教育学考研院校排名

　　考研择校要先看专业，定好专业才能根据不同院校的专业设置情况，排名数据来更准确的定位。下面留学群考研频道分享教育学专业研究生教育院校排名情况，2017考生选报时可以参考。

2017考研教育学研究生院校排名

　　出国留学考研网为大家提供2017年教育学考研院校选择，更多考研资讯请关注我们网站的更新!

　　2017年教育学考研院校选择

　　一、教育学考研分类

　　教育学考研主要可以分为三类：

　　1、 第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的.在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

　　2、 第二类就是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。

　　3、 第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。

　　二、不同学科择校建议

　　1) 教育学原理

　　重点优势院校：1、华东师大2、北京师大3、南京师大

　　优势学科院校：1、东北师大2、华中师大3、山东师大4.辽宁师大5、西南大学6、西北师大7、上海师大8、华南师大9、武汉大学

　　2) 课程与教学论

　　重点优势院校：1、北师大2、华东师大3、西南大学4、华南师大

　　优势学科院校：1、西北师大2、首师大3、华中师大4、南京师大5、东北师大6、湖南师大7、陕师大8、哈尔滨师大9、上师大10、安徽师大11、广西师大12、山东师大

　　3) 教育史

　　重点优势院校：北师大

　　优势学科院校：1、华东师大2、浙江大学3、西南大学

　　4) 比较教育学

　　重点优势院校：北师大

　　优势学科院校：1、华东师大2、西南大学

　　5) 学前教育

　　重点优势院校：华东师大

　　优势学科院校：1、北师大2、南京师大3、西南大学

　　6) 高等教育学

　　重点优势院校：1、厦门大学2、北师大3、华中科技大学4、华东师大

　　优势学科院校：1、北京大学2、湖南师大3、西南大学4、苏州大学5、南京师大6、南京大学7、浙江大学8、清华大学9、武汉理工大学10、上海交大11、河海大学12、长江大学

　　7) 成人教育学

　　重点优势学科院校：华东师大

　　优势学科院校：1、北师大2、华南师大3、西南大学

　　8) 职业技术教育学

　　重点优势科院校：华东师大

　　优势科院校：1、北师大2、天津大学3、西南大学4、南师大

　　9) 特殊教育学

　　重点优势学科院校：北师大

　　优势学科院校：华...

　　教育学考研方向是什么？教育学考研院校又有哪些？不知道的小伙伴们看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“教育学考研方向及院校名单”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

　　教育学考研方向

　　一、教育学原理

　　(专业代码040101)

　　主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

　　主要研究方向：

　　1、教育基本理论方向

　　教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

　　2、教育哲学方向

　　教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

　　3、教育文化学方向

　　教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

　　4、教育改革与发展研究方向

　　主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。

　　5、教育政治学方向

　　教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

　　6、教育法学方向

　　教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

　　7、教育社会学方向

　　教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。

　　8、教育人类学方向

　　教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。

　　9、德育原理方向(含公民教育、道德教育等)

　　主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育...

　　留学群考研频道在此为大家整理了各专业研招院校的排名，供大家进行院校和专业选择时进行参考，希望2017的考研人都可以尽快定下目标，早早开始复习预热。

2017考研院校推荐：教育学专业高校排名Top10

　　教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

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　　2017考研教育学大纲：教育学原理

　　一、教育学原理考查目标

　　1.准确识记教育学的基础知识。

　　2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。

　　3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

　　二、教育学原理考点解析

　　1.教育学概述：本章主要内容是教育学的研究对象、研究任务以及教育学的产生与发展，是对教育学的一个宏观上的介绍，为的是让考生对教育学学科有一个宏观上的整体理解。因此，对本章内容的复习应以记忆和理解为主，个别重要知识点往往会考选择题，如教育学的研究对象，教育学诞生的标志，教育学流派等。考查的重点在于识记，多以选择题形式出现，同学们可以花少量时间记忆一下。

　　2.教育及其产生与发展：本章主要内容是教育的概念，教育的结构与功能、关于教育起源的主要观点以及古代近代现代教育发展的特征，需要识记和理解的内容均较多。其中在教育的概念和机构与功能部分最容易考察选择题和大题，因此要看的较为细致，同时也要有一定程度的理论思考;对关于教育起源的主要观点部分要着重理解内涵和区分异同;对古代、近代、现代教育的特征一般也是以选择题的形式考查，复习时要重点注意各阶段特征之间的比较以及每个阶段的"特色"特征。

　　3.教育与社会发展：本章的主要内容是关于教育与社会关系的主要理论，教育的社会制约性，教育的社会功能和当代社会发展对教育的需求与挑战四部分。整个一章涉及到教育的定位及其重要作用，因此应该成为考生重点把握的章节以便对教育有更加深刻的理解，其中第四部分最易以选择题进行考察，而第二三部分很容易成为大题的考察内容。这一部分在前两年的考研真题中至少出现了一道选择题，大家应该从教育对社会的影响和社会对教育的影响正反两方面进行复习，也就是考点中的教育的社会制约性和教育的社会功能两部分。同学们应该从准备主观题的角度积累一些材料。关于教育与社会关系的主要理论大家作识记准备，这部分内容多以选择题的形式出现;对于当代社会发展对教育的需求与挑战考点，我们建议大家拓展一下思路，从宏观上把握，并结合当下的实践与现实热点问题，多看一些专家论文，教育评论等。

　　4.教育与人的发展：本章是考点较多的一章，其中人的身心发展的主要特点可以以选择题、简答题、辨析题等多种题型进行考查，而人的身心发展的主要影响因素则最可能成为辨析题的考查内容，学校教育在人的身心发展中的作用则最易通过简答及分析论述等题型来考查。大家要注意，教育学中狭义的教育学就是指学校教育学，所以学校教育在人的身心发展中的作用是非常重要的"主导"作用，学校是个体社会化的主要环境之一。同学们注意这种主导作用及其怎样发挥的知识内容。

　　5.教育目的与培养目标：本章需要识记教育目的和培养目标的概念并学会区分它们，理解关于教育目的的主要理论，这部分有很多学术论文可供大家参考，其中要重点注意马克思主义关于人的全面发展学说，同时仔细地看我国的教育目的对我国不同时期之所以会有不同的教育目的的社会背景做一了解，并知道现在我们国家的教育目的是全面发展教育目的，此外我国中小学培养目标也要引起注意，极易以选择题形式来考查。以往的考查中还涉及教育...