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我为什么点赞作文500字

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  点赞意味着肯定和认可,我们要以他为榜样去学习,点赞的力量是无穷的,我们不要吝啬自己的点赞。下面是由留学群小编为大家整理的“我为什么点赞作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我为什么点赞作文500字(一)

  “唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,这是诗人对牡丹的赞赏;“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”这是诗人给梅花点赞:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是诗人对菊花的赞美。

  纵然,放眼这世间,有千千万万的事可让我为之点赞。但,我更钟情于那劲松。所以,今天,我要为劲松点赞!

  我惊异而惊喜地看着你从石缝中探出头来,坚毅地顶开巨大的石块和那阻挡你生长的硬土。或许,你不同柳树一般爱炫耀,但你结实,厚重啊!不知有多少厚重、不屈的语录,都存留在你那针一般的叶子中。阳光下,你的叶子闪闪发光,闪烁着希望的光芒和不屈的精神,引领着人们向前……

  忘了是某年某月某日,只记得有一天我同父母去公园里散步,映入眼帘的是一颗颗劲松。我跑去看它的叶子,几个针一样的叶子是一团,每个叶子都是尖的,无一例外。顿时,心中多了几分感叹:原来,植物也会团结啊!原来,这劲松象征着顽强和不屈啊!父亲扭头唤我时,发现我正对着劲松叶子发呆。我与父亲讲了对劲松的感叹,父亲不置可否地笑了笑,摸着我的头说:“但愿我的女儿也能和那劲松一般啊!”我重重地点了点头!

  傲然挺立风中的劲松哟!你那坚强、不屈、厚重的品质,让多少人从逆境中重新奋发!我想,总有一天,我也会顶开巨石,傲然在风中!

  点赞,是一种美好的心灵寄托方式。所以我为劲松点赞!

  我为什么点赞作文500字(二)

  在我的学校门口,常常有一位乞丐在乞讨。他是个聋哑人,衣衫褴褛,鞋子破了许多个洞,也没有穿袜子。他跪在校门口的角落里,手里举着一个破碗。过往的人群很少给他钱或者买一些食物,因为大家都觉得他是装的。

  那一天早上,我去上学。那个乞讨的聋哑人还是跪在那里。我从老远就看见他穿着破烂的衣服,用他那满是皱纹的双手撑在地上。在人山人海、热闹非凡的学校门口,还是没有几个人给他钱或者吃的。

  我像往常一样,准备穿越拥挤的人群,走向教室。可接下来的一幕,让我深受感动。一位卖炒粉的大妈,穿着干净的围裙,扎着低低的马尾,拿着一碗鸡蛋炒粉,挤过人群,来到那位聋哑人旁边,拍拍他的头把鸡蛋炒粉,放在了地上。聋哑人一抬头,看见有人给他炒粉吃,急忙弯腰表示感谢。我看见他面带微笑,嘴唇动了一下,但是没有发出声音。之后,大妈也回应了一个微笑,便消失在茫茫人海之中了。那位聋哑人用那双满是皱纹的手端起炒粉,默默地流下了眼泪。

  看到这一幕,我也走过去了,给了他一块钱。也许善良的春风会轻抚每个人的心,现场很多人都走过去,给了他很多钱。

  我为那位卖炒粉的大妈点赞,是她的爱心行为激起了我们心中的善良,让这个世界变得更美好。

  我为什么点赞作文500字(三)

  清洁工我们并不陌生,因为她在生活中不可缺少。

  那是一个冬天的清早,我吃完早餐,忙着奔向学校。路上堆满了积雪,积雪有我的脚外高。我看了一眼时间才6:30还没有人。但我想错了,前面已经有一个老阿姨在扫积雪了。我清晰地记得她那冻得红扑扑的脸和冻得通红的手,嘴唇发白。我心想:这么冷的天出来干活真是太辛苦了。

  来到学校里上了两节课。第三节课我没有注意听我在发呆...

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我为什么点赞作文

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  成长的路上,有鲜花,也有阴霾。当我们以坚强的意志力一次次战胜自我时,请为自己点个赞!留学群小编给大家精心推荐怎样写好一篇为什么点赞的议论文,希望能够对您有所帮助!

  我为什么点赞作文篇一

  有一份感情虽然没有天空广阔,却足以让我们铭记于心;有一个人用深深地教诲让我们从无知走向知识的殿堂。这个人就是——老师。

  教师是世界上高尚的职业,他们可以牺牲自我来换得我们的茁壮成长。有人将红烛比作教师默默发光来燃烧自己照亮别人。这是我最刻骨铭心的。

  有一次我们的数学老师朱老师在为我们上课,她感到咳嗽不止,脸都咳红了。她强忍着继续为我们上课,她让我们写课本上的题目,但我眼睛时不时地看向朱老师。她那布满血丝的眼睛,看了很让人心痛。终于下课了,我急忙跑去问朱老师,但她却说没事。其实我知道就算她有事也不会说的,她不想让我们担心,只想让我们认真学习。

  朱老师对我们很负责,我们写过的题目要我们一一弄懂。朱老师上课最讲究效率,每堂课老师都会讲一个笑话让我们又有了精神。因此每节课很有效率。她还让我们劳逸结合给我们上上音乐课,体育课等。朱老师经常对我们说的一句话是:有了健康的身体,才有学习的本钱。说的一点多不错。

  讲台催人老,粉笔染白发。老师的脸上爬上了皱纹,头上的银丝是您的骄傲。您无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。您的教诲令我永生难忘。千言万语的赞美我只想汇聚成一句话:老师,我爱你!

  我为什么点赞作文篇二

  在茫茫的人海中,我显的是那么的渺小。我没有太多的优点,只有太多的缺点……

  我一直是一个胆小的男孩,在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历,我不在是那个胆小的我,不再是那个默默无闻的我,我又重新对自己拥有信心。

  那是一次数学课,随着老师的脚步声,数学老师走进了教室;随后,老师在黑板上写出了一道数学题,并示意让我们来解答。

  看着黑板上的数学题,顿时,脑子里闪现出关于这道题的公式,“可是,这么多的公式,因选哪一条呢?”心想。回忆起老师说过的解题方法:结合题意,找出相对应的公式。不一会,这道题已经被我迎刃而解。

  怀着高兴的心情,想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手,在不知不觉中缩了回来,“如果我答错了怎么办,同学们会笑话我吗?”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案,以此核实自己的答案。

  钟表上的分钟飞速的旋转着,五分钟过去了,老师依然在讲台上等待着我们大的答案,有的同学纷纷讨论,却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟,静静等待……

  这是,老师给了我们一个小提示,这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去,还是……”我的心中不断的有个声音告诉自己:站起来-

  我轻轻的把手举起,刹那间,沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次,我把手举起。老师叫了一声我的名字,我抬头看看老师,心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴,可我有害怕我的答案是错的。

  感觉同学们的眼睛都在注视着我,他们会不会想:“连我都解不出来的题,像你这样的白痴也解的出来?”看着老师的眼睛,目光中似乎充满了对我的希望。我依然相:一切皆有可能。我再次克服自己,大胆的把解题过程告诉说有的人,这些话我已经憋得太久了。

  教室里一片寂静,墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话,打破了...

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