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努力成长教师演讲稿

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  教师要不断的去学习,才能够不断的成长,教育好自己的学生,让他们收获更多。下面是由留学群小编为大家整理的“努力成长教师演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  努力成长教师演讲稿(一)

各位领导、各位老师:

  大家好!

  作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“小小鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。

  每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而我的勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。

  狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。”

  是啊!用心是美丽的,当我沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论是国旗下讲话,还是批改一本最简单的作业本,我都秉持自己用心的倔劲,碰撞出精彩,碰撞出大音希声的效果来。

  教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,使我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。

  最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”我祝大家身体健康、家庭幸福!

  谢谢大家!

  努力成长教师演讲稿(二)

尊敬的校长,各位老师:

  大家上午好!今天我演讲的主题是“我的成长”。故事开始,和俗套的剧情一样。10年前,老师问我,长大后的理想是什么?我自信满满的回答说,我要成为一名优秀的老师。那时候,老师在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天,我已经成为了一名教师,在讲台上教书育人。当现在的学生喊我x老师的时候,我感觉到作为教师的责任和使命。

  在学校的这一年的时间里,我积极参加新教师培训,同时注重向身边的老师学习,努力使自己适应教师这一角色。作为新的授课老师,我学会了怎样备课,怎样调动学生学习的积极性,怎样做好学生作业辅导;作为新班主任,我学会如何关心学生的生活状态,懂得了如何了解学生的心路历程,让自己成为学生受信任的人。意识上有也所转变,从以前简单的教书育人意识,变为现在的关爱和引导。从前认为老师是在教导学生学习,而转变成老师应该和学生一起学习,一起成长。

  同时我感受到,做为老师的责任,使命,和奉献...

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《我,与教育共成长》教师演讲稿

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  要实现教育现代化,师资队伍的现代化至关重要。下面是由留学群小编整理的“《我,与教育共成长》教师演讲稿”,欢迎阅读。

  《我,与教育共成长》教师演讲稿

  各位领导,各位评委,青年朋友们:

  大家下午好!今天我演讲的题目是《我,与教育共成长》。

  眼下,我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光,这春光,与往年明显地不一样:广义地说,非同寻常的年是“xx”规划的开局之年,那万众高举的旌旗正迎风招展,点燃了我们胸中如火的激情;具体地看,“教育质量推进年”擂响的声声战鼓,也使我们秣马厉兵,斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下,作为一名年轻教师,我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问:“为了开发去教育,我该做些什么?”

  答案是明确的,那就是:我与教育共发展!

  如果说,我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域,那么,我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆,两脚生根,目不斜视,决不窥测功利的风向,并调整好“教书育人”的舵位,在起伏前行的搏击中,争当一名跃身浪尖的弄潮儿!

  首先,我愿与同志们齐心协力,将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路,加大开放才能加快发展,这已成为人们的共识,教育也不例外。在经历了教育开放日,“千师进万户”等长效定期的活动之后,在感受到社会各界对教育的关注和理解之时,我才深知,虽然教师岗位平凡,但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育,关系到亿万青少年的健康成长,关系到全民素质的提高,关系到国家的未来,我怎能懈怠!

  其次,我愿与老师们一道,努力追求自身的现代化。我身边的许多老师,没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习,没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力,我确实受到不小的触动。身为一名青年教师,还有什么理由停滞不前,甘于落后呢?

  当然,教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求,我们青年教师更应该自觉地变压力为动力,在课堂上严格实施正确的教学流程管理,让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活,真正享受快乐幸福的童年。

  虽然我已有了十几年的教书经历,也取得了一些微不足道的成绩,但处在这大发展大跨越的关键时期,我仍有必要给自己提出如下要求:献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语,实则蕴含深厚。当今社会,物欲横流,有了献身教育、甘为人梯的精神,才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导,才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神,才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想,充满工作激情,不断充实提高自我,将爱和美播洒在学生的心田。

  我知道,教师的成长发展是一个渐进的过程,发自教师内心求真、求善、求美的内因,才是自我完善的真正动力。我希望,用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空,让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导,教会学生用自己的头脑和双手大胆探索,不断地去寻求和发现真理,让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!

  我,愿与教育共成长!

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