教师先进事迹,就是教师在岗位中表现出好的成绩或者突出的表现,它代表着教师生涯的优秀事迹,我们在写先进事迹时可能没有思路,那借鉴一些优秀模板能我们在先前的基础上进行更好的创作,那些优秀的教师先进事迹是怎么写出来的呢?为此,留学群小编花时间整理了教师主要先进事迹怎么写,仅供参考,希望能为你提供参考!
教师主要先进事迹怎么写(篇1)
__,语文教师,从教23年以来一向担任班主任和学科教研组长的工作。多年的班主任工作,使她深深地品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。
作为教研组长的她,进取组织教师们进行课例研讨,并利用课余时间为新教师传授管理班级和课堂教学的经验,成为他们的领路人!陈教师的优质课和论文多次获省、市级奖项,多次参与课题研究来提高自我的知识水平和教研本事,数次获新华区人民政府嘉奖。由于陈教师的不懈努力和付出,她本人也被评为新华区优秀班主任。
陈教师在课堂上注重让学生获得切实的言语训练。与众不一样的思路,来唤醒学生的童真童趣,激起学生的学习热情,取得良好的学习效果!不论做什么工作,都不能墨守陈规,死板教条,教育更是如此。社会的日益提高,对教育提出了更高的要求,为适应素质教育的要求,她在工作中进取进行改革,勇于创新,为做好班队会工作,她不仅仅要求自我有良好的思想政治素质和专业技能,还异常在“创新”二字上下功夫。活动是少先队的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校的工作安排,陈教师在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动,激发了学生积极向上的学习热情。另外,她异常重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛,学生们也都投入极大的热情参与,并在活动中取得了不错的成绩。
在班级管理中,陈教师注重班干部的培养。火车跑得快,全靠头来带。一群好的班干部,他们能够以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。所以,陈教师总是把选拔和培养好干部作为班团体建设的一件大事。经过演讲、劳动、体育、分发课本等活动,发现有本事、有口才、有吃苦精神的学生,担当班干部职位。班委会成立后,尽快使他们明确自我的职责,大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,不但提高班干部的工作本事,并且能够培养他们的主人翁意识和职责心。
爱,是教育的根基;爱,是教育的归宿。作为一名班主任,在今后的工作中,陈教师将继续为学生奉献自我,为培养国家栋梁贡献自我的力量。
教师主要先进事迹怎么写(篇2)
园丁平凡,却是大美的播种者;船帆普通,却是航程的指引者。埋头奉献,润物无声,乘风破浪,指点迷津。他以崇高的信念和严谨的治学,彰显了当代青年教师的卓越风范。他就是全省优秀教师、高校师德先进个人测通学院刘卓夫老师。
——题记
从2004年第一次登上讲台起,十年时光转瞬即逝,刘卓夫作为教育的辛勤耕耘者,凭着对教育事业的一片忠诚,凭着对莘莘学子的谆谆教导,描绘出一幅壮丽的教学蓝图。
只有不断改进教学方法,努力提高教学水平,才不辜负教师这神圣的称号,这是刘老师教学的信仰;只有倾情付出,对待教学工作契而不舍,才不辜负学生们的深深期待,这是刘老师的教书理念。一次次教学大赛,一尊尊奖杯,使他深刻认识到,奖杯上虽然刻有他的名字,但这份荣誉属于他深爱的这所学校,属于团队中那些不辞辛苦,默默奉献的每一个人。
艰难困苦 ...