作文是拓展个人文化知识和人文素养成为全面发展的重要手段之一，想要写好作文语言“没天赋”可不行，你写作文时有没有什么想法呢？栏目小编为您精心挑选的“写摸鱼的作文”或许能够满足您的需求，我们希望这些工具能够使您更快地完成任务并取得成功！
写摸鱼的作文 篇1
在我新家的客厅里，有一个长方形的大鱼缸。
前几天，爸爸买来了六条发财鱼。细细观察，每一条发财鱼都披着一身火红的鱼鳞，远远望去，像一簇簇燃烧的火焰。有一条鱼长得特别强壮，像个威武的大将军在巡逻。还有五条鱼看起来挺文静的，甩着扇子一样的尾鳍，自由自在地游来游去，有时还围在一起说悄悄话呢！可没过几天，“将军”似乎发威了，非常凶猛，一会儿追这条，一会儿追那条，追到了就用嘴巴啄一口，用有力的尾鳍抽一下，弄得其他几条鱼都伤痕累累，看见它就躲得远远的。
慢慢地，“将军”似乎感到寂寞了，开始变得温和起来，友好地在鱼群中穿来穿去。朋友们似乎也原谅了它，还是和它一起捉迷藏、跳舞……瞧，它们又成为好朋友了。
写摸鱼的作文 篇2
我做过许多游戏，我最喜欢摸鱼这个游戏。你们做过这个好玩的游戏吗？如果没做过我就说给你们听听。
摸鱼游戏规则是这样的，老师在操场上画一个圆做“鱼塘”，老师当“摸鱼人”，我们做“鱼”。摸鱼人和鱼都必须在塘里。谁出线或踩线谁就自动变成了“红烧鱼”，自觉离开“鱼塘”。如果被摸鱼人逮到了，那“鱼”当然也成“红烧鱼”了。
游戏开始了，老师拿了个袋子蒙上自己的眼睛，开始逮了起来，老师躬着腰，手臂伸的长长的，摸呀摸！我们在一旁躲呀躲，老师在中间转圈摸，我们就顺着塘边打转躲；老师顺塘边摸，我们就在中间打转转。可老师突然会改变规律，由塘边转向中间，同学躲闪不及就被捉住了。没被捉住的“鱼”都高兴地欢呼雀跃：“我们有红烧鱼吃了。”我也很高兴老师就是逮不住我。正当我洋洋得意放松警惕的时候老师猛一转身，把我给逮住了，我只能上岸，成为中午的“红烧鱼”了。现在塘里只有三条鱼了，同学们因为惊慌失措，不一会儿就又有一名同学被逮着了，同学们蹦呀、跳呀高兴的不得了。到了最后，只有廖倩和徐娩婷没被逮到，她俩高兴的一蹦三尺高非常开心！这个游戏不知不觉就结束了。我觉得这是我们玩的最有趣的游戏了。
写摸鱼的作文 篇3
有趣的一件事
今天是星期天，我和爸爸一起去太平河捞鱼，因为妈妈还要去学校上课，所以没有来。
一路上，风特别大，我边看风景边想：“不知道太平河那里有没有风？”
我们到了子龙大桥，左边的土山上全都是灰尘，几乎看不到了。到了太平河，桥下面的人很多，上面的人却很少。不过风还是很大。
我找了一个安静点儿的地方，站在一边看爸爸捞鱼。
风很大很大，鱼都不上来了，都躲在了水下面。爸爸耐心的等待着机会，终于捞上来啦，哈哈，收获真不小：有两条鱼，两条虾。我们正兴奋呢，可是风却越刮越大，我们只好打算按原路返回。这下不妙，子龙大桥根本就看不到了。还好爸爸记得另一条路，是从桥下面走的。这里风平浪静，小鱼原来都到这避风来了！这时，一位叔叔让我到这来看看，然后他拿起我的网一捞，网里大约就有十几条鱼，我赶快把鱼放到盆里。这时候，爸爸走过来一看，大吃一惊：“哇！有十一条鱼呀！只见那位叔叔左一条，右一条，我都忙不过来了，最后，我们捞了几十条鱼。也送给了那位叔叔几条。
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