教师资格证综合素质试题

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　　2018小学教师资格证《综合素质》冲刺试题(五)

　　1、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(B)。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.专业性

　　2、对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是( D)。

　　A.作风正派，心理健康，为人师表

　　B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

　　C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

　　D.关爱集体

　　3、夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是(D　)。

　　A.马上提醒,让学生站起来

　　B.不予理睬,继续课堂教学

　　C.稍作停顿,批评训斥学生

　　D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

　　4、下列选项中不属于孟子思想的一项是(D　)。

　　A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

　　B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也

　　C.人伦明于上,小民亲于下

　　D.知之者不如好之者.好之者不如乐之者

　　5、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是(　D)。C

　　A.以升学为最终目的

　　B.升学是为了就业

　　C.以人为核心.以促进人的发展为目的

　　D.以学生为主体.教师为主导

　　6、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　B)。

　　A.交往能力

　　B.研究能力

　　C.管理能力

　　D.学习能力

　　7、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的(　D)。

　　A.能力

　　B.学识

　　C.态度

　　D.方法

　　8、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A　)。

　　A.受教育权

　　B.生命健康权

　　C.人格尊严权

　　D.人身自由权

　　9、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指(　D)。

　　A.东北平原

　　B.青藏高原

　　C.成都平原

　　D.内蒙古高原

　　10、下列著作中属于语录体散文集的是(　B)。

　　A.《汉书》

　　B.《战国策》

　　C.《论语》

　　D.《左传》

　　11、加强班主任队伍建设是坚持( C)、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

　　A.关爱学生

　　B.心理健康

　　C.育人为本

　　D.为人师表

　　12、( D)是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必...

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　　2018小学教师资格证《综合素质》冲刺试题4

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是(　C　)。

　　A.不予理睬，继续课堂教学

　　B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

　　C.请小明上讲台为大家演示

　　D.跟小明说下课谈论

　　2.教师素质的核心是(　　A)。

　　A.教师的人格素养

　　B.教师的知识水平

　　C.教师的专业能力

　　D.教师的科学素养

　　3.课堂教学要紧密联系学生的(　　A)，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

　　A.生活环境

　　B.社会环境

　　C.实际问题

　　D.现实问题

　　4.我国《义务教育法》规定，学校(B　　)分设重点班和非重点班。

　　A.可以

　　B.不得

　　C.应当

　　D.适当

　　5.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是(　　C)。

　　A.1986年9月1日和2006年9月1日

　　B.1986年7月1日和2006年7月1日

　　C.1986年7月1日和2006年9月1日

　　D.1986年9月1日和2006年7月1日

　　6.我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行(　B　)。

　　A.党支部领导下的校长分工负责制

　　B.校长负责制

　　C.教职工代表大会负责制

　　D.校务委员会负责制

　　7.师德的灵魂是(　A　)。

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　8.现行的《中小学教师职业道德规范》共　)。B

　　A.四条

　　B.六条

　　C.八条

　　D.十条

　　9.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(　　A)决定的。

　　A.示范性

　　B.责任性

　　C.继承性

　　D.特殊性

　　10.建设有中国特色社会主义文化的根本任务是(D)。

　　A.促进人的全面发展

　　B.提高人的道德素质

　　C.提高全民族的科学文化水平

　　D.在全社会形成共同的理想和精神支柱

　　11.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是(　B　)。

　　A.人有悲欢离合

　　B.地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球挡住了月球的一部分

　　C.地球绕月球转动偏角不同

　　D.太阳光照射不均匀

　　12.以下关于四大发明...

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　　2018小学教师资格证《综合素质》冲刺试题2

　　一、单选题

　　1，素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

　　答 案

　　A，①②④

　　B，①③⑤

　　C，②③④

　　D，①②③④⑤

　　考 点

　　教育观与素质教育观

　　分 值

　　2 分

　　正确答案

　　D

　　文字解析教师资格证考试免费资料中心，教师证考试免费视频 免费题库、幼师证、教师资格证报考条件，小学中学幼儿综合素质，教育教学知识与能力，幼儿保教知识与能力6科视频和题库资料完整。

　　二者区别具体表现在：(1)从教育目的上看：应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升学;素质教育则着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会。(2)从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高’’的、淘汰式的“英才教育”;素质教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸形教育;素质教育则是使受教育者在德、智、体、美诸方面都得到发展的教育。(4)就教育评价而言：应试教育只看“一好遮百丑”的“升学率”，直接把升学成绩作为评定教育质量的唯一标尺;素质教育则把学生综合素质的“合格”放在首位(升学成绩只是其中的一项指标)，坚决反对将“升学率”与学校或教师的奖惩挂钩。(5)从教育方法上看：应试教育施行的是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育;素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力，使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。

　　2，胡锦涛同志在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和()者。”

　　答 案

　　A，学习

　　B，点拨

　　C，引导

　　D，创造

　　考 点

　　小学教师职业的认识

　　分 值

　　2 分

　　正确答案

　　D

　　文字解析

　　胡锦涛同志在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和创造者。”

　　3，当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于()。

　　答 案

　　A，关注情境阶段

　　B，关注生存阶段

　　C，关注学生阶段

　　D，关注教学阶段

　　考 点

　　小学教师的专业发展

　　分 值

　　2 分

　　正确答案

　　B

　　文字解析

　　关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧...

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　　2018小学教师资格证《综合素质》冲刺试题1

　　一、单项选择题

　　1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.专业性

　　2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。

　　A.创造性

　　B.示范性

　　C.复杂性

　　D.专业性

　　3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.专业性

　　4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。

　　A.创造性

　　B.专业性

　　C.复杂性

　　D.示范性

　　5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

　　A.关心学生的学习

　　B.教书育人

　　C.班主任工作

　　D.教学

　　6、教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

　　A.权威

　　B.威信

　　C.角色

　　D.社会地位

　　7、我国未成年人保护法规定，( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

　　A.全社会

　　B.学校

　　C.家庭

　　D.教师

　　8、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

　　A.教育为主、惩罚为辅

　　B.惩罚为主、教育为辅

　　C.教育与惩罚并重

　　D.开除学籍

　　9、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。

　　A.民事责任

　　B.刑事责任

　　C.一般责任

　　D.行政责任

　　10、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )。

　　A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

　　B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

　　C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

　　D.全面发展，面向全体

　　11、下列小说属于鲁迅作品的是( )。

　　A.《子夜》

　　B.《沉沦》

　　C.《泯灭》

　　D.《阿Q正传》

　　12、下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是( )。

　　A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法

　　B.“山舞...

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　　一、单项选择题

　　1.在信息时代，数据逐步取代石油等能源成为主要的生产要素，但也成为犯罪分子的重要目标，这使得信息犯罪越来越多。企业对数据的安全管理疏忽大意，使消费者和企业员工的信息无法得到保障，最终不仅使企业自身名誉受损，也会使其他相关企业受到牵连。

　　这段文字意在说明(　　)。

　　A.信息犯罪越来越多

　　B.企业不重视自身信息安全

　　C.企业需要重视自身数据安全管理

　　D.信息的安全保障缺乏数据安全法规

　　2.无聊的状态可能比人们表面上所看到的更加珍贵、更加有意义。一方面，无聊是一种心理状态，如无所事事、无动于衷、萎靡不振、无精打采等，它让人们感到空虚寂寞，为了避免这种意义的无聊，人们去追寻新奇的事物，使生活逐渐富有创造性。另一方面，无聊是一种珍贵的思想空间，人们在其中放松思维、活跃思维、发散思维，这种意义的无聊被人们誉为“逝去的艺术”。

　　对这段文字中“无聊”的理解，正确的是(　　)。

　　A.无聊是一个自相矛盾的概念

　　B.无聊的某方面可能正在消亡

　　C.无聊是发明创新的源泉

　　D.无聊是一把双刃剑

　　3.从世界范围内来看，自从冷战结束，历史被宣告终结，全世界趋向保守主义，另外，在一段时期内，西方资本主义经济体系运行比较顺畅，繁荣得以维持。在这种形势下，西方出现了青年现象的退潮，表现为批判能力的下降。青年人安于现状。但是，__________，政治经济格局的不均衡日益加剧，正在制造越来越多的矛盾。越来越多的问题需要解决。

　　填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

　　A.历史并没有终结

　　B.壮丽的篇章还在被书写

　　C.时代日渐沉寂下来

　　D.不求进取的思潮开始蔓延

　　4.人们往往对新奇的娱乐方式进行妖魔化，对游戏的批判是这种价值观的一个例子。游戏的大部分玩家是孩子，导致了成年人对游戏的判定采用双重标准，例如社会允许暴力电影的播放，但对游戏采取不同的态度。其实，游戏也应该像电影一样采用年龄分级制度，而不应把所有暴力行为都与游戏相联系。

　　材料中对游戏的态度是(　　)。

　　A.暴力行为与游戏无关

　　B.社会已经坦然接纳游戏业

　　C.暴力游戏应该被禁止

　　D.不应该通过禁止游戏的方法让孩子远离暴力行为

　　5.作风方面的积弊顽疾，归根结底要靠制度来祛除。无论是中央出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规章制度，还是各部门各地区针对实际问题发出的各项禁令，都是在努力塑造制度权威、打造制度之笼。自教育实践活动开展以来，党风、政风为之一新，一个重要原因就是在制度面前说一不二、纪律所向利剑高悬，释放出从严治党的正能量。

　　这段文字主要说明了(　　)。

　　A.制度的效用

　　B.无论是中央，还是各部门各地区都在努力塑造制度权威、打造制度之笼

　　C.作风方面的弊病归根结底要靠制度来祛除

　　D.要让制度...

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　　写作题

　　1.阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。

　　一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗?”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”

　　要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

　　我国著名的教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去。好的习惯是成就孩子美好未来的捷径，能让孩子在不知不觉中健康成长;不好的习惯则像缠在身上的铁链，阻碍着孩子每一步的发展。

　　要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

　　3.请以“做一名让学生喜欢的老师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

　　4.请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

　　5.请以“和谐校园”为话题进行写作，题目自拟、文体不限(诗歌除外)，字数800字左右。

　　练习一参考答案及名师点睛

　　写作题

　　1.【参考范文】

　　每个人都可以重新开始

　　通常情况下，一个人在面对困难、烦恼、失败时，敢于直接面对。重新开始，我们就会说这个人很坚强。可重新开始只属于遇到失败的人吗?我们说：“NO!”重新开始属于每个人，人人都可以选择重新开始。不管你曾经失败或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的开始。

　　重新开始犹如冬日中的傲梅不畏严寒，战胜困难;重新开始犹如沙漠的水源滴滴可贵，挽救生命;重新开始犹如浴火中的凤凰冲破困难，飞向光明。淡然看待过去，摆正心态微笑生活，重新开始，会带你走向更为精彩的人生。

　　邓肯是美国第一位现代舞蹈家，她的舞姿、她的气质无一不显示着动人的风范，然而就是这么成功的她，经历了无数次的重新开始。

　　在当时，现代舞蹈不为人们接受，尤其是王室贵族都极力地反对邓肯，认为她的舞蹈不是正规舞蹈，会危害统治，因此没有一家舞团愿意用她，她贫穷到没有一件像样的衣服。但是这并没有阻挡她前进的脚步，她没有因此而退缩、消极，而是选择了重新开始。坚持自己的梦想，把每一天都当作是自己追梦的开始。最终现代舞成为舞坛的主流，她被称为“现代舞蹈之母”。邓肯终于获得了成功，人们也都敬佩她的坚持。有人采访她，问她：“您现在获得了成功，以后就可以好好休息，享福了吧?”邓肯却说：“不，成功只是昨天的成功，舞蹈没有止步，我要重新开始。”

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　　一、单项选择题

　　1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是(　　)。

　　A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

　　B.在教学过程中以学生为主体

　　C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

　　D.照本宣科，完全按照教材开展教学

　　2.“以人为本”体现在教学中，要求教师(　　)。

　　A.统筹兼顾

　　B.一切以教材为标准

　　C.因材施教

　　D.立足长远

　　3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以(　　)为本。

　　A.教师

　　B.教材

　　C.学生

　　D.社会需求

　　4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?(　　)

　　A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

　　B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

　　C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

　　D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

　　5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于(　　)地位。

　　A.从属

　　B.被动

　　C.主体

　　D.主要

　　6.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明(　　)。

　　A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生

　　B.学校要努力培养具有多方面才能的人

　　C.学校教育应以实现社会的和谐为目标

　　D.学校不用培养太多的专家

　　7.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了(　　)对个体发展的影响。

　　A.环境

　　B.天赋

　　C.后天努力

　　D.学校教育

　　8.下列说法错误的是(　　)。

　　A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

　　B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

　　C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

　　D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

　　9.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要(　　)。

　　A.一视同仁

　　B.身教重于言教

　　C.重视班集体的建设

　　D.各因其材

　　10.小欣是某校初一年级的学生，经常踩着铃声进教室。班主任项老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣，并说：“小欣，你可真是迟到大王啊。”该老师的做法(　　)。

　　A.正确，能够激励学生不再迟到

　　B.错误，容易伤害学生的自尊心

　　C.正确，维护了教师的威信

　　D.正确，有利于维持班级纪律

　　二、材料分析题

　　1.孔子...

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　　一、单项选择题

　　1.现代教师观在教学活动中强调(　　)作用。

　　A.教师的权威

　　B.学生的主体

　　C.社会参与

　　D.教师和学生的共同

　　2.下列选项中(　　)是“教师中心论”的代表人物。

　　A.赫尔巴特

　　B.夸美纽斯

　　C.维果斯基

　　D.奥苏伯尔

　　3.教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演(　　)角色。

　　A.传道者

　　B.研究者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　4.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。

　　A.授业、解惑者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.心理医生

　　5.“道之所存，师之所存也”，体现了教师(　　)角色。

　　A.研究者

　　B.传道者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　6.(　　)是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

　　A.微格教学

　　B.课堂教学

　　C.课外教学

　　D.录像教学

　　7.教师和学生在社会道德上是(　　)的关系。

　　A.上下级

　　B.平等

　　C.授受

　　D.相互促进

　　8.下列属于终身教育理念代表性人物的是(　　)。

　　A.叶圣陶

　　B.蔡元培

　　C.保罗·朗格朗

　　D.耶克斯利

　　9.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是(　　)。

　　A.教师的本职工作是教书育人

　　B.教师要教会学生知识

　　C.教师要教会学生学习的方法

　　D.教师要对学生进行德育

　　10.(　　)是一个教师是否成熟的重要标志。

　　A.能否在教师行业中立足

　　B.能否在学校站稳脚跟

　　C.是否关心班集体的建设

　　D.能否自觉关注学生

　　二、材料分析题

　　1.某教师回到办公室说：“初二(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，这个知识点他们还是不会。我已经发挥了教师的主导作用，他们不会我有什么办法?”

　　如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?

　　2.一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生趴在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：“老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉...