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有关描写猫的小作文6篇

描写小作文

  写好作文是学生必备的技能,多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。下面是留学群精心收集整理,为你带来的描写猫的小作文。敬请您阅读并收藏本文!

描写猫的小作文(篇1)

  外婆家养了只乖巧可爱的小白兔,每到周末,我都会去看望它们。

  小白兔穿着雪白的大毛衣,走起路来像一个小雪球在地上滚动着;一对长长的耳朵在头上摆来摆去,好像在招呼大家到它这里来集合;红红的眼珠更像是镶嵌在眼眶里的水晶石。它的前腿短了一点,后腿长了一点,所以走起路总是蹦蹦跳跳的,真可爱!

  小白兔的可爱更表现在它的吃相中。

  每当我把胡萝卜拿到靠近笼子的地方时,小白兔小巧的鼻子就会有节奏地抽动几下,开始辨别食物的味道,三瓣嘴也会往不同的方向咧开,水晶石般的眼睛却是一动不动地盯着我手里的胡萝卜,小爪子抓得笼子“呲呲”地响,好像在说:“小主人,快点喂我们吃吧!我的肚子都饿瘪了。”

  我刚把胡萝卜放进笼子,它就争抢着开吃了。你看,它把自己雪白的身体向前拱了拱,再用前“手”抓食物,用前面的两颗大门牙来啃,咬下一点儿胡萝卜在口中津津有味地嚼着,发出“咔嚓咔嚓”的声音,粉红的小嘴左右动着。

  吃完东西,我把它从笼子里放出来。调皮的小白兔就蹦到这里看看,那边嗅嗅,就像一个白色的绒线团在客厅里滚来滚去。一眨眼,又不知跑哪里去了!

  又到了回家的时刻,真舍不得离开!小白兔,下周再见吧!

描写猫的小作文(篇2)

  我家养了一只凶猛的大黑狗,爸爸给它取了个名字――黑鬼。

  “黑鬼”是个凶猛的“猎狗”,它身披乌黑的战袍,炯炯有神的眼睛看一下这儿,看一下那儿的,像是在巡逻,牙齿又白又尖,十分锋利,一个大肥肚子一甩一甩的,四只脚细得像电线杆,可别小瞧它,它跑起来怕是刘翔都跑不过它。有一次,我拿了一些狗食给它吃,它飞快地吃了起来,嘴里还不时发出“咔咔”的响声,整个头都埋在盆子里,好像生怕别人抢它的食物似的。

  “黑鬼”上个称职的看家狗。有一次,我老爸的朋友来了,这狗不认识的生人,飞奔上去就是一口,我爸还带那个朋友去皮医院打了狂犬疫苗,爸爸一气之下,踢了“黑鬼”的屁股一下,它委屈地望着我,好像在说:“这不怪我,我又不认识他。”

  “黑鬼”还是个淘气鬼。有一次,我家来了客人,客人正在看电视,它飞快地跑过去,我以它会给客人敬个礼,它却在客人脚下小便,我爸瞪了它一眼,它不高兴地走开了,赶忙坐在旁边一动不动地趴在那儿,好像在说:“小主人,不要生气,开个玩笑,下次不会了。”因为他晓得的,“火山”要爆发了。

  现在,它在我家已经两年了,它的淘气和称职给我留下了深刻的印象。

描写猫的小作文(篇3)

  姥姥家有一只小狗,姥姥说:“这只小狗名字叫做小灰。”它的.毛是黄色的,在阳光下看,像金光闪闪的河,小灰的眼睛大大的,十分好看,鼻子向上翘起,耳朵自然下垂,就跟猎狗差不多,尾巴又长又细,如果它摇动尾巴,旁边的沙土也会翻滚起来。

  这只狗特别贪吃,有一次,午饭烧好了,我正要吃饭,忽听外面传来一阵撕咬的声音,我抬头一看,小灰和人家家里的一条狗,为了争一块骨头而互相打起架来,我见此情形,便想去阻止它们,可后来一想,两只狗打架可是件稀罕事,我蹲在一旁看好戏,我家的小灰智斗奋勇,人家的小狗就像跳远冠军一样,跳过来又跳过去,几分钟过去了,我家的小灰终...

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描写风的小作文精选

描写小作文

  怎么才能写出非常惊艳的作文?大家可能都有过写作文头疼的经历,写作文有助于提高个人的总结和概括能力。好的作文一定要坚持写作,下面的“描写风的小作文”是留学群收集整理供你借鉴的内容,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

描写风的小作文(篇1)

  迎向风扫落叶的秋天,挽手告别夏,早秋以一种枯黄凋零的形式降临。

  尽管看着凋败满地的落叶有几分伤感,但秋风扫叶,逆风傲然而立,更多的还是那种如同风把自己托在天空的豪气,如君临天下,如一将功成。我一直很喜欢风,小时候一刮起风来,我就会敞开怀,让衣角随风飘动。现在的自己当然不会这样做了,不是成熟了,而是现在的秋风与那时的风情调不同了,那时的风豪放清爽,现在的风沧桑空寂。但现在的风富有灵感,在残叶卷地中还带着浪漫。

  “指间沙”还是一首歌名,在那首歌的壮阔背景,苍茫意境里,渗透着一些惆怅,还有人各天涯,但爱过就不负韶华的孤苦,刹那又感觉到了天涯沦落,隔万水千山的苍凉。我一定要边散步边听歌这个习惯是无法改变的,在秋中的漫步,在落叶卷地中漫步,在清风衬托中漫步,我认为这很有灵感,它是多么的独特啊!那种感觉只有秋天才拥有。音乐能触发人的感情,与环境情景交融,灵感一触即发。

  早秋并不是只有枯黄的,“秋画”中的一句歌词“夜色带走了晚霞,洒落满地的银沙”,如果能把这一刻定格,那是一幅美好又独特的画啊!黄叶勾勒出秋风,漫步于秋叶中的我,戴着白色的随身听,手塞在兜里,意境美乍现。

  秋色藏在微微带凉的空气中,秋风、秋叶,勾勒出这幅画是多么浪漫啊!我心系秋。

描写风的小作文(篇2)

  一场雷阵雨过后,空气湿湿的,水珠懒洋洋地躺在碧绿的叶子上,我坐在窗前写日记。

  “小灿,你看,我们带回来了什么?”姐姐一蹦一跳地走进来,欢天喜地递给我一片小叶子。“小蜗牛!”我惊奇地大叫,神奇地盯着它。

  小蜗牛全身淡褐色的,背着一个缧旋形“小房子”,门前有两个小洞洞,一个用来排“垃圾”,另一个会“变出”可爱的小蜗牛。小蜗牛头上的两根又细又长的小柱子上,顶着两个小球球,小球球中间有一个芝麻小点点,是它的眼珠子。两根短短的的触角像两根小天线,总是进进出出的,好像传送机在繁忙地传送信息。触角和眼睛中间,一张小的肉眼几乎看不见的嘴巴。

  我小心翼翼地把它放在茶几上,用铅笔轻轻地一碰,触角就像触了电似的立刻缩了回去。过了一会儿,又慢慢地伸出来,小心翼翼地继续往前爬。一不留神,小蜗牛爬到了茶几角上,眼看就要从“悬崖”上掉下来,我忍不住大声尖叫:“小蜗牛,快回去!”没想到,小蜗牛竟然在“悬崖”边,不慌不忙地走起了“钢丝”,给我表演精彩的“杂技”——你看,它时而飞檐走壁,时而又倒挂金钩……

  哈哈,我的小蜗牛不仅敏感机警,更像一个调皮的“冒险家”!

描写风的小作文(篇3)

  我家里养了一只小乌龟,是去年暑假爸爸在小河里捉的。

  小乌龟的全身是绿色的,头有点小,头上长了两个像芝麻一样小的眼睛,背上的壳很硬,下面露出四个像刀子一样锋利的爪子,后面的尾巴细细的像一根麻线。它非常喜欢吃小鱼、蝌蚪和火腿。有一次,我摸了摸它的头,它却把我的手指当成火腿了,一下就咬住我的手指不放口了,血都流了出来,吓得我哭了。多亏妈妈出来,把它拿了下来。

  我和爸爸经常去捉小鱼喂小乌龟。有一天正巧有人从河里往外抽水,...

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高中高三作文1500字:鲜活人物的肖像——肖像描写小作文练习

人物 高中高三 1500字
作文标题: 鲜活人物的肖像——肖像描写小作文练习
关 键 词: 人物 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《鲜活人物的肖像——肖像描写小作文练习》,欢迎大家踊跃投稿。

对人物的长相体态、衣着打扮、神情等的描写,就是人物的外貌描写。描写外貌就像给人画像或照相,使读者结识一个个活生生的逼真的人。因此,外貌描写也叫肖像描写。肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌,而是为了以形传神,通过人物的外部特征揭示性格特点(表现人物的身份、性格和生活际遇)。成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙。
  【名著借鉴】  例1.现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。(魏巍《我的老师》)  简析:简要的外貌描写,突出了老师年轻、美丽的特征。
  例2.面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但精神很好,没有一点颓唐的样子(整体)。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字(局部)。(阿累《一面》)  简析:《一面》中对鲁迅的三次肖像描写给读者留下了难以忘怀的印象。这是第二次的肖像描写,是在近处,在明里,是作者有意识的进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神,从整体到局部,形神兼备的写出了人物的气质和精神状态:瘦,但精神很好。
  例3.他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。(鲁迅《孔乙己》)  简析:在这里作者细致地描写了孔乙己的肖像,以便逐步刻画他的性格特征。“身材很高大”,表明他原本具有谋生的条件;“青白脸色”,“皱纹间时常夹些伤痕”,表明他生活状况不好,时常遭受生活的折磨和别人的凌辱;“皱纹”和“花白的胡子”,点明他生活状况不好、年岁已老;他的长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”,说明他既穷又懒,好逸恶劳;对人说话,“总是满口之乎者也,教人半懂不懂的”,这表现了他的书呆子气,也表现了他的迂腐可笑。人们不知道他的名字,就从描红纸上的“上大人孔乙己”的话里给他取了一个绰号叫作孔乙己。这是一种强烈的讽刺和椰榆。在这一段里,作者通过上述肖像描写,把一个穷困潦倒、迂腐可笑的下层知识分子形象栩栩如生地刻画出来,展现在读者的面前。
  【写法点晴】  1.仔细观察,抓住人物特征。人,各有各的性格,就象一对双胞胎,尽管长相一样,但性格和气质是不尽相同的,在描写外貌时,要注意“以形传神”地把人物性格特点反映出来。像上述例1抓住了“美丽”、例2抓住了“瘦,但精神很好”等人物的个性特征。
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