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托班夏天教案范本

托班夏天教案 托班教案

  在这篇文章中留学群编辑收集了大量关于“托班夏天教案”的相关资讯。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是课堂教学的灵魂。欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

托班夏天教案 篇1

  日期:2011-05-10来源:幼儿园学习网

  托班美术活动夏天的服装教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知夏季服装的特征。学习用海绵印画,装饰夏天的衣服。适合幼儿园老师们上美术活动课,快来看看托班美术夏天的服装教案吧。

  活动目标:

  1、感知夏季服装的特征。

  2、学习用海绵印画,装饰夏天的衣服。

  活动准备:

  夏天的衣服若干。图画纸(画有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。

  活动过程:

  1、出示夏天的衣服,引起幼儿的兴趣。

  师:小朋友看,这是什么?这些衣服是什么时候穿的?它们漂亮吗?哪里漂亮?

  2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。

  (1)师:那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?

  (2)幼儿自由讲述。

  3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。

  4、幼儿自己动手操作。

  (1)教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模,选择喜爱的颜色。

  (2)提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。

  5、展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

托班夏天教案 篇2

  活动目标:

  1、感知夏季服装的特征。

  2、学习用海绵印画,装饰夏天的衣服。

  活动准备:

  夏天的衣服若干。图画纸(画有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。

  活动过程:

  1、出示夏天的衣服,引起幼儿的兴趣。

  师:小朋友看,这是什么?这些衣服是什么时候穿的?它们漂亮吗?哪里漂亮?

  2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。

  (1)师:那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?

  (2)幼儿自由讲述。

  3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。

  4、幼儿自己动手操作。

  (1)教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模,选择喜爱的颜色。

  (2)提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。

  5、展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

托班夏天教案 篇3

  活动目标:

  1、欣赏诗歌,感受诗歌中有趣的拟声词;2、积极参加诗歌表演活动,大胆创编表演动作;3、体验诗歌所描绘的独...

与托班夏天教案相关的实用资料

幼儿园托班夏天教案

幼儿园托班教案 托班夏天教案

  下面是留学群为大家整理的幼儿园托班夏天活动教案,欢迎大家浏览!

  篇一

  活动目标:1、体会散文中所描绘的夏夜恬静、温馨的意境。

  2、感受夏天夜晚的凉爽,能正确区分白天、黑夜。

  活动准备1、关于白天、晚上人们活动的图片。

  2、散文《会飞的星星》《萤火虫》的磁带。

  3、幼儿用书第4册第34页。

  活动过程1、引导幼儿观擦图片,区分白天、黑夜。﹙如白天小朋友在做游戏,黑夜天上有月亮、星星等。﹚2、组织谈话:夏夜。

  ﹙1﹚你们喜欢夏天的晚上吗?为什么?夏天的夜晚你能看见什么?听见什么?

  ﹙2﹚夏天的夜晚,你多和爸爸妈妈做些什末事情?

  3、引导幼儿欣赏散文《会飞的星星》。

  ﹙1﹚幼儿边阅读幼儿用书,边听散文《会飞的星星》的录音。

  ﹙2﹚教师带领幼儿有感情地朗读散文《会飞的星星》,﹙可请幼儿重点对答散文的前两句。﹚感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星?为什么这样说呢?

  4、鼓励幼儿大胆表现:萤火虫飞飞飞。

  教师播放歌曲《萤火虫》,鼓励幼儿大胆想象,跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飞舞的景象。

  活动延伸可组织手工活动"夏夜的星空",引导幼儿通过添画、粘贴等形式,装点夏天的夜空教学反思区域活动阅读区:星星哇跳水活动经验体验夏夜带来的乐趣。

  活动材料星星哇头饰;幼儿用书第4册第35页。

  区域规模设2个区,每个区4--6名幼儿。

  活动指导1、引导幼儿说说儿歌,体验夏夜的乐趣。

  2、引导幼儿阅读幼儿用书,找找星星哇在哪里呢?

  散文——《会飞的星星》

  夏夜里,最美的是什么?是天上的星星。

  夏夜里,最美的是什么?是地上的萤火虫。

  萤火虫很小,很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳,没有知了那样的歌喉,没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的身体,给世界献上小小的亮光,小小的美丽!

  萤火虫的绿灯笼,挂在身子后面,它的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘,给那些开音乐会的青蛙,给那些草丛中的蟋蟀,给那些迟归的蜜蜂……它给恬静的夜,添上一道奇幻的风景。

  小小的萤火虫啊,也许,你就是星星国派来的小天使,你们就是会飞的星星!

  篇二

  活动目标:

  1、理解故事《夏天好热啊》,了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。

  2、初步感受夏天明显的季节特征,知道一些常用的消暑方法。

  活动准备:课件、幼儿图书、图片活动过程:

  一、谈话导入——初步表达对夏天的感受提问:1、你们知道现在是什么季节吗?

  2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉?

  3、是啊,夏天火辣辣的太阳让人感觉好热,汗一直往外冒。

  二、观看课件——了解不同找凉快的方法1、小动物们在夏天也会觉得很热,看看他们是谁?(小鸡、小狗、水牛、蜗牛)2...

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