我的书包

　　“大班社会我的书包教案反思”为我们为您收集并提供。做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。相信一定会对你有所帮助！

大班社会我的书包教案反思 篇1

　　设计意图：

　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝，从小爸妈惯着，爷爷奶奶宠着，养成了一种依赖的性格，不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的意识，尽快适应学校生活，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了"整理小书包"活动。

　　活动目标：

　　1、了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。

　　2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。

　　3、清楚讲述自己的做法。

　　4、发展幼儿的动手能力。

　　5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　每人一个书包、一个小筐内放(幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢)。

　　活动过程：

　　(一)听音乐导入

　　孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来吧!(唱)孩子们，你们唱的可真好听!唱的什么歌?《快上一年级》对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。

　　那好，今天咱们就来说一说小书包。

　　(二)引导幼儿了解书包的结构及用途

　　1、引导幼儿了解书包的结构

　　孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，仔细看一看小书包是什么样子的?和你旁边的小朋友说一说你的小书包是什么样子的?

　　师：谁愿意来向大家介绍一下自己的小书包呢?

　　幼：我的小书包是红色的，上面有芭比娃娃;我的小书包是蓝色的，有奥特曼，还有背带里面有3层;我的这儿还有两个带网的侧兜。

　　教师小结：小朋友说的真好，咱们每个小朋友都有一个心爱的小书包上面有漂亮的颜色和图案，还有两根背带最重要的是小书包有许多层，有的大一点有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜。小书包有这么多层和兜，用起来一定会很方便。

　　2、引导幼儿了解书包的用途

　　师：(拿一书包)这个小书包有几层?一样大吗?你认为每一层放什么比较合适?

　　咱们的学习用品也是有的大一点，有的小一点，大层放大一点的学习用品，小层里放小一点的学习用品。这样呢，容易放，也不会损坏学习用品。小书包还有两个小兜呢，可以把常用的小东西放在里面，用的时候就可以直接拿出来。小书包用起来很方便。

　　(三)幼儿整理小书包

　　1、幼儿尝试整理书包

　　小书包到底应该怎么用呢?老师准备了你们常用的东西(幼儿用书、田字格本、拼音本、画画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、小手绢)，你认为所有这些东西放在书包的哪一层、哪里合适呢?现...

　　留学群相关专题：“大班教案”。

　　教师将学生领向更壮丽的人生。优秀的教师总是会从教案工作做起，教案不是为了应对课堂的，而是为老师上课做准备的，一份好的教案需要具备那些特征呢？由此，留学群为你收集并整理了大班社会我的书包教案反思欢迎你的品鉴！

大班社会我的书包教案反思 篇1

　　活动目标：

　　1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。

　　2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

　　3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。

　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：

　　1、书包每人一个。

　　2、智、彩笔，每人一份。

　　活动过程：

　　1、提问导入课题。

　　小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？

　　2、发现书包的不同特点。

　　（1）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？

　　（2）分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。

　　（3）集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。

　　（4）引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。

　　3、发现书包的共同特点。

　　（1）提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？

　　（2）分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。

　　4、收拾整理书包让幼儿学习整理书包。

　　活动反思：

　　捕捉到了学生感兴趣的话题——小学生的书包，并以此为出发点，让学生了解小学生书包内的物品，从而为小学生活做好准备。

　　本次活动环节，将每个问题设计更加严谨，先让幼儿猜谜语导入活动的主题，进而引入：“小学生要背书包上学？书包里应该装些什么呢？”从而自然过渡过第二个环节（对各种学习用品经验交流分享），在儿歌的学习中紧扣活动内容的问题，让学生更有效地进行学习，避免了一问一答的单调提问。

　　活动动静搭配，调动积极性与主动性：活动中，老师提供给每个学生相应的操作机会，从谈话（表达对学习用品的认识）——与同伴分享自己所带来的学习用品——学习儿歌——表演儿歌——画书包，让每个学生都有机会能够与儿歌进行完整全方位的接触。

　　存在不足之处：

　　教师在组织学生学习朗诵儿歌时，能够注重提醒学生对儿歌的情感处理，但是对于儿歌、诗歌类的朗诵方式还需提高，完整但过于平淡。

　　调整策略：

　　对于诗歌朗诵的情感处理，应在日后的每个语言教学中，首先给学生营造良好的语言氛围，老师有了朗诵的激情，才能更好地带动参与到活动中。

大班社会我的书包教案反思 篇2

　　活动目标：

　　1、认识几种学习用品，知道其...

　　每个人读书的时候，都是有自己的书包的，书包里装着书本，也装着我们的文具，也装着我们的读书时光。下面是由留学群编辑为大家整理的“我的书包作文300字(通用6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：我的书包作文300字通用

　　今天我很兴奋，因为今天是开学的第一天，我背着我的好伙伴——妈妈给我买的新书包，哼着歌，开开心心地去上学了。

　　我的书包不仅外表美丽，它的功能也十分强大，它可背、可提、可挂，非常实用。书包有一个四四方方的肚子，里面一共有三个“房间”，房间可宽敞了：我全部的课本和学习用品都放在它的肚子里，井井有条。

　　我非常珍惜我的小书包，说起来，还有个小故事呢!有一次，我在家做作业，小伙伴来喊我出去玩，我心想：要不出去玩会儿，作业待会儿再做，我刚想丢下笔出去，忽然发现书包上原本美丽的图案一下子黯淡了许多，没精打采的，好像在对我说：“小主人，你这样是不对的，学习要认真，不能三心二意。”我的脸一下子红了，羞愧极了，心想：是的，还是先做完作业再和小伙伴出去玩耍吧!

　　我的小书包就这样一直陪伴着我，跟我学习，陪我成长，它是我形影不离的小伙伴。

　　篇二：我的书包作文300字通用

　　小书本，装进去，每天陪我去上学，大家猜一猜是什么?答对了，是小书包，我今天就和大家说一说我最心爱的小书包。 这个书包是我生日的时候奶奶送我的。我的小书包是长方形，粉红色，它上面有一只漂亮的米老鼠，总是微笑的看着我。

　　每当我没考好的时候，它会说，主人，不要灰心，加油，当我考了100分时，它会说，主人，你真棒!我的小书包里面分成三层，第一层的空间最大，我放语文，数学这些教科书，空间大，不会被折坏。第二层很薄可以放考试试卷这些比较薄的，不会被其他的书本弄破，第三层放的是我的作业本，让我很快就能找到它们。我的小书包，它不管我去哪里，都要跟着我，还帮我的书本遮风挡雨。

　　新学期开始了，我的书变多了，它装不下我的新书了。我要换新书包了，我对我的妈妈说：“妈妈，这个被我用旧了的书包，能帮我收起来吗?它陪伴了我学习，看到了我的进步，见证了我的成长，它是我成长路上的好伙伴”。

　　这就是我心爱的书包，同学们，我想你们也一定有一个这样的好伙伴在陪着你们，对吗?

　　篇三：我的书包作文300字通用

　　晚上，天空下着淅淅沥沥的小雨。爸爸送我和妈妈一起去街上买书包。

　　到了店里，我看中了一个大大的、黑白相间的书包。我特别的喜爱，嘴巴都笑成了一个月亮弯，大喊到：“妈妈，我要这个书包。”妈妈看了看，摇着头说：“不行，这个书包太大太宽了，适合大些的小朋友用的。”妈妈指着一个兰色的小一点的书包，对店里的阿姨说要我试试这个样子。

　　我背着书包转了一下，背给妈妈看。妈妈说不错不错，可是我就是不喜欢，我就是喜欢黑白色的。

　　我和妈妈争执不下，最后妈妈还是挑了我喜欢的黑白相间的书包，我可真是幸福啊!

　　阿姨送给我一个贴贴纸，我把贴贴纸全贴在了爸爸的脸上，爸爸的脸就好像妖怪似的，五彩缤纷的。一路上，爸爸就这样贴着彩纸把我和妈妈送回了家。哈哈!

　　篇四：我的书包作文300字通用

　　我有很多文具，可是我最喜爱的文具，就是我的书包。

　　书包是蓝色的，因为妈妈说我成熟、稳重，蓝色代表着平静稳定，所以我当时才选了这个颜色的书包。书包是帆布...

　　在上学的时候，妈妈给我买了一个可爱的小书包，而且是我最喜欢的颜色，我喜欢自己的书包。下面是由留学群编辑为大家整理的“我的书包作文300字(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：我的书包作文300字精选

　　今天我很兴奋，因为今天是开学的第一天，我背着我的好伙伴——妈妈给我买的新书包，哼着歌，开开心心地去上学了。

　　我的书包不仅外表美丽，它的功能也十分强大，它可背、可提、可挂，非常实用。书包有一个四四方方的肚子，里面一共有三个“房间”，房间可宽敞了：我全部的课本和学习用品都放在它的肚子里，井井有条。

　　我非常珍惜我的小书包，说起来，还有个小故事呢!有一次，我在家做作业，小伙伴来喊我出去玩，我心想：要不出去玩会儿，作业待会儿再做，我刚想丢下笔出去，忽然发现书包上原本美丽的图案一下子黯淡了许多，没精打采的，好像在对我说：“小主人，你这样是不对的，学习要认真，不能三心二意。”我的脸一下子红了，羞愧极了，心想：是的，还是先做完作业再和小伙伴出去玩耍吧!

　　我的小书包就这样一直陪伴着我，跟我学习，陪我成长，它是我形影不离的小伙伴。

　　篇二：我的书包作文300字精选

　　在我过生日的时候，妈妈没有给我买玩具、书，而是给了我一个特别的礼物——书包。

　　这个书包是蓝色的，总共有三层。上面的图案是唐老鸭正在用降落伞降落到地面。这个书包是皮质的，摸上去十分光滑，打开书包，你就会发现第一层装着抹布，抹布虽然很脏，但是在我要擦东西时就大有用处了。第二层装着笔袋，里面有性格直爽的自动铅笔，也有满身银装的钢笔老弟 ，当然还有可爱的橡皮妹妹啦!第三层的用处最大了，它能装我的语文书、数学书、英语书、美术书和音乐书，当然也少不了我的记事本和作业本。书包两边有两个夹层，分别用来装水杯和纸巾。当我的桌面脏脏的时候，纸巾就有用处了，而当我口渴时，水杯里的水就可以给我解渴了。

　　以前我没有书包的时候，总喜欢乱放课本，到了下次需要的时候，它们就无影无踪了。现在有了书包，我每次用完课本后，我就会把它们放入它们舒适的家——书包。这样子就永远不用担心找不着课本了。

　　书包，你不仅是我学习上的好伙伴，还是我的好帮手。我将永远喜欢你，直到你不能用了的那一天为止。

　　篇三：我的书包作文300字精选

　　晚上，天空下着淅淅沥沥的小雨。爸爸送我和妈妈一起去街上买书包。

　　到了店里，我看中了一个大大的、黑白相间的书包。我特别的喜爱，嘴巴都笑成了一个月亮弯，大喊到：“妈妈，我要这个书包。”妈妈看了看，摇着头说：“不行，这个书包太大太宽了，适合大些的小朋友用的。”妈妈指着一个兰色的小一点的书包，对店里的阿姨说要我试试这个样子。

　　我背着书包转了一下，背给妈妈看。妈妈说不错不错，可是我就是不喜欢，我就是喜欢黑白色的。

　　我和妈妈争执不下，最后妈妈还是挑了我喜欢的黑白相间的书包，我可真是幸福啊!

　　阿姨送给我一个贴贴纸，我把贴贴纸全贴在了爸爸的脸上，爸爸的脸就好像妖怪似的，五彩缤纷的。一路上，爸爸就这样贴着彩纸把我和妈妈送回了家。哈哈!

　　篇四：我的书包作文300字精选

　　我有很多文具，可是我最喜爱的文具，就是我的书包。

　　书包是蓝色的，因为妈妈说我成熟、稳重，蓝色代表着平静稳定，所以我当时才选了这个颜色的书包。书包是...

　　我们每个人都有自己的书包，那么你的书包是怎样的呢?书包是我们上学必不可少的工具，要珍惜书包。下面是由留学群编辑为大家整理的“我的书包作文300字小学三年级(合集5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：我的书包作文300字小学三年级合集

　　我有一个米奇书包，它是蓝色的。我非常喜欢它。

　　书包的主体有拉链。它分三层，最里面那层最大，所以放语文书和语文本。第二层比第一层低一点，所以放数学书和数学本。下面一层有个绷带，所以放英语书、活动手册和英语本，这样不会把英语书弄坏。书包主体外面还有三层，它们高高低低，呈阶梯状。最高的那层放副科书，下面那层放要交的作业，这样方便拿。最下面那层有拉链，用来放文具盒和记作业本。书包盖上还有一个硬夹层，它是用来放杂物的，比如：卫生纸、吃的东西。

　　有一次，我让爸爸给我收拾书包，结果没有带科学书。第二天，科学老师让我抄课文了。

　　现在，我得到了一个教训：自己的事情自己做。

　　以后，我决心每天自己整理书包。这样，我就不会把书丢家了。

　　篇二：我的书包作文300字小学三年级合集

　　在我过生日的时候，妈妈没有给我买玩具、书，而是给了我一个特别的礼物——书包。

　　这个书包是蓝色的，总共有三层。上面的图案是唐老鸭正在用降落伞降落到地面。这个书包是皮质的，摸上去十分光滑，打开书包，你就会发现第一层装着抹布，抹布虽然很脏，但是在我要擦东西时就大有用处了。第二层装着笔袋，里面有性格直爽的自动铅笔，也有满身银装的钢笔老弟 ，当然还有可爱的橡皮妹妹啦!第三层的用处最大了，它能装我的语文书、数学书、英语书、美术书和音乐书，当然也少不了我的记事本和作业本。书包两边有两个夹层，分别用来装水杯和纸巾。当我的桌面脏脏的时候，纸巾就有用处了，而当我口渴时，水杯里的水就可以给我解渴了。

　　以前我没有书包的时候，总喜欢乱放课本，到了下次需要的时候，它们就无影无踪了。现在有了书包，我每次用完课本后，我就会把它们放入它们舒适的家——书包。这样子就永远不用担心找不着课本了。

　　书包，你不仅是我学习上的好伙伴，还是我的好帮手。我将永远喜欢你，直到你不能用了的那一天为止。

　　篇三：我的书包作文300字小学三年级合集

　　晚上，天空下着淅淅沥沥的小雨。爸爸送我和妈妈一起去街上买书包。

　　到了店里，我看中了一个大大的、黑白相间的书包。我特别的喜爱，嘴巴都笑成了一个月亮弯，大喊到：“妈妈，我要这个书包。”妈妈看了看，摇着头说：“不行，这个书包太大太宽了，适合大些的小朋友用的。”妈妈指着一个兰色的小一点的书包，对店里的阿姨说要我试试这个样子。

　　我背着书包转了一下，背给妈妈看。妈妈说不错不错，可是我就是不喜欢，我就是喜欢黑白色的。

　　我和妈妈争执不下，最后妈妈还是挑了我喜欢的黑白相间的书包，我可真是幸福啊!

　　阿姨送给我一个贴贴纸，我把贴贴纸全贴在了爸爸的脸上，爸爸的脸就好像妖怪似的，五彩缤纷的。一路上，爸爸就这样贴着彩纸把我和妈妈送回了家。哈哈!

　　篇四：我的书包作文300字小学三年级合集

　　我的书包是蓝色的，深蓝和浅蓝相间，深蓝做底，浅蓝点缀，显得十分漂亮。

　　这个书包是我得到的奖品。

　　我的书包共分四层。每一层在最外面，穿着深蓝色的外衣，大小有笔袋...

　　妈妈送给我一个礼物--是一个书包。它伴随我已经有一年了，我一直把它当作好伙伴。以下是由留学群小编为大家整理的“我的书包二年级作文200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我的书包二年级作文200字（一）

　　书包，为什么我会以“书包”来命名？

　　今天早上，我起床后，就拿出数学书来预习，可是看见书包里的书都向一边倾斜，我就说：“妈妈，为什么书老是喜欢向一边倾斜着？”妈妈走进房间后，看了一下，说：“1。因为你的书天天看着你，被遗传了你的懒惰基因，所以它们也懒惰呗。2。因为书包里的书太少，所以站不直。”我想了想，也是哦，有时候我的确很懒，妈妈叫我做数学，我偏不做，我偏要看书；一次散步的时候，妈妈叫我提垃圾并扔到垃圾桶里，我一样偏不。唉，说来都惭愧啊。

　　不过呢，现在不用担心，现在只是开学的第二天，再过一两个星期，书呢，就会有源源不断的书进入我的书包了，哈哈！“书们，听好了！都给我站直了……”

　　我的书包二年级作文200字（二）

　　我有一个漂亮的书包，是二姨给我买的，二姨说：“我给你买了新书包，你就要好好学习呀”，我说“我一定会”。

　　我拿着书包，特别高兴，书包上画着喜羊羊穿着漂亮的衣服在蹦，而笨笨的的灰太狼连力气都没了，都没法抓羊了，这个图片特别有意思。

　　书包里装着我的学习用品，有文具盒、书、作业本······我非常喜欢这个书包。

　　我的书包二年级作文200字（三）

　　我有一只漂亮的小书包，它的名字叫迪士尼。它全身粉红色，还镶了一道金黄色的边。它身高38厘米，宽30厘米，厚11厘米，体型适中。它的左右两边各有一只“大耳朵”，可以放下我的水杯和餐巾纸。拉开它的“大嘴巴”，可以看到它的“肚子”里装了语文、数学等十几本书本。铅笔盒排在它们的前面，摆放的井井有条。它还有两只长长的“手”，整天放在身后，可认真啦！

　　我十分喜欢这只能干的小书包。

　　我的书包二年级作文200字（四）

　　我有一个好朋友，它是我的书包。

　　它时时刻刻陪着我上学、放学。小书包从来没迟到。书包如果迟到都是我的责任。

　　我的书包身穿黑白相间的衣服，上面还画了只米老鼠正在捉蝴蝶呢！

　　它有胖胖的、长方形的身体，只不过上面有点圆。

　　我的书包一共有六个房间，前两层是空空的仓库，第三层我用来装水彩笔，第四层装着餐巾纸和舞蹈鞋，第五层我用来放字典，六层装得是课本、钥匙、本子。如果把这些东西装进去，那可不得了！书包一下子就被塞得鼓鼓的。对了，它还有只小口袋呢！我怎么忘了呢？那是用来装水杯的呀！

　　看！我的书包功能多吧！我喜欢我的小书包。它还要陪伴我度过好几个学期呢！

　　我的书包二年级作文200字（五）

　　今天晚上哥哥带回来一个新书包和一个新文具袋，都是给我买的，哥哥说这是他女朋友买的。

　　哥哥说还有一袋变形金钢的铅笔，铅笔可花了，怕我上课不好好听讲玩铅笔，所以没给我带回来。书包是米奇的书包，兰色的，共有三层，最后一层里面还有一个小层，是插文具的。文具袋上面有黄色的变形金钢的，文具袋正面黑色的，背面是灰色的。它们都超级好看，超级漂亮。我特别喜欢它们。

　　妈妈说等下个学期开学时让我背。我背着书包和文具袋一定要保持它们的干净，爱护它们。背着这么漂亮的书包我一定要好好学习。　...

　　从小到大，我用过的书包也不少了，风里来、雨里去，书包总是陪伴着我，下面是由留学群小编为大家整理的“五年级我的书包作文500左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　五年级我的书包作文500左右（一）

　　大家都知道我们每天都要背一个沉甸甸的书包（包括我也是），我今天就给大家介绍一下我的书包。

　　我的书包大部分都是黑色的，只有前面是蓝色的，中间有个动画片里的米奇。它有五个口袋，每个口袋都装着不同的东西。上面有三个，侧面有两个，第一个口袋里有英语，数学，品德科学，语文的卷子，第二个口袋里有英语，数学，语文的作业本和新华字典还有一些报纸。第三个口袋里有英语、数学、语文的课本还有各科的练习册。第四个口袋里有一些每天老师让写的背书条，第五个口袋里有我的一个小秘密，因为那里面我有时候会扔一些玩具和零食。

　　再来说一下书包带给我的喜怒哀乐，记得有一次我的书包课外书和漫画装多了一点，可是我都想看，就没有拿出来，结果上英语课的时候，因为老师要检查作业，我翻来翻去也找不到，老师让我站了一节课，我的腿都麻木了。下课了我把课外书都拿出来才发现它原来被压在了最下面，我好冤枉呀，哎！

　　同学们，你们的书包是什么样的呢？你知道我们为什么要背沉甸甸的书包上学吗？我想应该是怕把作业丢了吧。

　　五年级我的书包作文500左右（二）

　　我有一个漂亮的书包，是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物。虽然，它陪伴在我身边的时间很短，但我已深深地喜欢上了它。

　　我的书包和其他同学的差不多，大约高40厘米，宽有30厘米，披着红灰相间的外套，像一个活泼的小孩儿，显得格外精神。“外套”的正中央，还印着一副美丽的图画：一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾，穿着绿色的衣服，两只小手拎着雪杖，脚踩着滑雪板，正玩得高兴呢！这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起，既不纷乱，也不单调，融合得那么恰到好处。

　　椭圆形的外观，真是美丽又大方，它“肚子”里的四层“房间”也是别具一格。

　　“第一间房”是粘扣式的，它大约占书包四分之一的面积，呈长方形，主要是来装我的小东西的，虽然很不起眼，但也是书包中不可缺失的一份子，要真的少了它，还不知整个书包将会多么凌乱呢！

　　第二个“好兄弟”是拉链做的，里面“居住”着我的记作业本、课程表和偶尔寄存的考试卷，在拉链的顶头，有一个“棒”的手势，激励着我好好学习，使我的学习成绩蒸蒸日上。

　　第三层和第四层可就不高兴了，它们着急地说：“怎么还没有轮到我们？”原来第四层是包在第三层内的，它们的任务就是把课本放在它们“家里”，三层放大书，四层放小书。它们分工排放，各有各的功能，这样看起来，一点都不杂乱，显得整整齐齐。

　　需要注意的是，使用时千万要轻拿轻放，要不，会把书包里的东西摔坏的。

　　这个普通的书包，默默无闻地工作着，它没有什么特别之处，但它是我学习中的功臣，所以，我赞扬它，因为它教给了我不挣名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜样。

　　五年级我的书包作文500左右（三）

　　我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。

　　书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托...

　　新学期我有了一个漂亮的书包，是我过生日时大姨送我的生日礼物。虽然，它陪伴在我身边的时间不长，但我已深深地喜欢上了它。下面是由留学群小编为大家整理的“六年级我的书包作文500字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　六年级我的书包作文500字左右（一）

　　我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。

　　书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了！有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力！”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦！”它，让我不再骄傲。

　　书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着，因为语文作业最多，所以把它放前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时每天不可能每一科都有课，所以我天天要换书。那最小的第三层里，放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来，老师真累！

　　我爱我的小书包，它不仅是我的好伙伴，还是我的小助手呢！

　　六年级我的书包作文500字左右（二）

　　爸爸给我买的一个双肩背的大书包，后面两个宽宽的背带，背起来很舒适。它是我每天上学的好伙伴。是我的书本文具之家，文具书本挤在里面可热闹了，因为家里的兄弟姐妹亲戚可多了。

　　它外表穿着粉红色的衣裳十分可爱，秀气大方，又很精致漂亮、中间醒目的画着一只活泼可爱的米奇老鼠。当我看到米妮大照片时，就不由自主地被它动人的表情吸引住了。昂首阔步地向前走，好像在向我挑战读书的成绩，神气十足的，可爱极了！

　　书包两侧各有一小兜，我喜欢一边放水壶，一边放水果，在它的中间有一个大口袋，打开一看，你会发现它里面是知识的海洋！也就是书本文具的家。文具盒带着它的铝笔娃娃一起去散步，字贴爸爸、书本阿姨、作业本哥哥接二连三地都走了过来，一不小心，它们撞在了一起，虽然它们有一肚子知识，但脾气爆燥，因此打起架来，难怪我的书本这么烂，也这么乱，原来它们在一起相处得不友好啊！看来我要给它们分分家了，要把它们隔离开来了！

　　最后，再让我们来看看书包的背面吧，它的背面有一个很大的透明桃心，桃心中间夹着我的一张自制名片，当我的书包不翼而飞时，捡到它的好心人，就能通过我的联系方式找到我。

　　我的书包虽然不能像玩具那样陪我玩，也不能像书一样给我知识，可是，书包里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！为了这么漂亮精致的小书包，我怎么也要争取以优异的成绩报答它。

　　六年级我的书包作文500字左右（三）

　　在一个夜深人静的夜晚，小主人的抽屉发出一阵抽泣的声音，原来是小华的书包在痛苦地呻吟，抽屉里的文具听了大声吼道：“你还让不让别人睡觉了！”书包边哭边说：“对不起，...