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高考志愿填报小贴士：
七大原则助你顺利过关
1、认清自己实事求是
这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。
例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。
2、认真考察密切关注
孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。详细内容《
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2016年成都落户新政策，成都落户包括：租房落户 (仅针对本市农民)，大专以上学历或中级以上技术职称人员落户，投资落户，纳税落户，经营落户，新生婴儿落户，离(退)休人员投靠配偶、子女落户，无职业人员夫妻投靠落户，大中专毕业生落户(含往届生)，海外留学人员落户等。
1、成都积分落户政策
【名词解释】积分落户：是指外来务工人员积分入户核准分值达到一定值后，即可申请落户所要入户的城市。具体来讲，就是通过入户申请人的各项基础条件和辅助条件，来计算入户申请者的分数值，例如通过申请者的学历、社保、居住证、年龄、国家与政府的奖励、投资纳税、房产等等来计算总分数值。昨日，成都市发改委相关负责人做客成都电台《成都面对面•政风行风热线》节目时透露：今后，落户成都将采取“积分落户”形式，申请者在积分达到一定的标准入户以后，才能享受相应的公共服务。
影响成都居住证积分的三大因素：
1.基础分值,包括年龄、学历等。
2.导向方面的指标,比如现在成都市主要稀缺和紧缺的人才，需要进行一些加分的因素。
3.减分的因素,有没有违反计划生育政策,有没有违法犯罪记录。
2、成都落户新政策之购房入户
成都买房落户条件：交房入住以后，在我市购买商品房(含二手房)面积在①90平方米以上(房产局备案时间在2014年6月1日后)，且不间断缴纳社会保险1年以上②70平方米以上(房产局备案时间在2014年6月1日之前)的市外人员，可申请本人、配偶、未成年子女的常住户口，但迁入人员人均住房建筑面积不低于上年度我市城镇家庭人均住房建筑面积(27.82平方米/人)水平。
所涉及房屋面积均为自有房产，如有共有人，面积则要做相应扣除(夫妻共有情况除外)，且交房入住后方可办理入户手续。特殊情况里所涉及房产要视具体关系而定，不同的入户政策要求不一，如部分政策规定父母的房产无法用于办理成年子女入户。
1、由房屋产权人填写《入户申请表》(公安办证中心现场领取);
2、产权人和入户人员的户籍证明(或户口簿)及居民身份证(原件和复印件);
3、亲属关系证明(有配偶和未成年子女随迁的提供)(原件和复印件);
4、入住证明(由入户地派出所或社区居委会或物业管理部门出具)(原件和复印件);
5、迁入地派出所出具的《街门牌详址证明》(迁入地址不详的提供);
6、省、市、区社保部门出具最近一年的城镇职工基本养老保险明细表原件
7、一次性付款提供：房屋产权证或购房合同、一次性缴款发票(购买商品住房的提供);房屋产权证和房管局打印的房屋产权档案摘要(购买二手房的提供)。
按揭购房提供：购房合同、银行按揭公证书、最近6个月银行按揭缴款证明(购买商品住房的提供);房管局打印的房屋产权档案摘要、银行按揭公证书、最近6个月银行按揭缴款证明(购买二手房的提供)。
3、成都落户新政策之学历入...
物业名称：_____________________________________
物业类型：_____________________________________
总建筑面积：___________________________________（平方米）
物业座落位置：_________________________________（物业详细的路街道巷门牌号）
第一条 目的与依据
为保障本物业的依法与合理使用、维护、管理，建立良好的公共秩序，营造安全、文明的生活、工作环境，维护业主的共同利益与合法权益，根据《物业管理条例》等相关法规和政策规定，制定本物业管理区域内的业主公约（以下简称本公约）。
成都市2006年高中招生毕业会考考试试卷
全卷分 A 卷和 B 卷 ，A 卷满分 100 分 ,B 卷满分 50 分 ; 考试时间 120 分钟。 A 卷分第 I 卷和第 II 卷 , 第 I 卷为选择题 , 第 II 卷为其他类型的题。
A 卷 ( 共 100 分 )
第 I 卷 ( 选择题共 16 分 )
注意事项 :
1. 第 I 卷共 2 页 , 答第 I 卷前 , 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。考试结束 , 监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2. 第 I 卷各题均有四个选项 , 只有一项符合题目要求。每小题选出答案后 , 用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑 ; 如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案 , 不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。
一、基础知识 ( 共 10 分 , 每小题 2 分 )
1. 下面语句中加点字的注音错误的一项是
A. 你吟着一首小诗 , 是邀我与你唱和 (hè) 吗 你洁白的身影 , 让憔悴(cuì) 的天空返老还童 。
B. 它伸展出他如盖的浓阴 , 来荫 (yìn) 庇树下的幽花芳草 , 它结出累累 (lèi) 的果实 , 来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
C. 袅袅 (niǎo) 烟云在我身边飘浮 , 而那充满生机的树梢 (shāo), 却刚够得着我的脚尖 , 不及山坡上小草儿高。
D. 我哭 , 山河却在欢乐 ; 我掉落下来 , 花草却昂起了头 , 挺起了腰 , 绽 (zhàn) 开了笑脸。
2. 下面语句中书写准确无误的一项是
A. 仰之弥高 , 越高 , 攀得越起劲 ; 钻之弥坚 , 越坚 , 钻得越契而不舍 。
B. 我看见父亲穿着黑布大马褂 , 蹒珊地走到铁道边 , 慢慢地探身下去。
C. 小瓜苗仅仅活了几天 , 但是 , 那一股足以擎天憾地的生命力 , 令我肃然起敬。
D. 森林遮天蔽日 , 浩瀚元垠。风来似一片绿色的海 , 夜静如一堵坚固的墙。
3. 依次填人下列句子横线处的词语 , 最恰当的一项是
①设计者和匠师们一致追求的是 : 务必使游览者无论站在哪个点上 , 眼前总是一幅
的图画。
②要培养自己创造性的思维 , 必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识。
③我国有很大面积的山区土地可以耕种 , 为便利山区的农业发展 , 开展山区物候
是必要的 。
A. 完美 追求 观察 B. 完整 探求 观察
C. 完美 探求 观测 D. 完整 追求 观测
4. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A. 好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。
B. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D. 好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复...
成都市租房合同
出租方：____________________________，以下简称甲方。
承租方：____________________________，以下简称乙方。
根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确甲、乙双方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。
第一条 甲方将自有的坐落在________市________街________巷______号____________(小区)______栋______单元______楼______号的房屋______间(套)，建筑面积______平方米、使用面积______平方米，类型______出租给乙方作______使用。装修及设备情况：____________________________________________________________。
第二条 租赁期限
租赁期共______个月，甲方从______年______月______日起将出租房屋交付乙方使用，至______年______月______日收回。
乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回房屋：
| 房屋租赁合同 | 租房合同 | 出租房屋合同 | 个人租房合同 |
设、开发单位：_____________________（以下简称甲方）
白蚁防治单位：_____________________（以下简称乙方）
根据成都市人民政府办公厅成办发[1994]86号及成办发[1996]9号文件精神，甲方现将白蚁预防工程委托乙方承担。甲、乙双方就白蚁预防工程商定以下条款，共同遵照执行。
一、甲方委托乙方对其在_________区（县）_________街（路、巷）_________号建造的_______________工程（以下简称本工程）进行白蚁预防处理。
二、本工程系多层_________幢，设计总建筑面积为_________M2；高层_________幢，设计总建筑面积为_________M2，木地板及装饰面积为_________M2（详见下表）。本工程拟于_______年_______月开工，预定_______年_______月竣工。甲方委托乙方对本工程的地基（及地下室）和壹至叁层进行白蚁预防处理。
亲爱的老师们、同学们：
早上好!
上周，是我们七年级六班值周。这是我们进入初中的第一次值周，大家心中都充满了新鲜感。美好的时光总是飞快的流逝，在大家认认真真的值周中，一个星期的值周时间一眨眼就过去了。同学们的热情与微笑赢得了老师们的好评，也为值周工作画上了圆满的句号。在这短短的五天中，我们饱尝了苦于累、痛与苦。在这短短的五天中。我们懂得了奉献、懂得了义务、更懂得了责任。在值周过程中，我们处在监督和被监督的过程中，我们在此环境中，加强了集体荣誉感;发扬吃苦耐劳、任劳任怨的精神;加强了个人修养和素质;加强了我们守时、守信的思想。老师们、同学们。最后，我用《今天与昨天》中的一段话，来结束今天的值周工作总结：
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