留学群专题频道教师资格证栏目,提供与教师资格证相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。

教师资格证论文范文怎么写(通用23篇)

教师资格证论文范文怎么写

❂ 教师资格证论文范文怎么写 ❂

  尊敬的领导:

  您好!

  本人洪静静在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨 服从并认真完成学校安排的各项工作。

  在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念,通过提问、讨论、 活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。

  在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今, 班级卫生做到"每日二小扫,每周一大扫",两操做到"快、静、齐"。,得到了学校领导的好评。

  在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

  教师是太阳底下最光辉的事业,但任重而道远,我将继续努力,为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!

  此致

  敬礼!

  申请人:

  20xx年XX月XX日

❂ 教师资格证论文范文怎么写 ❂

  教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察,从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法,面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。今天小尚老师就跟大家分享一份教师资格证面试心得,希望能够帮助大家更好地备考20xx下半年的面试~

  首先,我们来谈谈教师资格面试考试流程。

  教师资格证考试面试过程分为:候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。

  在候考环节中,考生需持面试准考证、身份证,按时到达测试地点,进入候考室候考。轮到考生抽题时,考生需登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中,考生需持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。待备考结束后,考生需回答考官提出的规定问题。一般来说,考官会从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节,在这个环节中,考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间为10分钟,紧随其后的便是考生的答辩环节,考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目,时间为5分钟。到这,考生的作答和演示基本上结束,考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。

  其次,我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后,怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。

  (一)结构化面试类

  一般由考生在题库中进行抽题,一般两道题,类似公务员考试中结构化面试的内容,如:你平常看的教育教学类的书籍...

与教师资格证相关的论文范文

教师资格证的教案范文(三篇)

教师资格证的教案范文

  作为优秀的教育工作者,精心设计教案至关重要,它能有效组织教学活动。一份出色的教案应具备明确的教学目标、系统的内容安排、灵活的教学方法以及科学的评价体系。以下是一些教师资格证教案的示例范文,供大家参考与学习。

〘一〙教师资格证的教案范文

    一、教材分析

  这篇课文写了一家四口祖孙三代,在初春的田野里散步,出现了矛盾,终归于和谐的故事,体现了浓浓的亲情,唱出了一曲珍爱生命、“孝”字当先、尊老爱幼的赞歌,更写出了中年人要担负起家庭的责任,才能使社会更和谐的主题。文章篇幅短小,叙事单纯,脉络清晰,语言朴素,不需要在文章表层信息上花费太多时间,应该把教学重点放在对文章深层意蕴的领会和把握上。

    二、学情分析

  本文选取的是一件小事,七年级学生阅历不够,感受亲情很容易做到,但是会忽略“珍爱生命”这项内容,对中年人的责任和使命也不容易理解,要整体感知内容和情感并不容易。但是,但这个年龄段的学生,富有热情,课堂表现积极踊跃,愿意思考和表达个人观点,进行恰当的引导,是能够实现其知识和经验不断内化,理解和分析能力不断提高的目标的。

    三、教学目标

  1.通过划重音、停连、节奏等朗读技巧的指导,学生能够读出文章感情的起伏变化;

  2.通过对关键语句或细节的研读,关于主题,学生能够说出除亲情之外的其它理解;

    四、教学重点

  学习朗读技巧,通过品析语言把握全文的感情基调。

    五、教学难点

  深入理解文章的思想内涵。

    六、教学准备

  根据授课内容,教师制作多媒体课件。

    七、教学过程

    (一)情景导入,激发兴趣

  如果你的家庭是祖孙三代同堂,是否曾经一起散步?如果你的家庭中出现了分歧,比如吃什么饭?看什么电视节目等,是如何解决的?同样的经历也发生在作家莫怀戚身上,我们看他是怎样解决的?

    (二)朗读课文,整体感知

  1.出示任务:教师选择其中的一段示范朗读,并提示方法,学生自选一段进行朗读,并仿照老师的做法简要说说这样读的理由。

  教师示范:今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

  方法提示:先画出重读的字词:太、总算、来、熬。要拉长声音读。尤其是“来”“熬”要拉长声,声音要高扬起来,音色音质要亮起来,心中要充满喜悦和对母亲的关心,充满对生命的珍爱和赞美!“太迟,太迟了”虽然中间是逗号,为表达强烈的感情,要连读。

  反馈指导:朗读的时候既要注意关键字词还要能读出文章的感情基调。所谓感情基调就是作者写这篇文章的感情基础,或者说是这篇文章所透露出来的感情,或喜,或怒,或哀,或乐,或思念,或痛恨……读出感情基调的方法是:表情要先于朗读,语速的快慢要合适,幸福的感觉要用明亮的语气语调,忧伤的感觉要用沉郁的语气语调。

  2.出示任务:读后请简要复述课文内容并回答:文...

与教师资格证相关的教案范文

教师资格证教案范文怎么写(摘录19篇)

教师资格证教案范文怎么写

  在教学活动开始前,教师通常需撰写一份出色的教案,以便更有效地组织课堂教学。为帮助您更好地理解教案的撰写方式,以下是通用的19篇教师资格证教案范文,供您参考与收藏。

⬙ 教师资格证教案范文怎么写 ⬙

    一、教学目标

  【知识与技能】

  自主探究小数乘小数的算理,能正确确定小数乘法中积的数位,能正确的进行笔算。

  【过程与方法】

  在探究计算方法的过程中培养运用迁移的数学思想解决新问题的能力。

  【情感态度和价值观】

  体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中简单的.问题,从中获得价值体验。

    二、教学重难点

  【教学重点】

  小数乘小数的计算方法。

  【教学难点】

  小数乘法中积的小数位数和小数点位置的确定。

    三、教学过程

  (一)导入新课

  1、口算下列各题。

  6、4×()=641、25×4=()1、6×5=()

  2、列竖式计算

  4、65×24=6、25×35=

  3、出示例题。

  (1)同学们,最近我们要给学校宣传栏刷油漆,你能帮忙算算需要多少千克油漆吗?

  (2)在计算需要多少千克油漆之前,需要先算出什么呢?

  (3)板书(或用PPT课件演示):2、4×0、8=......

  (二)探究新知

  1、尝试计算。

  (1)同学们,请观察这个小数乘法算式,它与我们上节课学习的小数乘法有什么不同?(两个因数都是小数。)

  (2)我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的?那两个因数都是小数又怎么计算呢?

  (3)小数乘整数是把小数转化成整数进行计算的,现在能否还用这个方法来计算2、4×0、8呢?如果能,应该怎样做?

  (4)指名学生口答,教师适时板书(或PPT课件演示)学生的讨论结果。

  2、理解算理。

  引导学生得出:先把第一个因数2、4乘10变成24,积就乘了10;再把第二个因数0、8乘10变成8,积就又乘了10,这时的积就乘了100。就应把乘得的积192除以100,得1、92。

  3、进一步明确算理(两个因数的小数位数不同)。

  (1)计算出了宣传栏的面积后,怎样计算需要多少千克油漆呢?

  (2)板书(或用PPT课件演示):1、92×0、9=......

  (3)这道题也可以先按整数乘法计算吗?积里的小数点应该点在哪里呢?

  4、小结小数乘法的计算方法

  (1)组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的。

  (2)引导学生总结:先按整数乘法算出积,再点小数点。

  (三)巩固提高

  1、计算下面各题。

  3、7×4、6=4、87×6、43=5、4×1、07=

  (四)小结作业

  小结:说说这节课你有什么收获?

  作业:0、85×0、08=

    四、板书设计...

与教师资格证相关的教案范文

教师资格证代领委托书24篇

教师资格证代领委托书

  委托书中,所有被委托人在合法权限内行使的职责和责任均由委托人承担。随着生活中对委托书需求的增加,写好一份委托书变得尤为重要。以下是小编整理的教师资格证代领委托书范本,希望对大家有所帮助。

❈ 教师资格证代领委托书

  委托人张某某 (身份证号: )已申请提前验,现请受委托李某某(身份证号: )凭本委托书和受托人身份证原件领取委托人教师资格证(教师资格证编号号: )。

  委托人联系电话:

  受托人联系电话:

  委托人签名: 受托人签名: 年 月 日 年 月 日

  注:已经申请提前验证的申请人方可委托他人代领取证书。非经验证不得委托。凡违反此规者,将注销教师认定资格。

❈ 教师资格证代领委托书

  委托人张某某 (身份证号: )已申请提前验,现请受委托李某某(身份证号: )凭本委托书和受托人身份证原件领取委托人教师资格证(教师资格证编号号: )。

  委托人联系电话:

  受托人联系电话:

  委托人签名:

  年 月 日 年 月 日

❈ 教师资格证代领委托书

  委托人:_______,

  性别:______,

  身份证号:_____________________

  被委托人:________,

  性别:_______,

  身份证号:____________________

  由于本人工作繁忙,不能亲自办理领取教师资格合格证明的相关手续,特委托________作为我的合法代理人,全权代表我办理相关事项,对委托人在办理上述事项过程中所签署的有关文件,我均予以认可,并承担相应的`法律责任。

  委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。

  委托人:

❈ 教师资格证代领委托书

  苏州市住房公积金管理中心昆山分中心:

  兹委托本单位员工___,身份证号码为____前来领取新办员工的住房公积金卡。请予接洽为荷! 单位公积金代码为____。

  ____有限公司

  20__年__月__日

❈ 教师资格证代领委托书

  委托人__________(身份证号_________________________________)现委托__________(身份证号_________________________________)领取委托人(毕业证/学位证/档案),领取后如证件或档案丢失,一切后果自负。

  委托人__________(签字按手印)联系电话_____________

  被委托人__________(签字按手印)联系电话_____________

  20xx年XX月XX日

  备注:请被委托人带身份证领取。

❈ 教师资格证代领委托书

  委托人:_______________被委托人:_______________性别:_______________性别:_______________身份证:_______________身份证号电话:___________...

与教师资格证相关的委托书

教师资格证的教案设计模板(二十九篇)

教师资格证的教案设计模板

  作为老师,教案是必不可少的工具,通过精心准备的教案,我们可以根据实际情况灵活调整教学进度。以下是人教版教师资格证的教案设计模板,供大家参考,以提高教学效果。

教师资格证的教案设计模板

教师资格证的教案设计模板 <一>

    一、教材分析

  (一)教材的地位及作用

  本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。SectionA的主要学习内容是:复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化。

  (二)教学目标

  根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述,结合第八单元的教材内容,我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化:

  1、知识目标:

  (1)功能:描述过去发生的事情

  (2)语言结构:规则动词和不规则动词的一般过去式

  (3)一般过去时的一般疑问句句型:Did you go to the zoo? Yes, I did、 No, I didn’t、 I went to the aquarium、Were there any seals? Yes, there were、 No, there weren’t any sharks、I saw somesharps/ I went to the aquarium、

  2、语言技能:听:能识别不同句式的语调,并能根据语调变化,判断句子意义的变化。能听懂本课学习活动中的问题,做出较得体的回答。

  (1)说:能在本课的任务型活动如:游戏、调查、故事接龙等中进行简单有交流。

  (2)读:能正确朗读本单元对话和句型。能查阅工具书为完成任务做准备。

  (3)写:能写出本节课学习的单词和句型,能运用简单的句子写出过去的活动和感受。

  3、学习策略:抓住用英语交际的`机会,在交际中把注意力集中在意思的表达上,必要时借助手势和表情。主动参与学习活动,善于和他人合作。

  4、情感目标:通过描述过去所做的事,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的喜好,增进情谊。

  5、文化意识:用恰当的方式表达赞扬或自己的观点。了解英、美国家中小学生的业余生活,培养世界意识。

    二、学情分析

  1、初二上期的学生经过一年多的学习,有了一定的英语基础知识和听说能力,正逐渐向读、写过渡,同时,学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。经过一年的新课程理念的熏陶及实践,有了初步的自主、合作、探究、实验的能力。

  2、本单元学情剖析:本单元的主题是谈论过去的事情,可以采用活动教学法和Roleplaying的学习策略,学习新词汇,掌握重...

与教师资格证相关的教案范文

教师资格证教案范文大全(精选六篇)

教师资格证教案范文大全

  在学习、工作和生活中,我们常常接触到事迹。根据范围的不同,事迹可以分为集体和个人事迹。那么,撰写事迹真的有那么困难吗?以下是小编为大家整理的教师资格证教案范文大全,欢迎大家阅读和收藏。

教师资格证教案范文大全

❈ 教师资格证教案范文大全

  xxx,毕业于安庆师范大学音乐学专业,20xx年毕业的她带着对教师职业的热爱走上了三尺讲台,成为了二xx八中教育集团青云学校的一名音乐教师。20xx年,高老师向组织提出了入申请,表明了她的理想和愿望,她愿意加入中国共产党,为主义事业奋斗终身。作为一名入积极分子,她时刻向员xxxx,团结xx、乐于助人,在困难而前,能做到勇往直前,在利益面前,的利益高于个人利益,真正做到了把思想和行动有机地结合起来,实实在在地像要求一名员那样要求着自己,不断向组织靠拢着。

    一、善教乐教,科研助教

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。从事音乐教学工作6年来,高老师始终致力于教育工作一线的她一直坚持新课程标准及相关理论,认真参加学校组织的培训及各类xx讲座。通过这些xx活动,她不断充实提高着自己、丰富着自己的知识和见识,并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让音乐教学更具特色,将创新意识和科学的、教学手段贯穿于教学工作中。

    二、尽职尽责,爱岗敬业

  由于工作需要,高老师在学校身兼过多个行政职务,从音乐教师到大队辅导员、体卫艺负责人再到团支部书记一路走来无论是做哪种工作,她都是尽职尽责,想方设法去做好,始终以积极的心态,饱满的热情投入其中。在学校办学之初高老师努力把少先队的`活动纳入常规工作来抓,不断专研促使少先队组织充满活力。开展六一文体活动,做好“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。督促学生的一言一行,抓好“守护白墙”“三轻三随”养成教育。

  在团务工作中,高老师落实团员、贫困学生管理工作,利用国旗下讲话贯彻思想德育活动。带领学生参与社区街道敬老院志愿等活动,发挥青年学生的积极性。她从一点不会学起,自己摸索、虚心求教,圆满的完成学校布置的每项活动。

  “有付出才有回报,有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼;在工作中我战胜了一个又一个困难;在工作中,我实现着自我的人生价值。”高老师用这句话诠释着她对教育事业的热爱。

❈ 教师资格证教案范文大全

  xx学区xx庄小学教师从踏上讲台那天起,xx已扎根农村教育三十个春秋。三十年如一日,她热爱教育、以校为家,长期担任小学数学的教学工作,教育教学成效显著,是学生们的良师益友,也是同事们的好榜样。

  严谨治学,砺艺精业

  xx从不放松在教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习,并在实践运用中不断提高业务能力。她认为数学这门课程具有较强的逻辑严密性,并且讲求百分之百的准确率,因此一直遵循“从严治教”。

  从教以来的每节课xx都认...

与教师资格证相关的教案范文

教师资格证考试论文大全(集锦22篇)

教师资格证考试论文大全

  在教育法律法规的层次结构中,政府及相关行政部门制定的教育活动规范被纳入教育法规体系,同时,党和政府发布的教育方针性文件也属于该体系的一部分。以下是小编整理的教师资格证考试论文大全,希望对您有所帮助。

教师资格证考试论文大全

❂ 教师资格证考试论文大全 ❂

  第一部分 教育学原理

  1、教育是一种培养人的社会活动

  2、教育活动的三个基本要素:教育者,受教育者,教育影响

  教育影响是构成教育的必不可少的要素之一

  3、教育活动基本要素的相互关系

  (1)教育者与受教育者之间的相互作用

  (2)教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介

  4、教育的起源:生物起源说,心理起源说,劳动起源说

  教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的社会属性,否认了教育是一种自觉的、有意识的活动

  5、教育起源于劳动

  (1)首先,人类教育是伴随人类社会的产生而产生的,推动人类教育起源的直接动因是劳动过

  程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要

  (2)其次,教育也起源于人的自身发展的需要

  因此,教育的起源一方面与其他社会现象有共同之处,即随人类社会的出现而出现,出于

  人类谋求社会生活的需要;另一方面,也有其自身的独有特质,即教育也起源于个体发展的需要,是人的社会需要和人和自身发展需要的辩证统一

  6、学校的产生所具备的条件:

  (1)社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,同时体力劳动和

  脑力劳动分工,开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生;

  (2)具有相当数量的经验积累,为学校教育提供特定的教育内容

  (3)文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平

  7、学校在奴隶社会出现具体表现在:

  (1)经济上,由于铁制工具的使用,奴隶制社会的生产力得到了很大的发展

  (2)政治上,在体脑分工的基础上,社会出现了阶级和国家

  (3)文化上,到了奴隶制社会,人类已经积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验,且其中

  不少已经在漫长的岁月中系统化、抽象化,形成了分门类的知识和学问,如天文、地理、水文、医学、数学、建筑等。

  8、原始社会的教育的特点:

  (1)教育的非独立性 (2)教育的原始性 (3)教育的平等性、普及性

  9、奴隶社会教育和封建社会教育(古代教育)的特点:

  (1)教育已经从社会生活特别是生产劳动中分离出来,但学校教育与生产劳动相分离,学校轻

  视体力劳动,鄙视体力劳动者,轻视生产知识的传授

  (2)学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜明的阶级性、等级性,学校成了统治阶

  级培养统治...

与教师资格证相关的论文范文

公关礼仪教师资格证(十一篇)

公关礼仪教师资格证

  理解幼儿教育在个人发展中的基础性作用及其独特特点至关重要,能够帮助我们以正确的教育价值观分析和评判教育现象。以下是针对公关礼仪的教师资格证相关资料的整理,希望能为有需要的朋友提供参考和帮助。

公关礼仪教师资格证

❂ 公关礼仪教师资格证 ❂

    一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”。下列行为未体现黄老师是幼儿活动支持者角色的是()。

  A.创设“五彩秋天”主题墙 B.提供放大镜给幼儿观察落叶

  C.组织幼儿讨论落叶的特征 D.准备树叶给幼儿做粘贴墙

  [答案]A

  [解析]B、D选项中教师为幼儿提供了活动的物质支持,C选项则是为幼儿的活动提供了经验上的支持。A则是教师进行了环境创设,引导幼儿与主题墙互动,使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展,体现的是教师是幼儿活动的引导者,因此选A。

  2.幼儿园组织春游,李老师让幼儿自己商量去哪里玩,再统计每个地方有多少人想去,最后根据统计结果做出决定。该做法体现的幼儿发展特点是()。

  A.独特性 B.整体性 C.参与性 D.主体性

  [答案]D

  [解析]儿童的主体性主要包括儿童自我依靠我主张以及自我控制。儿童的主体性,就是儿童通过自身主体力量,而非寻求他人帮助控制自己,这活动具有主观能动性;另一方面,幼年儿童可以主动克制自身的不合理愿望,调通过节自身的行为来达到身体机能和心理机能的主观平衡;除此以外幼儿还可以相对地自己做主,不轻易受别人的支配和影响。题干体现的是幼儿发展的主体性。

  3.在学习话动中,教师随时用目光注视、空间接近身体接触等方式,让幼儿感受到教师对他们的关注,并不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。教师的行为满足了幼儿()。

  A.对探究的需要 B.对秩序的需要 C.对接纳的需要 D.对参与的需要

  [答案]C

  [解析]教师的行为是的幼儿感受到了关注,满足了幼儿对接纳的需要。

  4.户外活动时,大(1)班的小朋友想玩大型多功能组合玩具,李老师恰当的做法是()。

  A.建议玩沙,避免发生危险项目 B.要求只玩一个

  C.允许分组玩耍,定时交换 D.允许幼儿自主选择

  [答案]D

  [解析]教师应当允许幼儿自主选择玩具,尊重他们的想法。

  5.依据《中华人民共和国宪法》。国家加强社会主义精神文明建设的举措不包括()。

  A.普及理想教育 B普及法治教育

  C.普及文化教育 D.普及道德教育

  [答案]B

  [解析]《中华人民共和国宪法》中国加强社会主义精神文明建设的举措不包括普及法治教育。

  6.依据联合国《儿童权利公约》,涉及儿童的一切行为,有关机构执行均应 ()。<...

与教师资格证相关的公关礼仪

公关礼仪教师资格证(优选十二篇)

公关礼仪教师资格证

  时光荏苒,求职季节即将来临。为了帮助大家准备,《2025年个人求职工作简历》教程已为您准备好,让我们一起学习如何撰写简历,提升求职竞争力!希望能对您有所帮助。

公关礼仪教师资格证 〖1〗

  姓名:


  性别:


  年龄:


  学历:中专/技校


  工作年限:5-8年


  期望薪资:3000-5000元


  工作地点:广州-黄埔-不限


  求职意向:采购员/助理|经理助理/秘书/文员


  工作经验(工作了6年6个月,做了3份工作)


  恒特瑞电子有限公司


  工作时间:20xx年3月至220xx12年3月[2年]


  职位名称:采购助理


  工作内容:1、整理部门合同及各类文件,记录采购进度及到货时间;2、根据相关的采购数据编制部门的月报,季报,年报;3、收集,整理及统计各种采购单据及报表;4、各项采购事物的传达及执行;5、协助部门负责人询价及把相关事项及时通知部门负责人;6、付款整理,审查;7、完成上级领导交代的各项事项。


  唯创电机有限公司


  工作时间:20xx年3月至20xx年2月[2年11个月]


  职位名称:采购员


  工作内容:1、订单资料进行整理,跟进报价及产前样板;2、对供应商报价进行比价,议价,确保采购物料价钱;3、跟踪所采购物料的交期,要求供应商确认交货时间,不影响生产进度;4、核对供应商对账单,核对好的对账单和发票给到财务作为付款凭证;5、日常采购任务的执行,制作账单,并跟踪订单的回传和订单交货的事项。


  汽车配件有限公司


  工作时间:20xx年3月至20xx年10月[1年7个月]


  职位名称:采购员


  工作内容:1、开发新供应商,根据工程部的要求,安排厂商打样并跟催样品情况回复给相应的'工程师;2、对采购工作进行统筹策划,合理控制采购成本;3、组织寻价、比价及供应商选点,评审及供货控制;4、负责供应商谈判商务条件及付款方式,并下达采购订单;5、处理品质异常问题及跟踪售后服务问题,并进行行退,换货管理。


  教育经历20xx年9月毕业唐彩职业技术学校计算机应用


  自我描述


  本人有较好的沟通表达能力及服务意识,工作有条理,认真,有责任心,办事严谨,能吃苦耐劳,能承受一定的工作压力,具有一定的协调能力,熟练电脑操作及Office办公软件,能熟练运用ERP管理系统

公关礼仪教师资格证 〖2〗

  个人信息


  姓名:


  性别:女


  年龄:25


  联系电话:


  邮箱:


  求职意向


  希望岗位:办公室文员、行政助理、统计员


  工作年限:4年职称:无职称


  求职类型:全职可到职日期:随时


  月薪要求:面议


  工作经历


  xx年3月—至今xx有限公...

与教师资格证相关的公关礼仪

教师资格证教案范文大全十二篇

教师资格证教案范文大全

  作为一名默默奉献的教育工作者,准备教案是必不可少的,它能帮助我们根据实际情况调整教学进度。如何撰写有效的教案呢?以下是教师资格证教案的范文整理,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

● 教师资格证教案范文大全

    一、教学目标

  【知识与能力】

  学会本课6个生字,正确读写“锻炼、枯萎、插秧”等词语。

  【过程与方法】

  通过反复阅读,体会文中“不确定”等含义,理解种树人隔三差五浇水的原因,了解借物喻人的手法。

  【情感态度与价值观】

  体会作者所要阐释的:只有经历磨练才能更好地适应生活的道理。

    二、教学重难点

  【教学重点】

  通过理解重点词语和句子,知道并理解生活中的不易对于我们成长的作用。

  【教学难点】

  领会作者所要阐释的道理,并能够将这些道理和生活实际相联系。

    三、教学方法

  朗读法、探究讨论法

    四、教学手段

  PPT展示关于桃花新木的图片

    五、教学过程

  (一)图片导入

  师展示关于桃花心木的图片

  导入语:同学们,大屏幕上展示出这样一棵树,请同学们仔细观察一下,勇敢地站起向大家描绘一下这棵树的外形特点。你能猜到它的名字吗?

  结合学生回答,引出课题——桃花心木

  过渡语:大家对于这棵树的外形特点总结的很好,可以看到很多同学在课前已经做了充分的预习工作。那么我们今天就来听听发生在这棵树上的故事。

  (二)通读课文,整体感知

  1.朗读课文,师强调易错字:“锻、萎”。

  2.学生简要概述文中讲了怎样的一件事——种树人是怎样种树的?

  过渡语,同学们,通过阅读课文以及刚才我们这两位同学的简要概述,大家知道种树人是如何种树的吗?他与别的种树人有什么不同之处呢?(板书:隔三差五、不规律)

  (三)研读词句,深入体会

  1.请同学们在文中找一找,在刚看到种树人总是隔三差五的来浇水时,“我”是怎么想的?

  2.当“我”了解到种树人如此种树的`原因之后,“我”为什么会感动?(小组讨论,代表发言)。

  3.文中的“不确定”是什么意思?(学生讨论,自由发言,师总结)。

  4.请同学自由讨论“桃花心木为什么不枯萎了呢”。并请代表发言。(师总结:因为它已经学会适应不同的环境了)。

  (四)有感情朗读,谈感受

  过渡语,现在文中“我”的疑惑终于解开了,种树人如此种树的目的是为让树木更健康、更坚强的成长。那么,同学们,你们通过种树人种树这个故事得到了什么启示呢?

  师引导,分小组讨论,组内代表发言。

  预设:⑴我们要正确看待生活学习中的坎坷;⑵应该理解父母和老师对我们的教育;⑶我们要向桃花心木一样,在磨练中养成无论在任何条件下都能够存活的坚强品质。

  (五)迁移拓展

  说说这篇文章用了什么样的写作手法?(借物喻人)

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