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我的教师梦作文议论文合集

教师梦作文议论文

我的教师梦作文议论文 篇1

  电视上有许许多多的最美英雄,有的是最美保安,有的是最美司机,有的是最美乡村教师……他们多试试为祖国默默地奉献的人,我当然也希望加入其中,梦想做个“最美教师”。

  我从小就有当教师的梦想了!当我上幼儿班时。幼儿班的赵老师就关心我们每一个人,教我们每一个人知识,告诉我们一个个做人的重点,不骄傲自大,不马马虎虎,不蛮不讲理……至今,我还记得赵老师对我们的友善,对我们的谅解,对我们的疼爱。自从小时在心中种下了梦想的种子,到现在,他已萌生出嫩绿的枝叶。

  我梦想当老师是因为可以前去农村、山村中教书,让这些同学们受到正当教育,让世界上的“白字先生”慢慢减少,让世界上的“知识分子”慢慢增多,让中国成为一个知识国家,而不是成为一个白字国家;还可以为国家多写出好文章,好计谋,更多的知识定理,数学公式……还可以把一个个小时像爱因斯坦小时一样的笨同学,因为老师的鼓励,信任让他们笨鸟先飞,让他们有自信,不自卑。培养出一个个天才,一个个好教师,一个个好栋梁……

  我梦想做老师不但是因为它可以教书,因为老师还可以育人。

  我们现在的国家虽说有许多才子,但有几人知道如何做人?这些才子们有时遇见不能养活自己的穷人,他们视而不见,但并不是那些有名的大才子就会从自己少的可怜的钱包中掏出几十块钱,施舍给这些比自己还穷的人。还些大才子遇到为农村山村捐款时,是东望望西望望,当自己没有见到。甚至有的大才子,因不肯为老人让座而大打出手。可见这些才子根本不懂得做人。现在只要老师在同学们小时多教育教育,也许他们就懂得做人了。

  教师,是我的梦,是我报效祖国的好职业!

我的教师梦作文议论文 篇2

  每个人都有自己炫彩斑斓的梦想,每个有梦想的人都是可爱的,怀揣着梦想所生活的每一天都是有意义的,有价值的!

  记得小的时候,最崇拜的就是老师,看到老师有威严,会知识,懂技能,羡慕之情便油然而生,所以,我经常会在没人的时候骂我枕头排排放,娃娃对齐坐,来给他们讲课,每每这样,自己便觉得美滋滋的。

  随着时光隧道的不断递进,尽管很不想,但还是长大了,我如愿以偿的当上了幼儿教师。现实当中的幼儿老师与我想象的是截然不同。

  每一个有着幼教梦的女孩,刚从未成年跨向成年人的女孩,其实也不过是一个十八九岁的孩子,勇敢的跨出校门,跨向社会。来到幼儿园,这个梦想的天堂,当上了众多孩子的“妈妈”,经历着许多不同凡响的第一次。第一次学习“清—8—清”的方式擦桌子;第一次拖大片的地;第一次擦诺大的玻璃;第一次端着大盆的饭来回跑;第一次提着大桶的水上下楼;第一次为孩子吃饭;第一次讲课;第一次倒屎倒尿;第一次为孩子擦屁股;第一次给孩子讲故事;第一次看到孩子流鼻血而急的到处求救;第一次被孩子气哭;第一次与家长发生矛盾而不敢向父母倾诉;第一次拿到了连一件羽绒服都买不了的人生第一桶金;第一次……许许多多的第一次,充满了辛酸与泪水。

  曾经屡次想要离开这个辛苦而又不被人理解的行业,但最终却还是有许多的不舍,舍不得这些单纯情深的孩子,更舍不得自己多年坚持的梦想。

  我不知前路将会如何,但愿这个幼年的梦想会随着我的年龄一起茁壮成长,对自己说;“努力!加油!”

我的教师梦作文议论文 篇3

  我的梦想是当一名老师,自从上学开始,我就不由得被老师这个神圣的职业吸引,我...

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我的教师梦作文8篇

教师梦作文

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我的教师梦作文 篇1

  有一首歌词:拥有梦想的人一定势不可挡,拥有梦想就有可能,拥有梦想能让奇迹从天而降……

  上中学时我就有了当教师的梦想,其实是基于一种原因,那是我每次抄写周记作文时,我写得字就会出格,其实我每次抄写时都是很认真的,出格的原因我认为是我用的钢笔不够好,那时我的家庭条件有限,当农民的父亲供我们姐弟四人上学,我用的是一种廉价钢笔,写出的笔画很粗,故而写出来的字很大,很容易出格。每次我的文章下面都是“字体潦草”或是“字体太潦草”的批语,其实,我觉得我的文章内容写得还是蛮好的。我很渴望老师能给我一个在文章内容上好坏的评价,但是,我一直等不到。我当时就想,等我以后当了老师,我绝不会这样对待我的学生,我绝不会如此的伤害一个渴望能得到老师关怀的心灵。便是从那时起,我当教师的梦想一直没有改变过。

  其实我在班里是成绩不是很好的学生,但我很努力,我报考了师范,其他成绩好的考了高中,虽然我不是成绩最好,但我是我们那个班级里工作最早的一个学生。我当了一名农村小学教师,实现了少年时代的梦想,我有了一批又一批的学生。我格外保护着他们幼小的心灵,多鼓励、少批评。我和他们一起做游戏、放风筝,一起在课堂上背诵课文。

  现在教室里有了电脑、电视,我和他们一起观看励志故事,一起看《开学第一课》,当我看到那些优秀的乡村教师带着自己的孩子们出现荧屏上,我的心又再一次被燃烧,我又有了一个梦想:我相信,我和我的孩子们终有一天也会出现荧屏上。

  我鼓励我的学生多读书、多写作,在文字里抒发自己的真情实感,我爱孩子,爱写和他们之间的故事,我还有一个梦想,那就是能出版一本我和孩子们之间的故事的书,我会一直写,一直写,写到我的岁月终老,我坐在夕阳下,读我和孩子们的故事……

我的教师梦作文 篇2

  我有一个理想,就是长大后当一个受人尊敬的老师。老师的工作是辛苦的,他像红烛,默默地奉献光和热,在传播知识的同时,播种着希望,播种着幸福。

  我不仅要做一位认真的老师,更要做一位知心的老师。对那些聪明好问的同学,我会有求必应。对那些学习能力稍差的同学,我会耐心的讲解,不厌其烦。对他们一点点的进步,我都会提出表扬,让他们增强学习的信心,激发学习的兴趣。我还会在班上建立一个“烦恼信箱”如果有同学在学习上遇到什么困难,生活上遇到什么烦恼,又不好言说,就写在纸上,把它塞到“烦恼信箱”里,这个信箱只有老师才可以打开,老师打开看到后就可以提供方法帮助同学解决问题。

  我可不希望我这个老师是只猫,而学生是只老鼠。我会多多与学生在操场上,教室中做游戏,如果可以的话,我会带着孩子走出校门,让他们在大自然的怀抱中学习,玩耍。

  但是,这毕竟是今天的遐想,不过为了它能实现,我会去不断的努力,去奋斗······

我的教师梦作文 篇3

  甲:时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片。乙:看那一张张日历,在春夏秋冬中翻转。丙:究竟迎来过多少日光月色,究竟送走

  了多少黎明夜晚。

  丁:而今...

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我的教师梦作文

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  我很希望自己能够成为一名光荣的老师,成为社会做出大贡献。我看着老师可以站在教室前给我们传播知识的模样,给我们照亮前方的道路,常常感到自豪。我看着老师带着鼓励和支持的微笑时,我就下定决心以后要做一名好老师。

  我还记得,小时候我是害怕在众人面前讲话的,更别提当一名光荣伟大的老师。但吴老师给了我这样一次历练的机会,我就这样实现了我的教师梦。那天,考试成绩出来了,全班只有我是满分,吴老师于是让我给全班同学讲试卷,但是我从来没有过在讲台上讲题的经历,我紧张的看着同学们渴求知识的面容和老师支持的微笑,我突然不感到紧张和害怕讲台和黑板了,因为这里充满着老师的汗水和传授智慧的源头。那时,当我站在讲台上的那个瞬间,我觉得自己离做老师的梦想又近了一步。看着他台下同学们大大小小的头,我磕磕绊绊的开始讲课了。我打开卷子,询问同学们把不会做的题目总结出来,我听着同学们一个个报出自己不会做的题目写在黑板上,我耐心的指出同学们错误的地方或者是易错的知识点。老师在一旁给我加油打气说:“课代表的讲解很详细,请大家认真听讲,不要开小差。”我明白老师的用心后,不急不慢的讲完了试卷。讲解完试卷后,老师代头给我鼓掌,听着同学们和老师的掌声,我觉得自己成功了。后来只要是有空,老师都会让我给大家讲课,经过这么多次的训练,我不再害怕上讲台的恐惧和紧张感。后来才知道,是老师想出来帮我战胜恐惧的方法。我心中很是感动。谢谢您吴老师。

  看着吴老师每天夜里批改作业时的背影,是多么无私;看着吴老师每天监督我们学习的眼睛,是多么负责;所以我决定以后要做像吴老师那样的好老师,成为校园里辛勤的蜜蜂,给每一位同学带去知识和教诲。


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我的教师梦作文800字

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  梦想是什么?它是让我们坚定自己目标的信念,它是帮助我们成功的垫脚石,它更是在我们迷失道路时的指南针。每个人都有属于自己的梦想,有的人梦想成为画家,有的人梦想成为飞行员,有的人梦想成为医生,还有的人梦想成为科学家。而我一直以来的梦想就是做一名教师,可以为人师表,成为学生的榜样。

  看着自己的老师在讲台上传授知识,常常把老师幻想成自己,想象中的自己也是这样将自己所拥有的知识传授给自己的学生。下课时,我会在讲台上感受这里,觉得自己已经成为了一名老师,讲台下的同学都是自己的学生。我就开始拿起粉笔在黑板上写字,一直以来,我都认为自己见过最美的背影就是老师背向着我们,在黑板上写课堂上相关的知识点。所以,讲台下的同学看我,应该也会有同样的感觉。

  放假在家,无聊时,我就喜欢和自己的小伙伴玩角色扮演,威逼利诱下,我的小伙伴终于同意配合我,做我的学生。因为家里没有粉笔,所以,我拿上自己的彩笔,在家里的墙上乱涂乱写。在墙上抄写课本上一些简单的数学题,问我的小伙伴会不会解这几道题,她非常的配合我回答道:“不知道。”之后我就自说自话的在黑板上讲解这几道题目,也不管她有没有在听。没过一会,这面白墙上几乎已经被我写满了各种各样,歪七扭八的数字,但我仍然觉得不够尽兴,所以,我又换了一面白墙开始写另外的数学题。终于尽兴的我意识到自己要被母亲说教了,因为这两面白墙已经完全看不下去了。但是我没有后悔这么做,而是做好准备等着母亲回来批评我。

  到母亲的下班时间了,母亲开门看到家里的第一眼,她愣住了,然后面无表情的问我:“这是怎么回事?”我只是坚定的看着母亲的眼睛回答:“我是老师。”这句话把母亲逗笑了,母亲就没有再跟我计较这件事,而且还说:“我等下去给你买一个下黑板和粉笔,以后别在墙上乱写乱画了。”我激动地跑到母亲面前,给了母亲一个大大的拥抱。

  在那以后,母亲给我买的小黑板成为了我的一个好伙伴,在没有朋友陪伴的时候,我都会自导自演地扮演起老师这个角色,想象着下面坐满了学生。我的教师梦一直都被没有磨灭,这个梦想成为我此生要奋斗的目标。


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