留学群教师资格考试栏目整理“小学教师资格面试万能模板及实例教案”希望可以帮到广大考生，更多信息，请继续关注我们网站的更新!
1.题目：讲课题目，如《平安回家》。
2.教学目标
(1)知识与技能：本节课主要的授课目标，需要学生达到的基本能力。如认识交通标识、理解规则等。
(2)过程与方法：通过何种方式来完成何种教学目标。如通过演示学习，提高学生对交通规则的掌握和运用能力。
(3)情感态度与价值观：通过课程学习，在情感价值上要求学生产生什么样的变化和提升。如养成遵守规则的好习惯。
3.教学重难点
重点：本堂课需要学生掌握的基本内容，类似于知识与能力。如掌握交通规则。
难点：教学中，学生应该掌握的，但是难度稍大的知识。如看懂交通标识。
4.教学方法
直接写出讲课方法，无需阐述。如讲授法、讨论法、谈话法。
5.教学过程
(1)导入
根据导入方式进行书写，格式为：通过......导入课程。如通过故事、图片导入课程。
(2)新授(该部分学生可根据自己个性化的讲课思路进行调整)
①初读课文整体感知让学生初步了解本课主题、内容;
②分组讨论详细介绍内容、主题等;
③总结整体理解，引导学生做出正确取向。
(授课过程注重互动，可采用分组、辩论、角色扮演以及其他形式)
(3)总结
通过提问总结课程。
(4)作业布置
根据课程内容布置作业，注重发挥学生的主动性。
(5)板书设计
根据授课内容，设计板书。
小学社会《不一样的你我他》教案
一、教学目标
【知识目标】
知道每个人都有自己的特点。
【能力与方法目标】
能够接受自己的与众不同，包容别人的不同;学会分享与合作。
【情感态度价值观目标】
逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点，以自己的特点为荣;逐步养成分享与合作的习惯。
二、教学重难点
【重点】
知道每个人都有自己的特点，接受自己的不同
【难点】
理解别人的不同;学会分享与合作
三、教学方法
游戏法、活动法
四、教学过程
环节一：新课导入
运用“大风吹”的游戏进行导入。教师说大风吹，小朋友们问“吹什么”，教师说“吹短发”，短头发的同学就请站起来。运用这个游戏进行导入不仅能够抓住小朋友的注意力，一起他们的兴趣，还能帮助他们理解每个人都有自己的特点。
环节二：新课讲授
1.每个人都有自己的特点
活动一：自画像
教师：小朋友们，我们每个人都有自己的特点。你了解自己吗?你喜欢什么?你最擅长什么?你的性格是什么样的?让我们按照教材上第22页的图片给自己画个自画像吧。
画完之后可以让学生展示一下自己的自画像，说一说自己喜欢什么、擅长什么、性格怎样。通过这样的画一画、说一说，引导学生初步感知每个人都是不一样...
