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豹的作文300字

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  它有老虎一样的爪子,跑起步来飞快,特别是捕食的时候,它的牙齿很尖,可以把猎物咬死,动物们是大自然的守护神,以下是由留学群小编为大家整理的“豹的作文300字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  豹的作文300字(一)

  以前在电视中看到,一只母狗和两只小金豹建立了深厚的子母感情。狗妈妈用自己的乳汁喂养小豹,一直将它们抚养长大。

  一天,这只狗妈妈正喂奶给自己的三条小狗。突然那两只小金钱豹走向狗妈妈身边,在狗妈妈的漆下,两只小豹和三只小狗开始分享母爱啦。

  狗妈妈会认这两个为义子吗?但经过几天的实践发生,其实狗妈妈心地善良,对小豹并无伤害,它对它们与自己的孩子并没什么两样。但是小豹刚开始却不认妈。当小豹第一次吸了狗妈妈的奶。两天过后,母狗把小豹看成自己的孩子,用心照顾它们,有时狗妈妈在和小豹一起玩。

  两个月过去了,小豹已经长大了,能够独立,为了它们更好的成长美好,狗妈妈决定把它们送走,让它们自己生存下去。离别时,小豹与自己的养母那种依依不舍的场面,还真叫人感动。

  豹的作文300字(二)

  今天,我和爸爸妈妈抽空到了动物园玩。

  经过几次奔跑,我们终于来到有名的豹子馆。

  里面有五只豹子,其中四只母豹,一只公豹,这只公豹圆圆的脑袋上,竖着一对小耳朵。生着一双天生的黄眼,常常射出一种让人生畏的凶光。它那红微的鼻子下有一张“人”形的小嘴,棕色的胡须又硬又长,向两边伸展。忽然,一阵风吹来,它立刻警戒起来。向我们走过来,然后,张开大嘴,露出锋利的牙齿,看一看那些牙齿,上面好像沾了许多血腥味。再看看它那捕兽武器爪子,上面的细菌是那么的恶心,那些细菌连血都吃。

  忽然,豹子叫出了一声吼叫声。把四只母豹都给惊醒了,后来四只母豹还是睡着了。后来,公豹以风的速度爬到树上,睡着了。

  你瞧,这就是传说中的豹,它是那么凶猛,是不是啊?其实豹子并不凶猛,只需我们要爱护这些美丽的生灵,因为它们是大自然的守护神。

  豹的作文300字(三)

  在一座悬崖上,屹立着一只王豹,注视着远方。在他身上还有着一段离奇故事。

  在他生下来就具有王者风范,油亮的皮毛,一双气质的眼睛,包括那满身的花纹,都是王者才能具有的。老豹王再一次战斗中牺牲了,大家选他为豹王,但是他不愿意看见血腥与残忍,一些豹子嫉妒他,因为他有所有豹王的特征,现在只需要一顆火柴就能引爆它们。在一次狩猎中,大家包围了一只小鹿,正要扑上去每餐一顿时,他却长啸一声,小鹿借此逃跑了。那些豹子向他冲去,他不想引发自族的战争,就自己走了。他其实是一只真正的王豹。一只具有王者身份的豹子。但他并不在乎这些。他来到一座陡峭的悬崖下,他要在早晨攀上这座悬崖。他终于在早晨盘上了这座悬崖他站在悬崖上,俯视整个世界,他变成了一座石像,站在世界的最高点。

  他其实就是一种人。

  豹的作文300字(四)

  一天晚上,人们已经进入梦乡了,一只凶残的金钱豹进入了西部一个偏僻的小村庄里,寻找自己的食物。13岁的玛夏就住在这里,她照顾完她的两个弟弟后,就倒在床上睡着了。金钱豹居然闯进了玛夏的家,它先到六个月大的小弟弟身旁,把他咬死。接着它又跑到玛夏2岁的弟弟身旁,突然玛夏被惊醒了,玛夏急忙下床去阻止。金钱豹看见了扑上去,玛夏和它搏斗了起来。最终玛夏没让悲剧再次发生。

  我觉得玛夏这个小女孩...

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金钱豹作文

金钱豹作文 关于金钱豹作文

  金钱豹是国家二级保护动物,他虽然咬合力很强,但略逊于美洲豹,猎豹也比金钱豹的短距离全速奔跑略胜一筹。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的金钱豹作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  第1篇 金钱豹800字

  小时候常常借着去割草,到空旷的大自然里去玩耍。最有意思的就是“扔镰刀”,大家用自已割来草睹输羸。羸者背着满满一筐草,高高兴兴回来了;输者怕回家挨骂,只好再去割草。

  有一次,和小伙伴“扔镰刀”时睹气,我背着空筐独自一个人回家了。路上静悄悄的,快到村头时,我突然看到不远处有一只很大很大的动物在盯着我,它有一头小牛那么大,混身长满了花纹。我吓坏了。想跑,可它追来怎么办;想叫,惹恼了它又该怎么办?周围的空气就象是凝住了一样,时钟也好象停止了转动。这是什么东西?我怎么也无法把它和狗啊、猫啊什么联系起来,它长得太大了,大得让人心里发怵。它会不会吃人啊,也许它现在已经吃饱了,也许它就不会吃我了。我满脑子乱想,眼睛一直盯着它;它也一直朝我这边看。我已经做好准备,只要它往我这边来,我就边喊边跑,或许还有逃生的机会。

  时间一分一秒地过去了,我不知过了多长时间。突然那东西好象感到了什么,扭头跑开了。我如负释重喘了口气,想赶紧往家走,可怎么也移不动脚步。我着实被吓坏了。

  后来我看到了小人书,才知道我见到的动物应该是“金钱豹”,但到现在也不明白,它是从动物园中跑出来的还是本来就出没在这里的山林?或许是其他什么动物?后来我很怕动物,包括长得大一点儿的狗,应该是和这个经历有关。

  第2篇 金钱豹600字

  今天,我和妈妈去动物园玩。一进门,我们就去了我比较向往的狮子展区,可我们并没有看见狮子的凶猛威严,因为现在是下午1:30分,狮子还在睡觉呢!但是我们忽然注意到旁边有几只身穿金色铠袍,有着四条强劲有力的大腿,样子十分神秘的动物正紧紧地盯着我们,我们过去一看,原来是几只高傲的金钱豹在看着我们呢!

  我知道,金钱豹是国家二级保护动物,他虽然咬合力很强,但略逊于美洲豹,猎豹也比金钱豹的短距离全速奔跑略胜一筹。但是上天也是公平的,他赐予金钱豹尖利无比的利齿和利爪,完美的跳跃能力,以及一身金钱一般金灿灿的皮毛。在酷夏的中午,金钱豹如果要捕猎一只羚羊,他会先躲在一个隐秘的草丛中,紧盯着一只要捕杀的猎物,一旦时机成熟,金钱豹会像箭一样窜出草丛,开始全速奔跑,一会儿,他横空一跃,把羚羊猛扑在地,再用利齿咬断羚羊的喉管,一气呵成。这样的捕猎方法,就算羚羊再机灵,也逃不出金钱豹的魔爪吧!如果你去非洲旅行,在丛林中遇到金钱豹的话,据说还会带来好运呢!

  看到了金钱豹如此彪悍矫健的身手,我十分喜爱他,甚至拍案叫绝。但是大家别忘了,金钱豹可是濒危动物,因为猎人过度捕杀,夺取它们既温暖又时尚的皮毛。可让我们想想,如果金钱豹灭绝了,羚羊就会大量繁殖,吃掉树木,破坏森林,这样就会失去大自然的生态平衡。所以我们应该保护身边的任何一种动物植物,使生态保持平衡,所有的动植物共同依存在地球大家园里。

  第3篇 吃金钱豹400字

  哦耶!”今天老哥要带我到上海去吃金钱豹自助餐我高兴的一蹦三尺高。

  这个金钱豹自助餐我早有耳闻,听说这个自助餐在上海很有名,我早想去了。正好今天老哥要请我。我们来到金钱豹自助餐的门口那里可谓是金碧辉煌,我们走了进去,爸爸定好票,过了一会服务员把我们带到了餐桌上,那可谓是人山人海。...

与描写豹的作文相关的初三作文

猴子和豹

猴子和豹 猴子和豹故事 寓言故事

  猴子和豹都在闹市里演出挣钱。它们分别在自己的演出地旁张贴了一张海报。豹子的海报是这样写的:“先生们,上流社会最能知道我的才能和名望,就十分地欣赏我,即使我死去,他都十分愿意用我的皮去做一只手笼。我的皮毛色彩绚丽,上面有许多的斑点和红色的斑纹,变幻万千。”当然,大家都喜欢这斑斓多姿的色彩,于是就一睹为快。但演出很快就可看完,大家也就准备散去。

  这时猴子在一旁开了腔:“劳驾捧场,请到这边来。先生们,我会玩上百种戏法,大家多次谈到过这种变化多端的手法,我邻居豹子的变化仅在它的身上,我的变化则在思维里,行动中。你们的剧中人基尔,它是贝尔特朗的侄子和女婿,当主教大人在世时,它也曾是主教的猴子。现在它们一行人马,足足装了三艘大船,新近刚到这座城市,特意来进行交流。你们将看到猴子跳舞,打旋,钻圈,耍各式各样的把戏,所有这一切只需付六个白郎,哦,不要这么多,只要一个苏。要是你们不满意的话,我们会到各位面前把钱还给您。”

  猴子说得很在理,我们喜欢的不单是外衣的各种款式,更是思想的丰富多采。思想的丰富让人情趣盎然,而前者却使人过了一会儿就兴味索然。啊!那些达官显贵和这只豹子没什么两样,对他们而言,不过是仅有其华丽的服饰而思想空空罢了!

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读西门豹课文的感想

读西门豹课文的感想 西门豹读后感 读西门豹有感

  下面是留学群编辑为您整理的读西门豹课文的感想,欢迎阅读。

  【读西门豹课文的感想一】

  今天,我读了《西门豹》这篇文章,读了这个故事,我深有感触。

  西门豹识破了巫婆、官绅的计谋,用妙计把他们投进了江河,他以姑娘不漂亮为借口,让巫婆告诉河伯一声,又让官绅的头子去催一催巫婆为借口,把官绅的头子投进去了,官绅们一个个跪地求饶,西门豹这才饶了他们,最后他兴修了水利,灌溉了农田,让老百姓过上了好日子。

  读了这个故事,我觉得西门豹十分聪明,把官绅的头子,还有巫婆扔进了水里,你不是说河伯娶媳妇吗,好,西门豹终究说出来的话围绕着河伯,从来不正面的功击官绅与巫婆,并饶了官绅们,也让官绅们认识到了自己的错误,不干坏事了,老百姓也明白了。

  西门豹还开了渠道,农田的到了好收成。以后我也要向西门豹学习,以后我遇到事情,我一定要多动脑筋,像西门豹一样。

  【读西门豹课文的感想二】

  这篇课文讲的是西门豹去管理漳河边上的邺时,发现那人烟稀少,就问怎么回事,等知道是河伯娶媳妇闹得,就已要送新娘为由,叫巫婆跟河伯说,把巫婆投进河里淹死了。

  我觉得,在这篇课文里,西门豹不动声色的破除了迷信,惩罚了巫婆。同时也巧妙地反映了中国古代和现代的迷信活动,比如说:有个地方有个习俗,就是谁生病了,就要“叫筷子”首先拿着三根筷子,往里浇水,念到某人的名字时,筷子站住了,就证明那人摸了病人,在晚上烧几张纸,让鬼不要靠近病人。其实,拿筷子浇水时,筷子站住了。是因为浇到一定水时,筷子的重心相等,就站住了。

  我觉得,这样的例子太多了,为什么会这样呢?是因为有些人的知识太落后了,只相信神、鬼那些东西。不肯去学新知识。所以,大家看了上面的例子后,如果你那里也有迷信活动举办,就最好拿科技道理去说服他们不要去参加那种迷信活动,并揭发事情的真相哦!

  【读西门豹课文的感想三】

  西门豹这人真是好,帮人们破除迷信,帮助老百姓的田兴修水利。如果我遇到了迷信,我也会破除迷信,我还会告诉他们:你们这是害别人,不能做这样的事。小朋友们那你们会怎样做呢?不过呀,这篇文章给我有了很大的帮助,让我知道了迷信是什么。

  我感谢这篇文章,因为他给我了教育。

  读了完了,大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的,所以我们现在要除掉迷信,这样我们的生活才会幸福。

  西门豹这人真是好,帮人们破除迷信,帮助老百姓的田兴修水利。如果我遇到了迷信,我也会破除迷信,我还会告诉他们:你们这是害别人,不能做这样的事。小朋友们那你们会怎样做呢?不过呀,这篇文章给我有了很大的帮助,让我知道了迷信是什么。

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高中作文指导:“豹尾”养成记

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  古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一:首尾呼应,凸显主旨

  (首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

  (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

  技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。   (首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!

  (尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)

  技巧点拨:这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。

技巧二:言为心声,呼唤号召

  让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)

  二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)

  技巧点拨:考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。第二...

初中初二作文300字:装病的豹1

初中初二 300字
作文标题: 装病的豹1
关 键 词: 初中初二 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二300字的作文,题目为:《装病的豹1》,欢迎大家踊跃投稿。

在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎呦哎呦地叫着:“我不能捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个好办法。豹装出快死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你去通知所有的动物说我得了重病,快要死了,让他们一个个来看我,我想和他们做最后的告别。”猴子把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个的去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了......乌龟因为住的远,走的又慢,所以落在了后边。当他慢慢爬到豹家门时,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向—只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“奥,原来豹的家是进的去出不来的呀!
哼!
我还是别进去了。”躺在床上的豹听见外轻轻的脚步声,心里暗暗的高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。请看下一集???!


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初中初二作文500字:装病的豹2

初中初二 500字
作文标题: 装病的豹2
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字    数: 500字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二500字的作文,题目为:《装病的豹2》,欢迎大家踊跃投稿。

乌龟机智逃了出来,他想:豹居然伤害森林里的动物,破坏和平,真是罪大恶极,他应该没吃了狮子和老虎吧,好,我这就去找森林之王——狮子,哼!
让你补偿。于是乌龟就慢悠悠的去找狮子了。终于是到了是自家门口,乌龟想:狮子也不是好惹的呀!
也不会轻易的就相信我的话的,我得想给妙计,对,有了...就说:“狮子大王在吗?有急事,有人要称霸森林之主......”“什麽?”狮子怒吼道,“有人想顶替我的位置,不想活啦。”“对呀,豹向森林里的动物们宣告,他要称霸森林,森林里的动物们不赞成,都以你为尊,他就把动物们都吃了,现在还在家里睡懒觉呢!
我是跑出来和你报信的。”狮子停了火冒三丈,说:“快带我去,我去灭了他为动物们报仇。”乌龟在狮子身上呼呼的到了豹的门口。小乌龟小声说道:“我去探探情况,你看清楚了,他是怎样吃了动物们的。”“你会有危险的。”狮子说。“没事,我有壳。”乌龟说。于是乌龟就进去了。到了狮子面前说:“听说你病了呀,是吗?”豹二话没说,回过头来就伸出那锋利的爪子,张开大嘴,看见那锐利的牙齿,还带着一丝血。一口叼住了乌龟,可惜乌龟早有防备,把身子往里面一缩,就把包的牙齿都给刚掉了。狮子就如风般的跑了过来。一下子咬住了豹的脖子,然后松开,只见血哗哗的往外流,给动物没报了仇。以后又有很多动物来到这里安居乐业,再也没发生过这样的事情,安安静静的。
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西门豹教案

西门豹教案 三年级下册语文教案

  下面是留学群为大家搜集整理的西门豹教案,欢迎阅读。

  西门豹教案(一)

  教材分析:

  这是一篇讲读课文。讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民作主,为民除害的形象。文章在写作上主次分明,详略得当。重点记叙了西门豹破除迷信的经过。描写了西门豹如何将计就计,惩除邪恶,除害兴利,尤其是教育群众场面写得特别精彩。

  教学对象分析:

  三年级的学生对于历史故事和历史人物的了解都比较少,加上学生平时所看的课外书,很多都是趣味性比较大的书。对于这样的文章学生的兴趣不太浓,加上文章的含义比较深刻,要体现西门豹做法的妙处对于三年级的学生来说难度比较大。

  设计理念:

  学生对语文材料的反应是多元的,应尊重学生在学习过程的独特体验,使他们能主动地进行探究性学习,在实践中学习,运用语文;在实践中感受,积累语言;在实践体验、丰富情感,形成良好的语感。

  设计特色:

  从语言入手,体验情感,又熏导语言艺术;超越文本,提升语言,感悟语言的无穷魅力。

  教学目标:

  1、会认7个生字,读准确14个要求会写的生字。理解部分分词语。

  2、正确流利有感情地朗读课文。

  3、弄明白邺这个地方越来越穷的原因,读好西门豹和老大爷的对话。

  4、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,受到破除迷信的教育。

  教学重点:找出邺这个地方贫穷的原因,理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。

  教学难点:理解西门豹办法妙在哪里。

  教学准备:幻灯片

  教学过程:

  第一课时

  一、引入

  同学们很高兴今天能到你们班来上课,听说同学们平时上课都非常爱动脑筋的。希望这节课老师能认识到爱动脑筋的你。那上课前我们先来互相认识一下好吗?师:自我介绍:我姓×名叫××。你们也能用老师刚才的方式介绍一下自己吗?指几名学生自我介绍。很高兴认识大家,原来我们的姓名都有一个相同的地方,姓都是一个字。下面我们就来认识一个古代的人。简介“西门豹”板书课题——读课题

  二、初读课文

  1、生自由朗读课文读准字音,想想课文主要介绍了西门豹做了一件什么事?这一件事对百姓有何好处?

  2、指名简单归纳内容

  3、学习生字

  1)座位互读——指名读——全班齐读——开火车读

  4、理解部分词语

  1)再读课文,把不理解的词语在旁边打个小问号。

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