河南省2019普通高招艺术省统考表演、播音主持类成绩已经公布，小编为大家提供河南2019普通高招艺术省统考表演、播音主持类成绩查询入口，一起来看看吧！
河南2019普通高招艺术省统考表演、播音主持类成绩查询入口
我省2019年普通高招艺术省统考表演、播音主持类成绩现已公布。
一、登陆河南省招生办公室网站(www.heao.gov.cn)，点击“数据中心”栏目进入“普通高招·研究生”中的"艺术体育统考成绩查询"，输入考生信息即可查询2019年艺术省统考成绩。
二、登陆河南招生考试信息网(www.heao.com.cn)的成绩查询，进入“普通高招”中的“艺术体育统考成绩查询”，输入考生信息即可查询2019年艺术省统考成绩。
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...今天小编为大家提供河南2019普通高校招生艺术类省统考表演、播音主持类合格线划定，一起来看看吧！请大家尽早准备校考！
河南2019普通高校招生艺术类省统考表演、播音主持类合格线划定
经研究确定河南省2019年普通高等学校招生表演类、播音与主持类省统考专业合格线如下：
表演类 145
播音与主持类 270
凡省统考成绩达到专业合格线的考生参加经我省同意校考院校举办的校考成绩有效。
河南省招生办公室
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广西招生考试院公布了广西2019艺术统考播音主持类一分一档表，大家查完成绩可以找到一分一档表中的人数和累计人数，从而了解自己的成绩处于什么样的水平！
广西2019艺术统考播音主持类一分一档表
总分 人数 累计人数
270 1 1
266 3 4
265 3 7
263 2 9
262 2 11
261 8 19
260 5 24
259 9 33
258 10 43
257 11 54
256 17 71
255 15 86
254 25 111
253 31 142
252 36 178
251 34 212
250 34 246
249 37 283
248 41 324
247 52 376
246 45 421
245 54 475
244 62 537
243 53 590
242 78 668
241 52 720
240 43 763
239 49 812
238 34 846
237 55 901
236 33 934
235 38 972
234 36 1008
233 23 1031
232 28 1059
231 24 1083
230 17 1100
229 22 1122
228 9 1131
227 7 1138
226 11 1149
225 16 1165
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本网小编为大家收集了广西2019年播音主持类广播影视编导类专业考试大纲与说明，供有意向的考生们参考，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。
广西2019年播音主持类广播影视编导类专业考试大纲与说明
《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称艺术统考）播音主持类、广播影视编导类专业考试说明》（以下简称《考试大纲与说明》），是为指导我区播音主持类、广播影视编导类专业考试而编撰出版的。
艺术统考播音主持类、广播影视编导类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习播音主持类、广播影视编导类专业的潜能并区分优劣，进而确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校及高等院校艺术专业选拔、录取播音主持、广播影视编导艺术类人才。
我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准做出了统一的要求和规定。二十年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的艺术同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。
这本《考试大纲与说明》是专业考试命题的主要依据，也是考生备考的指导性资料，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，并列举了必要的例题，便于有关教师和广大考生了解播音主持、广播影视编导类专业考试考什么和怎么考，帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。
多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校艺术类新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。播音主持类、广播影视编导类专业考试必须遵循艺术教育的规律，把握播音主持类、广播影视编导类专业教育的特殊性，突出专业性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。
自治区招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强、从事多年艺术教育工作、有较高的专业水平和较丰富的专业考评经验、在我区普通高校和艺术界有一定的代表性、具有副教授以上专业技术职称的人员参与编撰此《考试大纲与说明》。
随着艺术教育不断地变化和发展，今后我们将及时总结提高和修订完善。我们也诚恳地希望得到广大考生和从事播音与主持艺术类、广播电视编导类专业教育的教师、专家的指正。
广西壮族自治区招生考试院
目 录
第一章 播音主持类专业 1
第一节 培养目标 1
第二节 考试科目与考试形式 1
第三节 考试内容与要求 2
第四节 播音主持类专业各科目参考样卷 4
第二章 广播影视编导类专业 7
第一节 培养目标 7
第二节 考试科目与考试形式 7
第三节 考试内容及要求 8
第四节 广播影视编导类专业各科目参考样卷 10
第一章 播音主...
留学群为你整理了广西2018年高考艺术播音主持类一分一档表，广西艺术类一分一档表的资讯欢迎及时关注本网站的更新。
广西2018年高考艺术播音主持类一分一档表
点击查看：(请在公示期内查阅)
文史+播音主持类本科一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)
理工+播音主持类本科一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)
文史+播音主持类专科一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)
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河南省2018播音主持类省统考分数段统计表
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2018广西艺术统考播音主持类一分一档表
广西2018年普通高校招生艺术类专业全区统一考试考评、评卷和统计分数工作已经结束，根据教育部办公厅《关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2017〕15号)的规定，以及考生的考试成绩和2017年的录取情况，经研究，划定我区2018年普通高校招生艺术类专业全区统一考试合格分数线。下面是广西2018年艺术统考播音主持类一分一档表。
| 广西2018年艺术统考播音主持类一分一档表 | ||
| 总分 | 人数 | 累计人数 |
| 269 | 1 | 1 |
| 268 | 2 | 3 |
| 267 | 1 | 4 |
| 266 | 2 | 6 |
| 265 | 1 | 7 |
| 264 | 5 | 12 |
| 263 | 6 | 18 |
| 262 | 9 | 27 |
| 261 | 10 | 37 |
| 260 | 13 | 50 |
| 259 | 12 | 62 |
| 258 | 19 | 81 |
| 257 | 26 | 107 |
| 256 | 31 | 138 |
| 255 | 34 | 172 |
| 254 | 46 | 218 |
| 253 | 37 | 255 |
| 252 | 43 | 298 |
| 251 | 49 | 347 |
| 250 | 58 | 405 |
| 249 | 61 | 466 |
| 248 | 49 | 515 |
| 247 | ||
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广西2018播音主持类统考合格分数线已公布
我区2018年普通高校招生艺术类专业全区统一考试考评、评卷和统计分数工作已经结束，根据教育部办公厅《关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2017〕15号)的规定，以及考生的考试成绩和2017年的录取情况，经研究，划定我区2018年普通高校招生艺术类专业全区统一考试合格分数线如下：
专 业 | 本 科 | 专 科 |
播音主持类 | 245 | 230 |
考生艺术统考成绩达到我区划定的高职(专科)合格分数线即为专业考试合格生源。
我区2018年普通高校艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制，其中文化分数线按各专业分类划定。
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2018广西播音主持类统考普通话语音试题(参考样卷)
(播音主持类)
一、自备文学稿件(限时2分钟内)
二、指定文学稿件(限时1分钟内)
湖的余势束成一条小港，缓缓地不声不响地流过别墅的门前。门前有一条小石桥，桥那边尽是田亩。这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。别墅外面缭绕着短短的竹篱，篱外是小小的路。里边一座向南的楼，背后便倚着山。西边是三间平屋，我便住在这里。院子里有两块草地，上面随便放着两三块石头。另外的隙地上，或罗列着盆栽，或种莳着花草。篱边还有几株枝干蟠曲的大树，有一株几乎要伸到水里去了。
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2018广西播音主持类统考综合专业素质试题(参考样卷)
(播音主持类)
一、指定新闻稿件(限时1分钟内)
《央广新闻》报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神舟八号”将与“天宫一号”进行首次交会对接。成功后，两者将以“组合体”的形式在太空中飞行。这次交会对接任务从整个飞控来看，技术难度很大，控制的风险也很高。首先就是多目标来控制，以往是控制一个目标，而这次不同是控制两个目标，两个目标飞行器要完成交会对接必须要严丝合缝的来进行控制和测量，对飞控中心就提出了很高的要求。
二、指定即兴评述话题(限时3分钟内)
新闻：一对小夫妻日前状告一家英语培训中心“消费欺诈”：这个机构有的老师来自巴基斯坦、意大利、匈牙利、爱尔兰等地，部分并非英语母语国家。而有的老师只是国外留学生，并不具有教学资质。
请你根据这段新闻提炼观点，进行评述。
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