放开心中那一角作文

　　我们的校园既美丽又充满生机和活力，处处都有美丽的景色。留学群小编为大家整理了校园一角作文，欢迎大家阅读。

　　校园一角作文【一】

　　我有一个美丽的校园，它像一座大花园，它像一座大花园，绿树红花我们的花园最美的属景观池了。

　　景观池的水真静呀，静得像一面镜子，映出了蓝天白云的秀姿;景观池的水真清呀，清的可以清晰的看到池底成群的鱼儿和沙石：景观池的水真绿呀墨绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，涟涟池水，给人几丝凉意。景观池上，零星地散着几片残荷，叶缘已发黄，但颗颗晶莹的水珠缺调皮的在上面滚来滚去，像星光一样闪烁着残荷下，红色的金色鱼儿漫游其间。景观池边怪石嶙峋想老人，像巨人，像骆驼……仔细一看，其实上面也不像。景观池源头有一座假山，里面不时会从角落里冲下瀑布，这声音有时缓，时而急，时而轻。时而响，瀑布注入景观池的那一霎那，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠一般。

　　这样的石头围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的石头，真是‘绿树浓荫夏日长，怪石倒影入池塘’。

　　校园一角作文【二】

　　我的学校，是一个美丽的校园。它有高高的教学楼;有四季如春的花圃;有宽阔的操场;有苍劲有力的大树和婀娜多姿的树……其中我最喜欢的就数校园一角—美丽的假山了。它的无穷美丽，令我如入画中。

　　来到校园一角，首先映入眼帘的是一个人工莲花池，池中的水真静啊!静得像一面镜子;池中的水真清啊!清得让你可以看见水底的鹅卵石，liuxuequn.com数得清水中的小鱼。中央小喷泉激起的水花，引来了无数条快活的小金鱼自由自在地玩耍嬉戏。池上翠绿的荷叶围绕着两朵莲花，像两位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。莲池正上方还有一行金色大字：莲花出淤泥而不染。这种精神值得我们每一个学习!

　　紧挨着莲花池的就是一座座连绵起伏的假山了。这些假山形状各异：有的像蹲着的狮子：有的像飞奔的兔子：有的像苍劲有力的松树……形态逼真，各不相同。假山顶上长着几棵茂盛的大树，像一顶顶撑开的绿色的大伞，郁郁葱葱。树底下，铺着一块块绿色的植被，再加上夹杂着的零碎小花，美丽极了。

　　校园的假山真美啊!我爱我的学校，我更爱我那美丽的校园一角—假山!

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　　教学楼门口的楼梯是我经常光顾的地方——那里总能看到从东方升起的太阳，红红的，黄黄的，闪着金色的耀眼的光芒，把校园装饰得庄严而神圣。

　　这天我又坐在教学楼门口，朝阳隐蔽在树林中，透过叶缝，洒下了细细碎碎的金色的斑点，没有虫鸣，没有鸟叫，没有盛开的花朵，更没有令人心脾的花香，校园的一切都显得萧条，充满了死一般的沉寂，唯独太阳——这个不属于校园的风景，充满了朝气与活力，不似教室那般呆板，死气沉沉。

　　这个早晨的太阳似乎与平时不太一样，没那么耀眼，却有一股庄严。它已经展现出了它一半的光芒，还有一半隐藏在了树林中。太阳的中间一缕缕光流动着，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鹰，展翅翱翔。

　　正午，太阳俯视大地，温柔的目光使大地冰冷的心感受到了温暖——这是最温暖的光啊，这光里有着最赤诚的心。而我就像大地，被赤诚的心包裹，心中无限温暖，那温暖似母亲的微笑，似和煦的春风，更似风雨中的坚强。而那坚强，让我深深着迷，太阳经历了无数光辉岁月，又饱经沧桑，却依然保持着那份对生活的热爱，那份坚强。

　　黄昏，太阳洒下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整个天空，同样也照亮了我，我带着对生活的热爱开始了对明天的准备。蓝蓝的天，白白的云，辉煌的光把校园装饰得充满朝气，活力。

　　【作者：提雷克】

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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《校园一角》，欢迎大家踊跃投稿。

校园里的小花园五彩缤纷。各种花儿竞相开放，吸一下鼻子无数种芬芳的香味钻进鼻子，使你心旷神怡。

花园里还有几棵又高又大的柳树，柳树刚刚发芽，风一吹，枝条就随风摆动，像英勇的护花使者保卫着娇嫩的花朵。柳树周围还有几盆粉红色的月季花，月季花散发的迷人香味，使蜜蜂和蝴蝶都围着它团团转。其次是几棵楚楚动人的花树。第一棵树是杏树。杏树枝上的蓓蕾已经醒了，那些嫣然微笑的花朵，一簇簇一串串的，也有单个的，真是千姿百态。在晴朗的月夜里，皎洁的月光洒满了杏树，雪白的杏树点亮了校园，如同白昼一般，使人有走进仙境的感觉，令人陶醉，令人留恋。第二棵树是桃树。桃树就像一个娇弱的姑娘。桃花大多呈粉红色，有的含苞欲放，有的初绽花蕾，有的已经怒放了，一股香气迎面扑来，让你感觉桃花不仅较弱而且美丽多姿。第三棵树是玉兰。玉兰的颜色很多，有白的、黄的、粉红的。白色居多。春天正是玉兰的茂盛期，清晨，晶莹的露珠在玉兰花的花瓣上滚动着，抬头一看，白色的玉兰犹如一朵白色的小棉花，但香味证实了它不是棉花。

这些花树中间有一个圆形的小花坛。花坛里有黄灿灿的迎春花，火红的杜鹃，还有雪白的月季花。其中最吸引人的就是紫藤。紫藤吮吸着甘露，从枝叶间抽出了尖嫩的细芽，好像一个个刚出世的婴儿，不几天，紫藤花便一朵朵一串串赶集似的聚拢来，花儿紫中透白，白中泛紫，它们搭配得是那么和谐，开的是那么热烈，笑得是那么灿烂，把春天渲染的一片绯红，而花儿暗暗浮动的幽香，沁人心脾。

啊！我爱我们学校的小花园！我爱我们学校！

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《城市一角》，欢迎大家踊跃投稿。

城市一角

被牵上了一条叫做“追梦”的线的木偶，目光停留在这座城市的一角。这里有花有果，有它喜欢的大大草坪，有它热爱的朗朗书声……总之，它爱这里。

每个人，每种生命。共存在这城市之中，成为了城市缩影。

——写在题前

突然间的长大总会使人无处是从。于是总觉得生命中空缺了些什么，需要弥补。在卖俄罗斯套娃的商城里看到了类似于这样的牵线小木偶，这时候才发现，苦苦寻觅的东西，叫做价值。

它们很精致，美到一种让人看起来怜惜的程度。为什么呢？小木偶，你再美也终究失去了自由……

比起它来说，我真是幸福的。无论是什么样的环境，让我骄傲的成绩或是让情绪略显失落的低谷，终究还有一双可以支配的手脚，终究还有再次成就传奇的力气。而它呢？坏了就是坏了。线断了，梦也就碎了。“真可怜……”不知道是哪个游客细腻的声线徒留在这里，望眼欲穿，人以不再。

空气微凉，豁然开朗。现在，就当自己是一只没有线的木偶。

我慢悠悠的走，感受着风吹拂在脸上的清爽。像是一双宽厚的大手抚摸着脸颊，我喜欢这样的感觉。再熟悉不过的环境，因为习惯所以路途变得简单。下了这座命名为“哈萨尔”的桥，就到了一个它比较向往的地方。那里，应该称之为这座小城里教育力量最雄厚的中学，在升学率面前，很多所不同名字的学校都在它面前低下了头。是的，不止是书声琅琅，还有得以实现的梦想。

一不留神就走进了这里，也好，很久没有这么跟随心旅行了。什么？心？呵，多可笑。木偶，尽管没有绳线的牵绊，不也终究是个华丽的傀儡吗。正想到这里有些失落，就看到了一颗在校园里游荡的心。接下来，是一段这样的对话：

“嘿，我是没有牵线的木偶。你看起来不算开心哦？”

“初来乍到这里，自然有些生疏。很高兴与你成为朋友”

“知道吗？我羡慕你。听说幸福的人都会拥有纯净的灵魂呢。”

说完，小木偶独自往前走。不再去看身后若有所思的心。尽管没有询问，但它也能猜得八九不离十，它一定是遇到了什么不开心的事吧。不过它知道，就那一句话，也足以使它重新振作起来，也足够让小木偶的目光涣散下去——没有心么，那么，灵魂也就不存在吧。

正当它想到这里，身体深处传来一阵剧烈疼痛。碎裂。

……

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《校园一角》，欢迎大家踊跃投稿。

校园一角

颐和园那美不胜收的长廊，走进去就让人如痴如醉，我们金明小学校园里的长廊，虽然比不上颐和园的长廊，但它也有自己的特色，给人一种温馨的感觉。

走进校门，首先映入眼帘的是我们金明小学的雕塑，绕过雕塑，在校园的两侧正中，有两条典雅而文静的白色长廊。从远处看，就好像两条白龙静静地卧在那里，互相目视着对方，真有“相看两不厌”的含义。再近些，它们就露出了庐山真面目——原来不是两条“白龙”，而是两条白色长廊。长廊边有几根粗壮的柱子，仿佛几个穿着白色军装的士兵也在欣赏着这如诗如画的景色。踏上三四节台阶，走进长廊，长廊的周围盘绕着数不胜数的葡萄藤，真有一种梦幻的感觉。

在长廊的西侧，有一座荷叶亭，从远处看，就好像巨人国里的荷叶，可惜没有“荷花”为这幅美丽的画卷增光添彩。走上两三节杂色石阶，正中央，有三根绿色漆柱，上面分别有三片“荷叶”，它们高低不平，大小不一，像真的荷塘一样，中间还有一个稍低些的绿色的荷叶座位，周围也是高低不平，亭子周围还有一些褐色的木头座位，我们总喜欢在上面愉快地跳来跳去，这便是我们学校的荷叶亭了。

我们学校的长廊确实美不胜收，你们也觉得吧？凉风习习吹过，树叶沙沙作响，就好像在共奏一曲和谐的校园之歌。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《校园一角》，欢迎大家踊跃投稿。

在我们校园里有很多处美景，但最美的是校园的西北角。

在校园的西北角，有一块草坪，春天刚刚来到，虽然草坪还是光秃秃的，可是不久将会长满绿芽，生机勃勃。虽然它不会开出美丽的花，但还是让人觉得美丽，因为它的绿为校园增添了光彩。

草坪的一角种着一棵白玉兰树，它直直的向上生长。每到春天，满树盛开了洁白如玉的花，每朵花有九片或十片花瓣，每片花瓣都像一个个小葫芦，花瓣的颜色是白色的，越往下越深，最后成了淡淡的粉色，用手轻轻的摸摸花瓣，会觉得它很光滑，摸完后再闻闻手，就会有淡淡的香味留在手中。

这些花儿有的含苞欲放，像一个个害羞的小女孩；有的微微开放，象一个个顽皮的孩子，露出了半边脸；有的已经完全绽放，象一个个亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一阵风佛过，满树的花朵都随风摆动，象一个个美丽的少女在跳舞，让我感觉自己也是一朵美丽的玉兰花，也随风舞动。

这么美的玉兰花当然不会只吸引人啦，看那儿！有几只勤劳的小蜜蜂飞来飞去，像在争最美、最香的花；那儿有一只小鸟和一只蜜蜂“吵”起来；那边又有两只蝴蝶在花丛中飞······

我目不转睛地看着玉兰花，想到这么美丽的花，我太想摘朵；但想到好东西还是大家一起分享，就收回了手，继续观赏它。

正是有了这株玉兰花，学校的这一角才会变得这么美丽。