体系,开展教研活动,推进实验,本学期我组教师人人上课改实验课,在实验中得于提炼,得于升华。

  4、一丝不苟地做好各种资料工作,不断充实,完善体育资料库。

  5、认真开展体育教科研工作,从体育体育教学中的点滴写起,逐步提高教师们的写作水平。

  6、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计工作。

  (四)加大学校体育训练力度,全力提高运动竞技水平

  坚持普及与提高相结合,这是学校体育工作的重点,在抓好普及的基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度,结合我校实际,坚持长年训练,向科学训练要成绩,不断提高学校竞技体育水平。

  三、主要活动时间安排:

  十一月份

  1、全体体育教师组织好学校的早操和大...

与教育教学教研相关的教学计划

2022秋季教育教学教研工作总结(通用5篇)

秋季教育教学教研工作总结 通用教育教学教研工作总结

  当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2022秋季教育教学教研工作总结(通用5篇)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

2022秋季教育教学教研工作总结(通用5篇)(篇一)

  在教育教学中我为学生创设一个良好平和的环境,让学生在民主的氛围里学习,在新形势新教育理念引领下,落实学校教研工作;以课堂教学为载体,构建起以学校、家庭、社会、素质教育为目标的现代文明教育教研环境;在教研活动中引导学生做到入耳、入脑、入心。

  一、指导思想:

  在品德课堂上我们努力引领学生良好品德形成,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心,具有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

  二、教学方法以及教研过程研讨:

  品德教学教研活动中我们努力做到以下几点:

  1、全面把握课程目标;

  2、丰富学生的生活经验;

  3、引导学生搜集资料自主学习;

  4、运用教学助手充实教学内容;

  5、课堂上运用“案例分析”拓展教学空间;

  6、课堂上品德教师运用多媒体创设情境,结合研讨课题“核心素养引领下的创设情境教学”实践,小结,提升课堂效率;

  7、在教学中,品德教师依据教学特点和学生实际,利用教材中能激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,学生在文明形成的道德认识化中“辩析导行”。

  8、注重实效情感的评价标准。品德教师根据学生实际情况,动情用理辨析。

  三、教学教研活动中取得的成绩:

  本学期在教学教研方面老师们也取得不少成绩:我所担任的班级品德教学,期中检测我引导学生做好复习,期末我又提纲挈领引领学生抓住重点理解复习,有主管领导出试卷考试,成绩优秀;其他品德教师也是根据学段特点采用不同的形式去复习,引领学生。在教研方面:今年暑假我到宜昌参加《道德与法治》新教材培训,开学后,我撰写了题为--《听讲座受启发,课堂沁润法治化》的反思集体学习研讨。我撰写的《课间十分钟》、《保护母亲河》教学反思在百度网站发表,撰写的题为《情景教学激发学生想象原动力》一文上交县参评。品德组杜俊老师参加县青年教师“教学比武”活动,所讲课题--《关爱残疾人》获得一等奖。

  四、存在问题及原因:

  由于品德教学任课教师大多是语数老师兼任,其他老师也是兼职;品德教学内容改变很多,现在一至三年级是《道德与法治》课,高年级是《品德与社会》课,所以在教学中老师们还要一如既往地努力工作,不断改进教法适应时代发展需求!

  在以后的品德教学过程中品德教师会一如既往运用“教学助手,多媒体”等新科技创设情境,激发学生学习兴趣;引导学生自主合作,探索学习方法;引导学生结合生活实际多辩论;继续加强引领学生在实践活动中主动搜集资料获取知识,形成能力,只有这样教学教研才会更好!

2022秋季...

与教育教学教研相关的实用资料

教育教学教研工作总结

年度工作计划


  一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。

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