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托福听力考试备考攻略

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  托福听力的提高离不开平时的练习,但是练习也是要讲究方法的,不能盲目。留学群托福栏目为大家提供托福听力考试备考攻略,希望能帮到大家哦!

  托福听力考试备考攻略

  选取适合的听力材料

  练习听力,就要选择适合自己的听力材料。只有找到适合自身水平的听力练习材料,才能够循序渐进地提高听力水平,切忌好高骛远。对于听力水平一般的考生,小编建议可以拿新概念来练习听力。选择《新概念》美英版,花一个月的时间先听写完,然后再来听写老托的lecture,这样才能基础更牢固,效果更明显。如果是水平处于中等的考生,则推荐《高分新托福听力120》。这本书对托福考试的出题思路和内容把握的相当好,是我们强化练习很好的书籍。并且还有托福模考软件,可以提早进行上机训练。但是,如果你的水平已经很高,能够一遍把握听力内容的话,小编建议选择《红色Delta 》。这本书是做纸上模考用的,它比蓝色Delta要难, 出题思路和题目的难度也和真实考试很接近,总体来讲是我们冲刺阶段不错的材料。

  精听为主,总听为辅

  在练习托福听力的时候,一定不要漏掉托福听力的任何一个方面。总听只做两件事,一是明确主题,了解主要讲了什么内容;二是寻找逻辑结构,明确听力的脉络。听力第一遍肯定是总听,关注那些起承转合的词,帮我们快速把握文章的逻辑关系。在掌握和了解了听力的主要内容和文章框架之后,就进入精听阶段。托福听力精听阶段主要是指考生针对在总听部分听不出来的句子或者段进行听力练习,或者是把文章从头到尾一句句的听,反复听,反复跟读。通过这样的方法,来模仿和学习地道的听力,从而使得自己能够适应听力语音语调和阅读频率。

  将总听和精听结合起来,是练习听力最直接,也是最有效的一个方法。总听能够帮助考生找到自己的听力弱点和优势;精听则在自己薄弱的地方加强练习,从而攻克弱点。当然,考生在听力练习的时候,还需要注意自己的发音问题。只有纠正了自己的发音,才能够准确听懂听力内容。

  托福听力重要的是坚持不断地练习,只有在适应了听力的频率和语言之后,才能够听懂听力内容。择适合自己的托福听力练习材料,采用精听为主总听为辅的策略能够帮助考生理清托福听力的备考脉络。

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  首先,最重要的一点是每一个同学都应该找到最适合自己的解题方法。根据指令的解题方法(即Part A, Part B, Part C之前的Directions所告诉考生的做题方法),那就是先听磁带,再读选项,最后选答案。这是美国人所希望的解题方法和步骤。根据这样的解题方法和步骤做题,可以反映出考生真实的英文水平。但这种做法恰恰又是最不适合中国考生的做法。原因很简单,我们的考生不擅长听,擅长读。而先听磁带的做法,正是用我们最没有优势的听力去攻克托福考试最坚固的堡垒Listening Comprehension,这无异于以卵击石,托福听力高分的想法必将化为泡影。怎么办?很简单。先读选项。事实上,这也是在托福机考之前考生还可以、也一定要充分利用的东西。托福听力的选项信息含量极大,通过迅速准确地阅读每一道题的选项,我们可以预测场景,我们可以预测内容。因此,在题与题之间的12秒间隔中,最需要做好的工作就是读选项,无论时间多么紧迫,你都应该挤出时间在磁带开始之前读选项。应该说这是最重要的工作,甚至比选答案还重要。因为选项读不好,答案必然选不对。

  其次,我们应注意一套题考试难度的变化。每一套题难度变化都呈现出其规律性:一般1-15题较容易,15-25属中等难度,25-30题属于难题。随着题目难度的变化,考生应采取一些相应的对付方法。前十五题能够争取不错,中间十题力争不错,后五题尽可能少错。要想做到这一点,我们应当合理分配注意力,精神集中程度应不断加强。如能在实际操作中做到这一点,你将战无不胜。

  再者,我们应当注意掌握每套题都要出现的题型。一般来讲,托福题中经常出现

  下列题型:

  1) BUT题型。这类题型在托福题中层出不穷,基本每一套托福题中都会有三、四、五道不等,这类题型解题关键是努力听懂but 后面的东西,因为这个地方永远是考点。对一般考生而言,让他将所有的东西都听出来不大可能,因为实力不够。但若是让他听出其中的一点,那就没什么问题。而but 恰恰就是这样一个标志,听见but就该使劲了,一使劲问题也就解决了。试看几例:

  a) Does this music bother your studying, Pam?

  Actually I’m not studying any more, but I’m trying to sleep. (2000 年1月第23题)

  b) Gee, Tom, I hear that you are working as a house painter this summer. It’s got to be awfully hot working up there on a ladder in the blazing sun all day.

  Well, it’s hard work, but I get to be outdoors and the pay is decent. (2000 年1月第9题)

  c) I don’t th...

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  我们熟知的所谓的”IBT-我变态”考试。实际上它指的是internet-based test,既然是网考,就有着独一无二的特性。我们先来看看它的考场环境,首先每位同学将会面对一个独立的电脑,耳机,在听力过程中,会出现图片和板书,不要小看了这些信息,这些都是听力的潜在信息,同学可以从中获知所考察的内容到底是对话还是讲座。

  就题型而言,除了保留了经典题型选择题之外,还新增了配对,排序以及重听等新题型,就托福的答题时间来说,送给大家五个字:限制,不限制。 ”限制”是指总的答题时间是一定的,同学们要在没有加试的情况下在一个小时之内答出34道题,”不限制”是指每道题的答题时间是不限制的,但即使是这样,我也建议一道题的答题时间不要超过20秒。

  下面我们来看看,托福听力考试的考试范围是什么,ETS明确规定,在托福听力考试中共有两个范围内容,分别是conversation 和lecture,其中conversation又分为office hour; serviceencounter, student interaction,美国大学的教授都会在课下给学生留出答疑时间,一般同学都要提前makean appointment,尽可能在教授的office hour 里解决自己的问题,当然你也可以stopby 的时候询问教授,教授一般都会把它看成是学生主动学习的标志,因此,officehour 的人 物主要是professor 和student, 那学生找老师通常是有什么事情呢?无非就是上课听不懂,找教授go over 一遍,下课作业不会写,找教授谈论一下应选择怎样的topic, 怎么在library 找资料,使用电子图书,学生可能 miss the class,drop the class 等等一系列你可能在北美留学会遇到的学习上的问题,那service encounter 又指的是什么呢?简单来说,就是学生在北美留学中会遇到的生活上的问题,因此,在这个环节,人物主要是student 和 counselor, 谈论注册问题,找兼职工作问题,图书馆使用图书问题,分数问题,医院看病问题等,最后说说 studentinteraction ,主要发生在两个学生之间,如讨论如何take note,prepare for theexam ,group discussion ,presentation,finding resource 等问题。

  那么lecture主要考什么? Arts ,lifescience,physical science 和social science 是ETS规定的考察范围,实 际上已经涵盖了大部分的学科,但是数学这门学科似乎还没有考过,即使出现数字似乎也与数学运算没有什么关系,有同学会问:我对大部分的学科知识并不是很了解,这样的话要如何驾驭考试?这点同学大可以放心,ETS明确规定考试是不会涉及到各个学科的专业知识,学生应该做的就是按部就班的听懂文章中出现的重点内容就可以了,大家需要做的是多多积累学科背景知识,以助我们更好的答题。最后我们讨论一下,托福听力究竟想考察的是我们什么能力呢?它是从什么角度来进行设题的呢?

  第...

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