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新来的插班生作文经典4篇

新来插班生作文 插班生作文

  假如您希望寻找一篇有价值的文章,留学群编辑十分推荐“新来的插班生作文”。在写作文时,学生需要在语言上做到准确简练和有力,这样我们才能更好地为家人和社会争取权益,促进社会正义。为了写好作文,我们必须保持专注,不能分心。那么,我们自己应该如何提升写作水平呢?

新来的插班生作文【篇1】

  新来的插班生

  自从得知乐骁文去上海上学后,同学们就猜测会不会有新同学来。这不,我听到同学们谈论的内容都是关于插班生的。我们班要来两个插班生了!陈知雨对我说。啊,真的吗?我以为耳朵出了毛病。

  杨老师突然说:欢迎我们的新同学!大家的眼睛都齐刷刷地看着门外,迫不及待想看看新同学长什么样。第一个走上台的是谢雯慧。只见她小个子,厚嘴唇,长头发,一看就是个活泼的小女孩。我很想和她做朋友。还有一个叫楼涵,是一个文静的小女孩,据说她还是个跳舞能手呢!她给我的第一印象是:太害羞,不够大胆,声音小。不过也有可能是我没看到她大胆的一面吧。

  祝愿两个新同学能和我们在小学生涯中共同学习,快乐成长,成为小星星中队中璀璨的小明星。

新来的插班生作文【篇2】

  这个学期刚开学不久,我们的数学王老师就给我们班领来了两位新同学。班主任陈老师一下子就对他俩热情得不得了。在教室后面最空旷的地方添加好了座位,360度无死角小学升学作文。给他们的座位垫得软软的,在座位上给他们放了吃的、喝的。还挑选了教室里长得最茂盛的绿萝放在他们的位置旁,简直就是一个超级豪华的大包厢,比我们的好了不知道几百倍。还嘱咐我们要对他俩友好,不能欺负他们。简直无微不至!我们几个男生都用嫉妒的眼神看着那两位贵客。

  上课时,几个男生因为午睡没睡好,歪来倒去,走了神。陈老师看看他们,叹着气说:你们呀,看看我们两位新来的同学,整堂课都睁着圆圆的大眼睛,一直在认真听陈老师讲课,一动不动。我猜这堂课,刚刚我讲的他俩都已经全听懂了。虽然才刚来,长此以往,肯定能成为我们班的学霸。再看看你们,像什么话?我们对那两个插班生的敌意又增加了一点。

  下课了,女生们都跑到两位插班生那里问寒问暖,语气温柔。还给他们拿吃的、喝的,给予无限关心。要知道,她们平常对我们可都是凶巴巴的呢。

  我们几个男生终于忍不住了,在下课时偷偷议论该怎么处置这两个新来的家伙。有的同学说要把他们从我们班驱逐出去,有的同学说要把他们烤了,真是一个比一个残忍。

  几天后的早上,刚来到教室,便看到那两位插班生的座位一片狼藉。吃的翻了,喝的洒了,座位也倒了。那位叫M豆的插班生竟然跳到了窗框上,另一位同学已经不辞而别了。教室里瞬间男生欢呼女生哭。

  真是的,前两天陈老师还刚夸他们好学,今天竟然逃学了,比我们都禁不起表扬。

  陈老师看这插班生似乎不大适应在我们班的学习生活,虽然女同学们再三挽留,还是让王老师把M豆同学也请回了家。

  好吧,是时候揭开他们的真面目了!没错,小鸽子,就是我们的插班生!说实话,我还是挺想它们的。也许养久了,它们也能像珍珠鸟一样在我们上课时跳到我们的肩头,啄啄我们的笔尖,那该多有趣!

新来的插班生作文【篇3】

  作为一名新来的插班生,我很高兴能够有机会写一篇文章来分享我的经验和感受。

  首先,作为插班生,我觉得最重要的是要尽快融入新的学校和班级,认识新的同学和老师,了解学校的...

与插班生相关的作文大全

2026年上海市插班生各科目考试时间安排

上海市插班生考试 上海市插班生考试科目时间安排

  上海市的考生注意了!同济在19年的招生简章中明确要求“高考成绩达一本线”且“理科或选物理”,今年大概率变动不大,报考前需谨慎确认自己是否符合条件。下面是留学群收集整理的 “2026年上海市插班生各科目考试时间安排” ,本文仅供参考,欢迎阅读。

2026年上海市插班生各科目考试时间安排

  暑假

  1. 7月托福用新航道教材,背了一部分托福词,甚至更难的。

  2. 8月上课学习宣神的千词班讲义、同济高数七版上下册,下册学到重积分,但大部分没学明白。

  开学到十月

  英语:把宣神的千词班课刷了一遍,重新查了一遍里面的词。做了一部分六级阅读,主要刷词汇题,大概不到10套(PS:老题答案错误很多,不好)刷了不到五套的六级阅读题。

  做了大概3、4年考研阅读、完型填空,并进行整理。

  数学:暑假班的课我把基础过了一遍,大概学到微分方程。学校里学了数分(我是数专,学数分浪费时间)最好做点暑假班小册子发的题。

  第一学期末

  英语:

  1)强化班开课后逐渐放弃六级阅读,刷了10年的考研阅读、完型填空。

  2)在华东理工大学拓展班学习拓展阅读(很难,篇幅很长,几乎每篇文章都有GRE词汇,有些阅读难度大于GRE阅读),学习学校发的阅读教材。华理英语拓展班很强,值得花时间学习校内课程内容。

  3)逐渐练完了托福听力中的对话部分。

  4)写了20篇左右的作文,多次修改。

  5)紧跟宣神课程节奏。认真预习、复习。

  6)读了200多页的英文原著 Justice: What’s the right thing to do? Harvard的教授所写,对阅读、词汇量提高很大。

  7)精背了10个section的新东方绿宝书考研词汇。但不仅限于词表里背诵。

  数学:重心放在学校课程上了

  1)学习校内数分(复旦陈纪修)、高代(考同济没用)、解析几何(北大丘维声)

  注:解析几何中部分内容有一定作用,但高数考得简单。数分仅仅上册与高数相关部分的内容有点用。

  2)学习强化小册子。

  3)开始做同济大学出的考研书(硕士研究生入学考试数学复习与解题指南

  注:好书!复交同都可以用。

  4)难题班之前剩下级数、重积分、微分方程没学。

  寒假

  英语:

  1)学托福,刷了10几篇的托福阅读;开始正式学习托福习作;寒假结束前基本听完TPO中80%以上的Conversation和Lecture

  2)考研阅读做了3-5年,完形填空也差不多

  3)背托福词...

与插班生相关的考试信息

韩国本科插班属于专升本吗?关于韩国大学插班生(专升本)介绍

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  现在很多学生在申请韩国留学插班生的时候有很多疑问,比如:韩国本科插班属于专升本吗?那么今天出国留学小编就给大家介绍韩国本科插班属于专升本吗?如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击留学群。

  韩国本科插班属于专升本吗?关于韩国大学插班生(专升本)介绍

  韩国本科插班属于专升本吗?

  韩国本科留学申请是很多学生的选择,相比于国内的升学竞争压力,韩国留学申请通过率更高。中国认可的韩国名校也是比较多的,毕业后回国的学历也是国家认可的。在就读本科的学生中,也有专科的学生来韩国插班读本科,详细的信息一起来了解下。

  关于本科插班

  具体来讲就是学生在国内读完大专之后,申请到韩国的大学里从大三开始读起。因为韩国的本科一样都是需要读四年的,大家选择插班的方式,也就是只需要在韩国这里读两年就能得到本科的学位与毕业证了。

  本科插班条件

  能够采取插班申请到韩国去读本科的,只是是读大专的并且有大专毕业证这部分的学生。只是一定得是全日制的学生,在国内不管是3年制的大还是3+2形式的大专都属于是全日制的,如果学生能在这些大专之中毕业而且得到毕业证后,就能申请韩国的这个本科插班了。

  毕业后学历问题

  对于这个插班就读,学生们关心的自然是如果自己使用这种方式的话,最后所得到的毕业证跟那些完完整整读完了四年的学生所得的是否一样?这个确实是一样的。国家教育部认可的学历和学士学位。韩国本科插班并不是所有大学与专业都是接受的。

  并不是韩国所有的学校都可以插班,也有一些学校是部分的专业无法插班。但从整体来看,很多的学校都允许专科生的插班。插班的申请其实跟普通的申请一样,主要还是看学生的韩语跟专业的分数怎么样。

  插班生适用于的情况

  1. 大专毕业生

  大专毕业可以直接申请韩国名门大学本科课程,和韩国学生一起上大二或大三课程,毕业直接拿韩国大学毕业证;而且本科毕业证书和学士学位在国际上都是被认可的。

  2. 大学完成两年课程的本科生

  在国内完成本科两年课程,但是想去韩国读大学的也在韩国插班生招生制度之内。通俗来讲,就相当于从国内大学转学到了韩国大学,最重要的是最终毕业证是韩国大学下发的。

  3. 大学毕业生

  大学毕业生也可以去韩国做插班生,有人可能会问,为什么大学毕业了还要去韩国读大学呢?很多大...

与插班生相关的学校申请

插班生自我介绍怎么说5篇

插班生自我介绍

  当换了一个新环境后,我们不得不需要向他人介绍自己,自我介绍直接关系到你给别人的第一印象的好坏。如何让自己的自我介绍与众不同呢?以下是栏目小编为大家收集的“插班生自我介绍怎么说”为防遗忘,建议你收藏本页!

插班生自我介绍怎么说【篇1】

  敬的老师,同学们,你们好!

  我叫xuexila,这名字可能有人听说过,也许有人很陌生,但今天的这次介绍,我将要让你们了解我,认识我。我是今年的九月来到一中的,毕业学校,心中也是满心欢喜。在平时的学习中,动脑筋的问题想得确实很快,在数学、物理等计算上能过得了关,而文史类的读物,我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑,还有心灵。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅很融洽,而且增进了友谊。人生地不熟的地方,我去得多了,这不是第一次也不是最后一次,因为我,还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏,去生存,为了给将来打下藤好的基础,所以,今天的我,要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界,有人说:这样会看得真,看得失。但我经常用新看这个世界,原来闭上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文,也可能是想到了这一点吧。之所以,语文的地位对我来说是更高的一个层次,是精神崛起的寄托。

  这就是我,一个思想极为复杂而可望新事物的人,所以对未来,也是想象的并不是很美,但只要我努力去做,相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教,谢谢!

插班生自我介绍怎么说【篇2】

  我叫朱佳颖x,初一十九班。

  我的性格有点男孩子气,直爽,讲义气。

  我是个近视眼,常常戴着眼镜,远远一看,就知道是一个好学生。因为,我的学习成绩虽不能说非常好,但中上水平还是有的。我的数学最好,虽不是次次都满分,但可是每次都名列前茅。我很喜欢数学,也挺有数学天赋,我喜欢钻研新题型,当我做出那些同学们怎么想都想不出来的新题型,心中就会十分的自豪。我有空的时候,我喜欢看看课外书,什么文摘啊,小小说啊,都是我的最爱。所以我的语文成绩也不差,游走在中上游......

  我的管理能力,是从小养成的。从小学开始,班干的头衔几乎没有断不过。

  小学的老师十分信任我,放手让我去管理整个班,我也不辜负老师的期望,总能把同学管得的安安静静,不吵不闹。上了初中后,一上任就是副班长与语文课代表,我跟纪律委员两个人,把班级管得好好的。渐渐地,我在同学间也有了一些威信,同学也听我的话。

  我想,当一名学生会干部,需要很强的个人能力和办事效率,是一个比较富有挑战性的工作,虽会对我造成很大的压力,但是我本人的性格开朗,做事果断,头脑灵活,而且喜欢挑战性的工作,尽管在这之前没有类似的工作经验,但我有信心,有决心面对新形势的挑战,如果我有兴自荐成功,我将尽我最大的努力做好自己的本职工作,团结和帮助广大同学,支持学校的各项组织工作,做到巾帼不让须眉!

插班生自我介绍怎么说【篇3】

  大家好,我叫刘润婕,毕业于乌市第九中学。我今年十六岁了。我有许多的兴趣爱好,但我最执着的一项,便是看书了。每当有人进入我的房间,便会情不自禁的说:“真是不可思议!”我的书种类繁多,有漫画类,有少年文学类,有参考书,还有励志类小说。只要看书,我便会全神贯注的游入书海,从...

与插班生相关的自我介绍

插班生自我介绍怎么说精选

插班生自我介绍

  留学群推荐更多专题:“插班生自我介绍”。

  当面对一些你不认识的人时,现场作一个自我介绍是非常合适的,自我介绍是人与人进行沟通的出发点,写起自我介绍来就毫无头绪?以下是栏目小编精心收集整理的插班生自我介绍怎么说,带给大家。欢迎大家与身边的朋友分享吧!

插班生自我介绍怎么说 篇1

  大家好,我叫刘润婕,毕业于乌市第九中学。我今年十六岁了。我有许多的兴趣爱好,但我最执着的一项,便是看书了。每当有人进入我的房间,便会情不自禁的说:“真是不可思议!”我的书种类繁多,有漫画类,有少年文学类,有参考书,还有励志类小说。只要看书,我便会全神贯注的游入书海,从中获取知识,欢乐与感动。那才叫神游其中,怡然自得呢!

  关于成绩,有人说,我是好学生,因为我聪明,一点就通,而且学习成绩也不错;有人说,我是坏学生,因为我学习从来不认真,刻苦,而且一考试就发挥失常,名落孙山。上了中学了,我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信,只有我肯努力,,成绩一定不会差的!

  关于性格,有人说,我是个文静的的小女孩,无论什么时候都在安安静静的看书;有人说,我是个疯狂的小丫头,爬高上低绝不在话下。

  有人说,我是一个有爱心的女孩,喜欢小动物,憎恨日本人,‘喜欢路见不平一声吼’,讨厌以大欺小,或以强压弱;有人说,我是一个心狠的女孩子,我以前养过许多动物,但却都因为我的照顾不周而死掉。

  对,这就是我,一个近乎双重人格的人。我时而开朗,活泼,喜欢交朋友;时而忧郁,爱把自己关在书海里。

  这就是我,一个多变的眼镜妹,一个活泼的书呆子,一个心理充满大爱的女孩。

  小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!

  快乐是什么?说真的。我答不出来.我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到......快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。

  记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑,大人门就笑我,说我穷快乐,嘻嘻嘻。

  我上了二年级后,常常和伙伴们一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实,很快乐。

  等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻,到最后我得到的是什么?对,是快乐,因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐......

  上了高中后,我......

  你发现了吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样。

  快乐伴我成长,永远,永远。

  “天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。

  曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁...

与插班生相关的自我介绍

韩国大学的插班生有哪些要求?

韩国大学的插班生 韩国大学的插班生要求

  学韩语对中国的学生来说并不难,韩国的位置接近中国。所以韩国是最受亚洲欢迎的留学国家之一。如果一个学生已经上了中国的大学,想去韩国学习,需要满足什么条件?下面留学群小编就为大家介绍一下韩国大学的插班生有哪些要求吧。

  一、韩国大学的插班生要求

  本科插班要求

  大专:一般要求毕业或预毕业,同时要看前置学历是普通高中还是中专职高技校同等学历。

  全日制本科:要求学生在原学校有正式的全日制身份,正常上课,并获得相应的学分。面试合格后,学校招生办公室的老师将根据情况评估他们可以转到几年级。

  五年一贯制大学:一般要求毕业或预毕业,中高职院校一般没有前置学历,可以申请的学校也有限制,只能选择不需要前置学历的学校。

  根据学生原本专业与申请专业之间的相关程度,韩国院校一般会安排学生进入大二或大三继续学习(通常是大三)。

  二、韩国留学需求主要有以下四个方面:

  1、学历要求

  申请韩国大学本科入学,要求学生在国内正规大学完成大二全部课程,即4学期课程。

  如果大一新生想去韩国留学,可以申请国内大学开设的韩国留学预科班,每年3月和9月开学。经过半年到一年的学习,韩语达到3级以上的学生可以去韩国留学。

  韩国留学预科毕业后获得的学位与高中毕业后直接在韩国留学的毕业生相同,回国后可以到教育部留学服务中心认证。

  2、专业要求

  在选择韩国大学本科专业时,建议不要选择跨度过大的专业,一般很难申请成功。

  3、韩文要求

  韩语水平至少应达到4级,部分学校和专业要求韩语达到5级。有些学校有英语要求,雅思成绩超过6.0分,托福成绩超过80分。

  4、学校挑选

  韩国大多数学校接受转学申请,但知名度越高,转学申请就越困难,需要提前了解各高校的申请信息。

  这里介绍了韩国留学的要求。韩国留学想要插班入读也是每年3月和9月开始的,建议至少提前半年开始准备。

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与插班生相关的学校申请

英国留学:插班生该怎么留学?

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  我们想要插班留学英国该怎么办?什么学校可以选择?下面留学群的小编简单的介绍一些英国留学插班生如何插班吧,一起来看一下吧。

  首先我们要知道,想要去英国插班留学,我们的语言成绩一定是过关的,没有语言学校可以读,一般要求雅思6.0以上,同时我们还要提前半年去申请,在申请的时候把我们的大学成绩单和各种材料准备好上交等回复就是。

  一、插班留学英国怎么选择学校

  第一,如果我们是在大一的时候想去英国插班留学大一的话,一般所有的大学我们都是可以选择的,当然是结合我们的成绩,就是相当于重新申请英国的本科留学的要求。

  第二,如果我们是想插读英国的大二的话,一般英国排名前20的学校我们是进不去的。

  第三,如果我们想直接插班读英国的大三的话,在英国排名前40的学校一般不会要我们的。

  总之,除了成绩等基本要求之外,我们在选择学校的时候一定知道,有的学校是不接受插班生的,特别是高年级的插班,越好的英国大学对于插班生的要求就越高,有的甚至直接不要插班生。

  二、插班英国怎么选择专业

  第一点,我们在插班留学英国的的时候一般是以前的专业。

  第二点,年级越低跨专业就越简单。

  第三点,跨专业也是看学校要求和专业难度的,一般都是比较简单的专业和相似的专业。

  三、插班英国如何选择年级

  一般来说,国内的夸专业留学英国都是大一大二的学生,很少会有大三的,因为大三已经可以申请读研了,我们在跨专业留学英国的时候,一定要了解了英国的课程设置和教育学制之后在选择自己合适的年级。

  四、一些建议

  插班留学一定要谨慎,跨专业插班留学更需要好好考虑,因为英国的教育和国内的教育肯定差距是挺大的,所以我们一定要清楚自己的能力上限。

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与插班生相关的日记&经验

《狐狸小学的插班生》读后感400字

读后感范文 狐狸小学的插班生读后感

  《狐狸小学的插班生》这本书让人爱不释手。以下是小编为大家精心整理的《狐狸小学的插班生》读后感400字,欢迎大家阅读,供您参考。

  暑假期间,学校给我们推荐了《狐狸小学的插班生》这本书,一拿到书,我便爱不释手。

  通过这本童话书,我认识了善良勇敢的风阡阡,可爱热心的花陌陌,能力强大的月亮风老师,聪明过人的瓜娄儿,智慧坚强的老姥姥……

  在这本故事书里,既想当班长又想参加鼓乐队的风阡阡,啥都没有实现,心情相当沮丧,便欣然接受了花陌陌的邀请,进入了狐狸小学做插班生。在这个与众不同的学校,风阡阡学了很多本领,并和花陌陌一起保护了狐界。但最终,回到人类社会的风阡阡成为了一个勇往无前,有着拼搏精神的普通人。

  书中最让我感动的是人类如果要去狐界,需要走过三百六十万年路程的荆棘路,遭遇一百二十万年的冰刀雨,还要忍受一百二十万年的干渴,风阡阡毫不犹豫地同意了,而花陌陌竟然也愿意陪着风阡阡一起,经历了一路的艰难险阻。她们的这份勇敢坚强,相互帮助,不怕折磨让我非常感动。这也让我知道了,面对目标,我们一定要学会坚持,永远不要放弃,只有努力,向着目标前进,才有可能达到胜利的彼岸。

  快来和我一起读这本书吧,让我们一起感受狐界的与众不同。

  小学读后感 | 读一本好书读后感 | 好书推荐

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与插班生相关的读后感400字

插班生常规管理工作心得

心得体会 工作体会 教师工作体会

  每逢开学之初,都会有新的幼儿插到各班,留学群小编整理了以下内容“插班生常规管理工作心得”,供大家参考!

  插班生常规管理工作心得

  大班插班生基本上都是从个体幼儿园转学而来的,他们已经养成了一定的行为习惯和生活、学习方式。我们发现很多插班生存在行为习惯比较差,没有规则意识等情况,到班级后,会有一段时间不适应班级生活;另外,插班生的不良行为习惯也会被其他幼儿所模仿,这给班级管理增加了难度。

  一个班的常规好坏,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量,为了让这些插班生较快地度过入园适应期,让班级保持良好、稳定的常规,我做了些尝试,下面谈谈我的体会。

  一、用心接纳孩子

  一般来说,班级老师在心理上多多少少对插班生是有些排斥的,因为老生都是她们从小带上来的,有感情,而且对每个孩子的行为习惯都非常了解,班级的常规已经形成。而在插班生中我们发现,能力强的、各方面发展好的幼儿比较少,而多数是各方面能力较弱,行为习惯、规则意识较差的幼儿,“插班的幼儿特别难管!”“我最怕有孩子插到我们班!” “插班的孩子老是跟不上其他小朋友,什么规则都得从头教!”……这是许多带班教师的心声,我也曾有过这样的焦虑。

  但是对于插班幼儿来说,他们到新的环境,最需要的是安全感和老师的爱。只有老师用真心对待孩子,他们才会在班级和所有孩子一起茁壮成长。知心姐姐卢勤说:“细节最容易感染人。”在对插班生的教育中,更是不能忽视每一个关爱的细节。一个关切的眼神、一下轻轻的抚摸都可以让孩子感受到老师的爱,感受到老师对他的接纳。让他明白,不管是否插班幼儿,老师都会喜欢。所谓“亲其师,信其道”,当老师对孩子们付出十分的耐心和爱心的时候,孩子们自然会听话,他们会更快地去熟悉、适应班级的常规,融入新集体。

  开学初班上来了一名插班生叫嵩嵩,刚开学的那几天,他总是自己管自己玩,我跟他说话,他也只是简单的应答。尽管他没有和我交流,但我还是经常和他说些悄悄话,偶尔亲昵地抚摸一下他的头。两周后的一个早上,他来幼儿园后就粘在我身边,轻轻地跟我说:“老师,我有事情跟你说。”我很好奇,拉着他的手就坐了下来。他悄悄地说:“老师,我家里有一只白鸽,星期天我和它一起在阳台晒太阳、听音乐呢!”“真的啊,好温馨哦!”他呵呵地笑了,笑得好甜。在接下来的日子里,我发现他有好多话愿意跟我说,上课、游戏也更遵守规则了。

  二、让插班生尽快适应环境

  (一)尽早明确班级规则

  插班生刚到班级前几天,总会表现得比较“乖”,即使是比较调皮的孩子也能安静几天,这是他们在熟悉环境,教师应该把握这个关键时期,让他们尽早明确班级规则。班级生活中的规则,对于幼儿的适应和发展而言,有三种情况:必须遵守的强制规则、可以选择遵守的他律规则、自发活动中协商产生的活动规则。对于插班生来说,三种规则要加以区分,否则大量的规则要幼儿在短时间内遵守,对他们来说会造成混乱。

  大班的插班生,我把常规教育的重点首先放在集体教育常规和户外活动常规上,如提醒他们上课的时候要坐在座位上,不能走来走去,回答问题要举手,不能随便插话等等,这是因为大班的幼儿马上要升入小学,养成良好的学习习惯是幼儿衔接的重要任务,是为他们读小...

与插班生相关的工作心得体会

插班生家长的工作心得

心得体会 工作体会 教学工作体会

  每学期开学几乎每个幼儿园都会迎来一些插班生,留学群小编整理了以下内容“插班生家长的工作心得”,供大家参考!

  插班生家长的工作心得

  插班生入园后要适应全新的环境、老师及同伴,他们往往会感到恐惧、焦虑甚至哭闹不愿来上幼儿园。我观察发现,插班生家长他们心里的焦虑并不比孩子好到哪儿,他们会从孩子的种种情绪反应中推断出自己孩子在园有没有被孤立、有没有被排斥、有没有受委屈等等,由此对老师产生了怀疑与不信任,而最初的不信任定会影响到以后的家长工作的开展,因此教师做好插班生家长工作显得特别重要。

  这学期我们班也迎来了几位插班生,通过三个多月的相处我个人在插班生家长工作上总结了几点心得与体会与各位同行们分享。

  1.对于插班生家长工作,首先要做的就是上门家访。家访可以让幼儿熟悉老师,减少幼儿和老师之间的陌生感,还可以了解到幼儿的生活习惯、兴趣爱好、性格脾气等,同时在和家长的交流中也能拉近老师和家长之间的距离,取得家长的初步信任。

  2.插班生入园后老师应该给予他们更多的关心与呵护。帮他们熟悉环境,多和他们交流,经常抱抱他们、亲亲他们,请交往能力强的老生和他们交朋友,带动他们一起游戏等。看到孩子爱上幼儿园,喜欢老师和同伴了,家长心中的结自然也就打开了,家长对老师的信任度进一步提升。

  3.对于插班生家长工作还有一点很重要,那就是要和家长多沟通多交流。如每天利用幼儿入园和离园时和家长简短地讲讲孩子在园的表现、趣事;每天利用班级QQ群传几张孩子活动的照片,运用微信给家长传一段孩子快乐游戏的视频;孩子生病了主动打个电话慰问一下,让家长感觉到老师是关爱孩子的,加深家长对老师的信任。

  目前我班的几位插班生家长对老师都特别满意,家长工作也开展得非常顺利。

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与插班生相关的工作心得体会

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